Historia Polski 1795-1918
Kierunek studiów: Historia
Kod programu: 05-N1HI13.2019

Nazwa modułu: | Historia Polski 1795-1918 |
---|---|
Kod modułu: | 05-HI-S1-014 |
Kod programu: | 05-N1HI13.2019 |
Semestr: | semestr letni 2020/2021 |
Język wykładowy: | polski |
Forma zaliczenia: | egzamin |
Punkty ECTS: | 4 |
Opis: | Celem przedmiotu jest ukazanie najważniejszych procesów społeczno-politycznych i ekonomicznych jakie zachodziły na ziemiach polskich w latach 1795-1918 oraz związków między przemianami polityczno-społecznymi i ekonomicznymi w Europie i na świecie z sytuacją na ziemiach polskich. Studenci powinni wyrobić sobie zdanie na temat przyczyn i skutków procesów społecznych, politycznych i ekonomicznych na ziemiach polskich w dobie zaborów. |
Wymagania wstępne: | Studenci powinni znać genezę i konsekwencję wydarzeń społeczno-politycznych jakie zaszły na ziemiach polskich w latach 1764-1795 (wiedza wyniesiona z zajęć z historii Polski i powszechnej nowożytnej XVI-XVIII w.). |
Literatura podstawowa: | - Kieniewicz S., Historia Polski 1795-1918, Warszawa 1968-1996.
- Zdrada J., Historia Polski 1795-1918, Warszawa 205, 2007.
- Czubaty J., Księstwo Warszawskie, Warszawa 2011.
- Garlicki A., Józef Piłsudski (1867-1935), Warszawa 1990.
- Dzieje Wielkopolski, t. 2, Lata 1793-1918, red. J. Topolski, Poznań 1973.
- Groniowski K., Uwłaszczenie chłopów w Polsce, Warszawa 1976.
- Kostrowicka I., Z. Landau, J. Tomaszewski, Historia gospodarcza Polski XIX i XX wieku, warszawa 1966, i następne wydania.
- Litwin-Lewandowska D., O polską rację stanu w Austrii, Lublin 2008.
- Pajewski J., Odbudowa państwa polskiego 1914-1918, Warszawa 1985.
- Wapiński R., Roman Dmowski, Lublin 1988.
- Wojtasik, Z myślą o Niepodległej…Polskie powstania narodowe i próby powstańcze w latach 1795-1914, Warszawa 2013.
- Zieliński Z., Kulturkampf w archidiecezji gnieźnieńskiej i poznańskiej w latach 1873-1887, Poznań 2011. |
Efekt modułowy | Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5] |
---|---|
W zaawansowanym stopniu zna i rozumie: wybrane fakty, procesy i zjawiska historyczne oraz terminologię historyczną, ze szczególnym uwzględnieniem wybranej przez siebie epoki historycznej. [05-HI-S1-014_1] |
KNHI1_W01 [5/5] |
Posiada uporządkowane: wiedzę ogólną, przydatną do studiowania historii oraz wiedzę szczegółową z zakresu historii, ze szczególnym uwzględnieniem wybranej przez siebie epoki historycznej. [05-HI-S1-014_2] |
KNHI1_W02 [4/5] |
Zna i rozumie podstawowe metody i techniki badań historycznych (warsztatu badawczego historyka). [05-HI-S1-014_3] |
KNHI1_W03 [3/5] |
Potrafi wykorzystać posiadaną wiedzę poprzez formułowanie i rozwiązywanie typowych i nietypowych problemów oraz wykonywanie zadań w warunkach nie w pełni przewidywalnych (właściwie dobierać źródła i informacje z nich pochodzące, przeprowadzać krytyczną analizę, syntezę, interpretację i ocenę tych informacji; właściwie dobierać i stosować metody i narzędzia, w tym zaawansowane techniki informacyjno-komunikacyjne); uwzględniając reguły warsztatu badawczego historyka. [05-HI-S1-014_4] |
KNHI1_U01 [4/5] |
Potrafi komunikować się z otoczeniem z użyciem terminologii charakterystycznej dla nauk humanistycznych (ze szczególnym uwzględnieniem historii), m.in. przedstawiając i oceniają różne opinie i stanowiska. [05-HI-S1-014_5] |
KNHI1_U02 [4/5] |
Jest gotów do krytycznej oceny posiadanej wiedzy i odbieranych treści (zwłaszcza historycznych). [05-HI-S1-014_6] |
KNHI1_K01 [3/5] |
Rozumie i respektuje znaczenie wiedzy w rozwiązywaniu problemów, poznawczych i praktycznych oraz potrzebę zasięgania opinii ekspertów w przypadku trudności z samodzielnym rozwiązaniem problemu. [05-HI-S1-014_7] |
KNHI1_K02 [3/5] |
Jest przygotowany do odpowiedzialnego pełnienia wybranego zawodu (w zakresie własnej specjalności) [05-HI-S1-014_8] |
KNHI1_K04 [3/5] |
Typ | Opis | Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji |
---|---|---|
Pisemny egzamin opisowy. [05-HI-S1-014_w_1] | Egzamin pisemny w zakresie zagadnień obejmujących historię Polski w latach 1795-1918. Studenci wcześniej otrzymują zagadnienia do egzaminu. |
05-HI-S1-014_1 |
Projekt [05-HI-S1-014_w_2] | Student przygotowanie projekt na zadany przez prowadzącego temat oraz przedstawia go w formie wypowiedzi ustnej z ewentualnym wykorzystaniem środków multimedialnych |
05-HI-S1-014_4 |
Aktywność studenta na zajęciach [05-HI-S1-014_w_3] | Student analizuje wybrane przez prowadzącego teksty źródłowe |
05-HI-S1-014_1 |
Rodzaj prowadzonych zajęć | Praca własna studenta | Sposoby weryfikacji | |||
---|---|---|---|---|---|
Typ | Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) | Liczba godzin | Opis | Liczba godzin | |
wykład [05-HI-S1-014_fs_1] | Wykład akademicki z elementami innych metod oraz ewentualnym wykorzystaniem środków audiowizualnych |
16 | Przygotowanie do egzaminu z wykorzystaniem treści wykładów i literatury pomocniczej |
18 |
Pisemny egzamin opisowy. [05-HI-S1-014_w_1] |
ćwiczenia [05-HI-S1-014_fs_2] | Elementy wykładu prowadzącego zajęcia
jako wstęp do tematyki, dyskusja,
prezentacja ustna i pisemna projektu
opracowanego przez studenta, analiza
tekstów źródłowych |
16 | Lektura uzupełniająca, przygotowywanie
projektu na podstawie literatury przedmiotu |
50 |
Projekt [05-HI-S1-014_w_2] |
Załączniki |
---|
Opis modułu (PDF) |
Sylabusy (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semestr | Moduł | Język wykładowy |
(brak danych) |