Historia społeczeństwa (XX wiek) Kierunek studiów: Historia
Kod programu: 05-N1HI13.2019

Nazwa modułu: Historia społeczeństwa (XX wiek)
Kod modułu: 05-HI-AS-S1-021
Kod programu: 05-N1HI13.2019
Semestr: semestr letni 2021/2022
Język wykładowy: polski
Forma zaliczenia: egzamin
Punkty ECTS: 3
Opis:
W ramach modułu: Historia społeczeństwa XX w. studenci pogłębią wiedzę z historii XX wieku o znajomość zjawisk i procesów społecznych charakterystycznych dla tego okresu, takich jak: przebieg ruchów narodotwórczych w Europie środkowej, wschodniej i południowej, przeobrażenia związane z rozsiedleniem i znaczeniem gospodarczym ludności żydowskiej, ewolucja statusu kobiety w społeczeństwie. Uczestnicy zajęć zaznajomią się ze strukturą wyznaniową i społeczno-zawodową II Rzeczypospolitej. Pogłębią wiadomości o sytuacji ziem okupowanych przez III Rzeszę i ZSRR w aspekcie polityki społecznej tych państw i różnic w sytuacji ludności krajów okupowanych. Zapoznają się ze zmianami demograficznymi w Europie i na ziemiach polskich w okresie II wojny światowej i w latach powojennych, rozmiarem i kierunkami przesiedleń, deportacji i migracji, społecznymi konsekwencjami przeobrażeń politycznych i gospodarczych, życiem codziennym w krajach obozu sowieckiego i przemianami modelu życia w krajach zachodnich. Realizując tę tematykę studenci będą doskonalić posługiwanie się adekwatnym do problematyki historii społeczeństwa zasobem pojęć, będą zwracali uwagę na związki przyczynowo-skutkowe łączące wielkie procesy społecznych z warunkami gospodarczymi i politycznymi. Poznają najważniejsze typy źródeł do historii społeczeństwa i specyfikę związaną z ich interpretacją oraz najważniejsze współczesne dokonania naukowe w zakresie badań nad historią społeczeństwa.
Wymagania wstępne:
Zaliczenie modułów: Historia społeczeństwa XIX w, Historia Polski 1918-1945, Historia powszechna 1918-1945. Posiadanie uporządkowanej wiedzy o procesach społecznych w Europie XIX wieku i ich uwarunkowaniach oraz wiedzy na temat najważniejszych wydarzeń i procesów jakie kształtowały sytuację na ziemiach polskich i w Europie w okresie wojen światowych i w latach międzywojennych
Literatura podstawowa:
- Ihnatowicz I., Mączak A., Zientara B., Żarnowski J., Społeczeństwo polskie od X do XX wieku, wyd. 4 popr. Warszawa 1999 (i nast.) [części VI i VII]; - Johnson P., Historia Żydów, Kraków 2000; - Skrzypek A., Historia społeczna Europy XIX i XX wieku, Poznań 2009; - Zarys historii Europy. XIX wiek, red. T.C.W. Blanning, Warszawa 2003; - Bonusiak W., Polityka ludnościowa i ekonomiczna ZSRR na okupowanych ziemiach polskich w latach 1939-1941 ("Zachodnia Ukraina" i "Zachodnia Białoruś"), Rzeszów 2006; - Eberhardt P., Migracje polityczne na ziemiach polskich (1939-1950), Poznań 2010; - Hroch M., Małe narody Europy. Perspektywa historyczna, Wrocław- Warszawa – Kraków 2003 - Kobieta i kultura życia codziennego. Wiek XIX i XX, red. A. Żarnowska, A. Szwarc, Warszawa 1997; - Żarnowski J., Społeczeństwo Drugiej Rzeczypospolitej 1918 – 1939, Warszawa 1973; - Żarnowski J., Społeczeństwa XX wieku, Wrocław – Warszawa – Kraków 1999;
Efekt modułowy Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5]
Zna i rozumie: wybrane fakty, procesy i zjawiska historyczne, a przede wszystkim procesy społeczne oraz terminologię historyczną, ze szczególnym uwzględnieniem historii społeczeństwa [05-HI-AS-S1-021_1]
KNHI1_W01 [4/5]
Posiada uporządkowane: wiedzę ogólną, przydatną do studiowania historii społeczeństwa oraz wiedzę szczegółową z zakresu historii XX w. [05-HI-AS-S1-021_2]
KNHI1_W02 [4/5]
Zna i rozumie wpływ historii na fundamentalne dylematy współczesnego społeczeństwa [05-HI-AS-S1-021_3]
KNHI1_W04 [3/5]
Potrafi wykorzystać posiadaną wiedzę formułując typowe i nietypowe problemy, właściwie dobierać źródła i informacje z nich pochodzące, przeprowadzać krytyczną analizę, syntezę, interpretację i ocenę tych informacji; uwzględniając reguły warsztatu badawczego historyka [05-HI-AS-S1-021_4]
KNHI1_U01 [3/5]
Potrafi komunikować się z otoczeniem, przedstawia różne opinie i stanowiska, używa terminologii charakterystycznej dla nauk humanistycznych (ze szczególnym uwzględnieniem historii społeczeństwa XX w.) [05-HI-AS-S1-021_5]
KNHI1_U02 [3/5]
Potrafi samodzielnie planować i realizować własny rozwój naukowy oraz organizować pracę indywidualną i zespołową [05-HI-AS-S1-021_6]
KNHI1_U04 [4/5]
Jest gotów do krytycznej oceny posiadanej wiedzy i odbieranych treści (zwłaszcza historycznych) [05-HI-AS-S1-021_7]
KNHI1_K01 [3/5]
Jest gotów do wypełniania zobowiązań społecznych, współorganizowania działalności na rzecz otoczenia (w szczególności społecznego);. [05-HI-AS-S1-021_8]
KNHI1_K03 [2/5]
Typ Opis Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji
Udział w dyskusji na zajęciach [05-HI-AS-S1-021_w_1]
Ocena poziomu merytorycznego, rzeczowości i formy wypowiedzi ustnych na poszczególnych zajęciach; posługiwania się terminologią charakterystyczną dla historii społeczeństwa w czasach najnowszych; wiedzy o aktualnym stanie badań w zakresie historii społeczeństwa ocena aktywności
05-HI-AS-S1-021_1 05-HI-AS-S1-021_5 05-HI-AS-S1-021_7
prezentacja/projekt/referat [05-HI-AS-S1-021_w_2]
Wypowiedź ustna przygotowana na podstawie wybranej literatury przedmiotu, prezentacja multimedialna (wybrany aspekt życia społecznego w latach 1945-1989). Ocena prezentacji projektu na podstawie: - walorów merytorycznych, - umiejętności wyciągnięcia wniosków powiązanych ze zdobytą wiedzą pozaźródłową, - logicznej narracji i konstrukcji wypowiedzi; posługiwania się precyzyjną terminologią - walorów językowych; pozyskanych źródeł, zapisów filmowych, reprodukcji fotografii, dzieł sztuki (ew. materiałów statystycznych itp.)
05-HI-AS-S1-021_1 05-HI-AS-S1-021_2 05-HI-AS-S1-021_4 05-HI-AS-S1-021_5 05-HI-AS-S1-021_6 05-HI-AS-S1-021_8
Egzamin [05-HI-AS-S1-021_w_3]
Egzamin ustny –trzy pytania otwarte, mieszące się w zestawie zagadnień, które prowadzący przekazał do wiadomości studentów, a pozwalające na zweryfikowanie wiedzy i umiejętności studenta w zakresie tematyki podanej w sylabusie (materiał objęty tematyką wykładów, ćwiczeń i zalecaną literaturą uzupełniającą – zgodnie z przewidywanymi efektami kształcenia)
05-HI-AS-S1-021_1 05-HI-AS-S1-021_3 05-HI-AS-S1-021_5
Rodzaj prowadzonych zajęć Praca własna studenta Sposoby weryfikacji
Typ Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) Liczba godzin Opis Liczba godzin
wykład [05-HI-AS-S1-021_fs_1]
wykład uzupełniony prezentacją multimedialną, z elementami przykładowej analizy źródeł statystycznych, ilustrowany fragmentami tekstów źródłowych
10
Lektura uzupełniająca, proponowana przez prowadzącego zajęcia, praca z podręcznikiem
15 Egzamin [05-HI-AS-S1-021_w_3]
ćwiczenia [05-HI-AS-S1-021_fs_2]
Prezentacja projektów i referatów przygotowanych przez studentów. Dyskusja prowadzona w oparciu o podane w projekcie tezy i wskazane lektury.
10
Praca własna w oparciu o zalecaną przez prowadzącego literaturę, uzupełnioną przez studenta zgodnie z jego zainteresowaniami; zaznajomienie się z ujęciami podręcznikowymi i monograficznymi.
40 Udział w dyskusji na zajęciach [05-HI-AS-S1-021_w_1] prezentacja/projekt/referat [05-HI-AS-S1-021_w_2]
Załączniki
Opis modułu (PDF)
Informacje o sylabusach mogą ulec zmianie w trakcie trwania studiów.
Sylabusy (USOSweb)
Semestr Moduł Język wykładowy
(brak danych)