Przedmiot specjalizacyjny I, FK: Starożytne systemy metafizyczne
Kierunek studiów: Filozofia
Kod programu: 05-N1FI13.2019

Nazwa modułu: | Przedmiot specjalizacyjny I, FK: Starożytne systemy metafizyczne |
---|---|
Kod modułu: | F1_fk_m26 |
Kod programu: | 05-N1FI13.2019 |
Semestr: |
|
Język wykładowy: | polski |
Forma zaliczenia: | egzamin |
Punkty ECTS: | 5 |
Opis: | Moduł poświęcony jest przedstawieniu systemów metafizycznych filozofii starożytnej, ze szczególnym uwzględnieniem takich kwestii, jak architektura systemów metafizycznych, typy zasad (pryncypiów) rzeczywistości, relacja zasad do bytu, sposoby uzasadniania twierdzeń, kategorie i rodzaje bytu. Analizie podlega też samo pojęcie systemu w filozofii, podawane są różne typologie systemów. Szczegółowo omawiana jest koncepcja Platona, Arystotelesa, stoików, neopitagorejczyków, medipolatoników, Filona z Aleksandrii, Plotyna oraz przedstawicieli późnego neoplatonizmu. Studenci zaznajamiani są również z wybranymi stanowiskami interpretacyjnymi dotyczącymi wymienionych koncepcji. Wskazywane są cechy wspólne właściwe greckiemu modelowi myślenia o świecie w odróżnieniu od metafizyki kreacjonistycznej oraz paradygmatu mentalistycznego. Moduł prezentuje zagadnienia głównie od strony systematyczno-problemowej, choć w pewnej mierze przedstawia też kwestie historyczne dotyczące oddziaływania poszczególnych koncepcji w dziejach. |
Wymagania wstępne: | Wiedza z historii filozofii starożytnej. |
Literatura podstawowa: | (brak informacji) |
Efekt modułowy | Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5] |
---|---|
Posiada umiejętność merytorycznego argumentowania i wyprowadzania wniosków badawczych z celowym wykorzystaniem literatury przedmiotu: Starożytne systemy metafizyczne. [F1_fk_m26_1] |
F1_U03 [5/5] |
Słucha ze zrozumieniem ustnej prezentacji idei i argumentów filozoficznych na temat starożytnych systemów metafizycznych. [F1_fk_m26_2] |
F1_U04 [4/5] |
Zan i rozumie znaczenie refleksji filozoficznej dotyczącej natury rzeczywistości w kształtowaniu się kultury. [F1_fk_m26_3] |
F1_W01 [5/5] |
Prowadzi na poziomie podstawowym pracę badawczą pod kierunkiem opiekuna naukowego lub kierownika zespołu badawczego. [F1_fk_m26_4] |
F1_U19 [4/5] |
Rekonstruuje i konstruuje różnego rodzaju argumentacje dotyczące starożytnych systemów metafizycznych, odwołując się do podstawowych przesłanek normatywnych danego stanowiska lub do założeń światopoglądowych bądź wyobrażeń kulturowych. [F1_fk_m26_5] |
F1_U20 [3/5] |
Zna zakres posiadanej przez siebie wiedzy i posiadanych umiejętności, rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się i rozwoju zawodowego. [F1_fk_m26_6] |
F1_K01 [5/5] |
Samodzielnie podejmuje i inicjuje proste działania badawcze. [F1_fk_m26_7] |
F1_K04 [4/5] |
Efektywnie organizuje własną pracę i krytycznie ocenia jej stopień zaawansowania. [F1_fk_m26_8] |
F1_K05 [5/5] |
Typ | Opis | Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji |
---|---|---|
Egzamin [F1_fk_m26_w_1] | Na zasadach określonych w sylabusie. |
F1_fk_m26_1 |
Zaliczenie [F1_fk_m26_w_2] | Na zasadach określonych w sylabusie. |
F1_fk_m26_1 |
Rodzaj prowadzonych zajęć | Praca własna studenta | Sposoby weryfikacji | |||
---|---|---|---|---|---|
Typ | Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) | Liczba godzin | Opis | Liczba godzin | |
wykład [F1_fk_m26_fs_1] | Wykład akademicki z wykorzystaniem metody map mentalnych. |
20 | Przygotowanie do egzaminu, lektura literatury uzupełniającej. |
30 |
Egzamin [F1_fk_m26_w_1] |
ćwiczenia [F1_fk_m26_fs_2] | Analiza tekstów źródłowych, dyskusja, debata. |
20 | Lektura tekstów źródłowych i opracowań. |
55 |
Zaliczenie [F1_fk_m26_w_2] |
Załączniki |
---|
Opis modułu (PDF) |
Sylabusy (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semestr | Moduł | Język wykładowy |
(brak danych) |