Prawo samorządu terytorialnego Kierunek studiów: Historia
Kod programu: 05-N1HI13.2019

Nazwa modułu: Prawo samorządu terytorialnego
Kod modułu: 05-HI-AS-S1-017
Kod programu: 05-N1HI13.2019
Semestr: semestr letni 2021/2022
Język wykładowy: polski
Forma zaliczenia: zaliczenie
Punkty ECTS: 2
Opis:
Przedmiot przeznaczony jest dla studentów uczących się na specjalności społeczno – ekonomicznej. Jako osoby w przyszłości pracujące w instytucjach samorządowych, studenci ci muszą zostać wyposażeni w wiedzę o podstawach prawnych polskiego samorządu terytorialnego oraz o jego ewolucji w okresie powojennym. Przedstawione zostaną najważniejsze instytucje prawne polskiego samorządu, ich kompetencje, struktura oraz sposób obierania. Efekty kształcenia w zakresie prawa samorządu terytorialnego zakładają również wyposażenie studentów w wiedzę o zasadach tworzenia, przekształcania i funkcjonowania prawa we współczesnym życiu publicznym, przyswojenia sobie podstawowego słownictwa w tym zakresie oraz znajomości najważniejszych instytucji prawnych. Moduł ma ponadto poprzez praktyczny wymiar zajęć konwersatoryjnych, wyposażyć studenta w umiejętność czytania i interpretowania tekstów prawniczych, konfrontowania ich z tezami orzecznictwa oraz z analogicznymi rozstrzygnięciami występującymi w prawodawstwie innych państw.
Wymagania wstępne:
Brak
Literatura podstawowa:
- Prawo samorządu terytorialnego Wybór aktów prawnych, oprac. L. Krzyżanowski. Bielsko-Biała 2014, ewent. wcześniejsze wydania - B. Dolnicki, Samorząd terytorialny. Zagadnienia ustrojowe. Kraków 1999 i nast. - J. Wojnicki, Samorząd lokalny w Polsce i w Europie. Pułtusk 200.3 - Z. Leoński, Samorząd terytorialny w RP. Warszawa 2001 i nast. - Leksykon samorządu terytorialnego, red. M. Chmaj b. m. i r. w. - Samorząd w Polsce. Istota, formy, zadania, red. S. Wykrętowicz. Poznań 2001 - J. Nowacki, Z. Tobor, Wstęp do prawoznawstwa. Kraków 2000 i nast. - T. Stawecki, P. Winczorek, Wstęp do prawoznawstwa. Warszawa 2003 - Wstęp do nauk prawnych, red. A. Jamróz. Białystok 1999 - A. Redelbach, Wstęp do prawoznawstwa. Toruń 2000
Efekt modułowy Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5]
Zna i rozumie wpływ historii na fundamentalne dylematy współczesnej cywilizacji [05-HI-AS-S1-017_1]
 KNHI1_W04 [2/5]
Zna i rozumie podstawowe ekonomiczne, prawne, etyczne i inne uwarunkowania działalności zawodowej związanej z wybraną specjalnością (w tym szczególnie pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności intelektualnej / prawa autorskiego) [05-HI-AS-S1-017_2]
 KNHI1_W05 [3/5]
Potrafi wykorzystać posiadaną wiedzę poprzez formułowanie i rozwiązywanie typowych i nietypowych problemów oraz wykonywanie zadań w warunkach nie w pełni przewidywalnych (właściwie dobierać źródła i informacje z nich pochodzące, przeprowadzać krytyczną analizę, syntezę, interpretację i ocenę tych informacji; właściwie dobierać i stosować metody i narzędzia, w tym zaawansowane techniki informacyjno-komunikacyjne); uwzględniając reguły warsztatu badawczego historyka [05-HI-AS-S1-017_3]
 KNHI1_U01 [2/5]
Potrafi komunikować się z otoczeniem z użyciem terminologii charakterystycznej dla nauk humanistycznych (ze szczególnym uwzględnieniem historii), m.in. przedstawiając i oceniają różne opinie i stanowiska [05-HI-AS-S1-017_4]
 KNHI1_U02 [2/5]
rozumie i respektuje znaczenie wiedzy w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych oraz potrzebę zasięgania opinii ekspertów w przypadku trudności z samodzielnym rozwiązaniem problemu [05-HI-AS-S1-017_5]
 KNHI1_K02 [3/5]
jest gotów do wypełniania zobowiązań społecznych, współorganizowania działalności na rzecz otoczenia (w szczególności społecznego); inicjowania działań na rzecz interesu publicznego, a także do myślenia w sposób przedsiębiorczy [05-HI-AS-S1-017_6]
 KNHI1_K03 [2/5]
Typ Opis Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji
analiza wypowiedzi ustnych studentów [05-HI-AS-S1-017_w_1]
Zajęcia mają charakter konwersatoryjny co wymusza spory udział studentów w ich realizacji. Studenci zabierają głos w dyskusji, dzielą się swoimi przemyśleniami na temat wiodący podczas kolejnych zajęć, a w konsekwencji stwarzają prowadzącemu możliwość ocenienia ich wiadomości i umiejętności.
 05-HI-AS-S1-017_1 05-HI-AS-S1-017_2 05-HI-AS-S1-017_5 05-HI-AS-S1-017_6
Test sprawdzajacy na zakończenie zajęc [05-HI-AS-S1-017_w_2]
Po zakończeniu cyklu zajęć konwersatoryjnych przeprowadzony zostaje test sprawdzający zarówno wiedzę merytoryczną studentów, jak i umiejętność rozwiązywania przy jej pomocy kazusów
05-HI-AS-S1-017_3 05-HI-AS-S1-017_4
Rodzaj prowadzonych zajęć Praca własna studenta Sposoby weryfikacji
Typ Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) Liczba godzin Opis Liczba godzin
wykład [05-HI-AS-S1-017_fs_1]
Wykład wzbogacony o elementy wsparcia multimedialnego poświęcony dziejom samorządu terytorialnego, jego ewolucji w Europie i w Polsce
 10
analiza literatury przedmiotu pogłębiająca i systematyzująca treści wykładu
 10 analiza wypowiedzi ustnych studentów [05-HI-AS-S1-017_w_1]
ćwiczenia [05-HI-AS-S1-017_fs_2]
Analiza podstawowych aktów prawnych kształtujących polski system samorządu terytorialnego: ustawy o samorządzie gminnym, o samorządzie powiatowym oraz o samorządzie województwa
 20
analiza aktów prawnych i literatury przedmiotu
 10 analiza wypowiedzi ustnych studentów [05-HI-AS-S1-017_w_1] Test sprawdzajacy na zakończenie zajęc [05-HI-AS-S1-017_w_2]
Załączniki
Opis modułu (PDF)
Informacje o sylabusach mogą ulec zmianie w trakcie trwania studiów.
Sylabusy (USOSweb)
Semestr Moduł Język wykładowy
(brak danych)