Historia Polski 1918-1945 Kierunek studiów: Historia
Kod programu: 05-N1HI13.2019

Nazwa modułu: Historia Polski 1918-1945
Kod modułu: 05-HI-S1-020
Kod programu: 05-N1HI13.2019
Semestr: semestr zimowy 2021/2022
Język wykładowy: polski
Forma zaliczenia: egzamin
Punkty ECTS: 4
Opis:
W ramach przedmiotu studenci poznają ogólny zarys dziejów politycznych, społecznych i gospodarczych II Rzeczypospolitej. Słuchając wykładów i czytając wskazane do poszczególnych zajęć opracowania, uczestnicząc w dyskusjach i opracowując referaty zapoznają się z procesem budowy państwowości polskiej w końcowym okresie I wojny światowej i w latach 1918-1922 oraz z przebiegiem walk o granice Rzeczypospolitej, prześledzą ewolucję ustroju politycznego i rozwój kultury polskiej. Zapoznają się ze strukturą społeczeństwa II RP i specyfiką źródeł wykorzystywanych do badań nad społeczeństwem oraz jego głównymi grupami. Uzyskają wiedzę i umiejętności pozwalające zrozumieć uwarunkowania międzynarodowe i wewnętrzne, wpływające na obraz polskiej sceny politycznej, zagrożenia dla niepodległości, kierunki polskiej polityki zagranicznej i rozwój ekonomiczny kraju. Uczestnicy zajęć z Historii Polski 1918-1945 pozyskają wiedzę o najważniejszych dla Polski wydarzeniach w okresie II wojny światowej, zarówno militarnych, jak i politycznych, oraz o losach obywateli państwa polskiego na ziemiach okupowanych przez III Rzeszę i ZSRR, o udziale polskich formacji w działaniach na różnych frontach. Studenci poznają miejsce Polski w planach stron konfliktu, cele i metody polityki aliantów zachodnich, Niemiec i ZSRR wobec ziem polskich i społeczeństwa te ziemie zamieszkujacego. Udział w zajęciach pozwoli na zdobywanie i doskonalenie umiejętności formułowania problemów badawczych z zakresu najnowszej historii Polski, analizy i selekcji informacji dotyczących historii XX w. oraz ich opracowywania, a także prezentacji wybranych zagadnień w postaci wypowiedzi ustnych, infografik i prezentacji multimedialnych.
Wymagania wstępne:
Zaliczenie przedmiotu Historia Polski 1795-1918 - znajomość podstawowych faktów z zakresu historii politycznej okresu zaborów, znajomość i rozumienie procesów społecznych i gospodarczych zachodzących na ziemiach polskich na przełomie XIX i XX wieku. Umiejętność korzystania z różnych źródeł wiedzy, a także ich doboru i selekcji, umiejętność poprawnego konstruowania wypowiedzi ustnej i pisemnej, dążenie do poszerzania zdobytej wiedzy.
Literatura podstawowa:
- W. Bonusiak, Polska podczas II wojny światowej, Rzeszów 1999. - Cz. Brzoza, Polska w czasach niepodległości i drugiej wojny światowej (1918-1945), Kraków 2003 i nast. - M. Leczyk, Druga Rzeczpospolita 1918-1939. Społeczeństwo. Gospodarka. Kultura. Polityka, Warszawa 2006 - P. Łossowski, Polska w Europie i świecie 1918-1939. Szkice z dziejów polityki zagranicznej i położenia międzynarodowego II Rzeczypospolitej, Warszawa 1990. - J. Pajewski, Budowa Drugiej Rzeczypospolitej 1918-1926, Kraków 1995. - W. Roszkowski, Historia Polski 1914-1990, Warszawa 1991 i nast. - Tenże, Najnowsza historia Polski 1914 – 1945, Warszawa 2003 - A.L. Sowa, U progu wojny. Z dziejów spraw wewnętrznych i polityki zagranicznej II Rzeczypospolitej. Kraków 1997. - A.L Sowa, Od Drugiej do Trzeciej Rzeczypospolitej (1945-2001), Kraków 2003 i nast. - M. W. Wanatowicz, Historia społeczno-polityczna Górnego Śląska i Śląska Cieszyńskiego w latach 1918 - 1945, Katowice 1994. - P. Wieczorkiewicz, Historia polityczna Polski 1935-1945, Warszawa 2005.
Efekt modułowy Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5]
Rozumie istotne fakty, procesy, zjawiska występujące w dziejach najnowszych, posługuje się prawidłowo terminologią historyczną , szczególnie odnoszącą się do XX wieku [05-HI-S1-020_1]
KNHI1_W01 [4/5]
Posiada uporządkowaną wiedzę ogólną z zakresu nauk humanistycznych i społecznych, przydatną do studiowania historii najnowszej [05-HI-S1-020_2]
KNHI1_W02 [3/5]
Zna i rozumie wpływ historii XX w. na fundamentalne dylematy współczesnej cywilizacji [05-HI-S1-020_3]
KNHI1_W04 [4/5]
Zna i rozumie podstawowe prawne i etyczne uwarunkowania działalności zawodowej związanej z historia najnowszą (w tym szczególnie pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności intelektualnej / prawa autorskiego) [05-HI-S1-020_4]
KNHI1_W05 [4/5]
Posiada umiejętność budowania samodzielnej wypowiedzi, w której wykorzystuje merytoryczne argumenty na podstawie wiedzy z wykładów i samodzielnej lektury oraz zdobyte przy wykorzystaniu zaawansowanych technik informacyjno-komunikacyjnych; formułuje własne wnioski; potrafi prowadzić dyskusję z wykorzystaniem argumentów merytorycznych, dbając o kulturę dyskusji [05-HI-S1-020_5]
KNHI1_U01 [4/5]
Posiada umiejętność przygotowania typowych ustnych wystąpień historycznych, wykorzystujących terminologię historyczną z zakresu historii najnowszej, potrafi przedstawić i ocenić różne opinie i stanowiska. [05-HI-S1-020_6]
KNHI1_U02 [3/5]
Jest zdolny do krytycznej oceny posiadanej wiedzy i odbieranych treści historycznych [05-HI-S1-020_7]
KNHI1_K01 [3/5]
Potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role, wynikające z zadań wykonywanych podczas ćwiczeń. Przygotowuje się do wypełniania zobowiązań społecznych, współorganizowania działalności na rzecz otoczenia. [05-HI-S1-020_8]
KNHI1_K03 [4/5]
Typ Opis Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji
Ocena aktywności - udział w dyskusji na zajęciach [05-HI-S1-020_w_1]
Ocena poziomu merytorycznego, rzeczowości i formy wypowiedzi ustnych na poszczególnych zajęciach; umiejętności posługiwania się terminologią charakterystyczną dla historii myśli politycznej, gospodarki, struktur społeczeństwa w czasach najnowszych; wiedzy o aktualnym stanie badań w zakresie historii najnowszej,
05-HI-S1-020_1 05-HI-S1-020_5 05-HI-S1-020_6 05-HI-S1-020_7 05-HI-S1-020_8
Ocena przedstawionych wypowiedzi i prac [np. referatów, infografik, przeglądów literatury] [05-HI-S1-020_w_2]
Ocena poziomu merytorycznego,i konstrukcji wypowiedzi ; umiejętności posługiwania się terminologią właściwą dla badacza dziejów XX wieku. Ocena stopnia wykorzystania zalecanej literatury oraz umiejętnosci dobrania opracowań (ew. źródeł) adekwatnych do prezentowanej problematyki
05-HI-S1-020_1 05-HI-S1-020_3 05-HI-S1-020_4 05-HI-S1-020_5 05-HI-S1-020_6 05-HI-S1-020_8
Egzamin [05-HI-S1-020_w_3]
Egzamin ustny w terminie „0”, pisemny w I terminie. Zestawy czterech pytań otwartych, z których egzaminowany odpowiada na trzy. Pytania mieszczą się w zestawie zagadnień, które prowadzący przekazuje do wiadomości studentów, pozwalające na zweryfikowanie wiedzy i umiejętności w zakresie tematyki podanej w sylabusie (materiał objęty tematyką wykładów, ćwiczeń i zalecaną literaturą uzupełniającą – zgodnie z przewidywanymi efektami kształcenia)
05-HI-S1-020_1 05-HI-S1-020_2 05-HI-S1-020_3 05-HI-S1-020_4 05-HI-S1-020_5
Rodzaj prowadzonych zajęć Praca własna studenta Sposoby weryfikacji
Typ Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) Liczba godzin Opis Liczba godzin
wykład [05-HI-S1-020_fs_1]
Wykład uzupełniony prezentacją multimedialną [ilustrowany mapami, wykresami i diagramami, reprodukcjami źródeł ikonograficznych] z wykorzystaniem fragmentów tekstów źródłowych i elementami przykładowej analizy źródeł statystycznych. Elementy dyskusji dotyczącej możliwych interpretacji związków przyczynowo-skutkowych oraz polemik i sporów toczonych przez historyków.
16
Lektura uzupełniająca, zgodna z propozycjami prowadzącego oraz własnymi zainteresowaniami studenta; praca z podręcznikiem,
18 Ocena aktywności - udział w dyskusji na zajęciach [05-HI-S1-020_w_1] Egzamin [05-HI-S1-020_w_3]
ćwiczenia [05-HI-S1-020_fs_2]
Dyskusja prowadzona w oparciu o podane tezy i wskazane lektury; prezentacja prac przygotowanych przez studentów (referaty, infografiki i in.,) dyskusja nad przedstawionymi referatami pod kierunkiem prowadzącego; prezentacje multimedialne oraz interaktywne quizy (Kahoot!,Mentimeter); analiza danych statystycznych, tekstów narracyjnych (wspomnień, fragmentów literatury pięknej); praca z mapą.
16
Lektura uzupełniająca, zgodnie z tezami do ćwiczeń podanymi przez prowadzącego. Przygotowanie do udziału w dyskusji; praca z podręcznikiem. Przygotowanie prezentacji i projektów
50 Ocena aktywności - udział w dyskusji na zajęciach [05-HI-S1-020_w_1] Ocena przedstawionych wypowiedzi i prac [np. referatów, infografik, przeglądów literatury] [05-HI-S1-020_w_2]
Załączniki
Opis modułu (PDF)
Informacje o sylabusach mogą ulec zmianie w trakcie trwania studiów.
Sylabusy (USOSweb)
Semestr Moduł Język wykładowy
(brak danych)