Podstawy socjologii i badań socjologicznych Kierunek studiów: Administracja
Kod programu: 07-S1AD12.2019

Posiada wiedzę w zakresie podstawowych zagadnień socjologii [karne_a1_01_1]

Rozumie istotę związków wiedzy socjologicznej z funkcjonowaniem państwa oraz współczesnej administracji [karne_a1_01_2]

Rozumie społeczne uwarunkowania tworzenia oraz funkcjonowania prawa [karne_a1_01_3]

Zna społeczne uwarunkowania funkcjonowania społeczności lokalnych a także organizacji władzy lokalnej [karne_a1_01_4]

Interpretuje zjawiska społeczne i kulturowe w kontekście ich związku z prawem [karne_a1_01_5]

Podejmuje uzasadnione decyzje przy rozstrzyganiu podstawowych problemów społecznych, [karne_a1_01_6]

Analizuje zjawiska społeczne i ich wzajemne relacje wykorzystując uzyskany w ten sposób obraz rzeczywistości społecznej do jej prognozowania [karne_a1_01_7]

Jest świadomy konieczności zachowywania się w sposób profesjonalny i etyczny prezentując taką postawę przy wykorzystywaniu wiedzy socjologicznej [karne_a1_01_8]

Egzamin pisemny bądź ustny (wyboru dokonuje student najpóźniej cztery tygodnie przed rozpoczęciem sesji egzaminacyjnej). Student otrzymuje do opracowania w trakcie egzaminu trzy losowo wybrane zagadnienie (z zestawu udostępnionego studentom na jednym z pierwszych wykładów i dostępnego w Internecie): dwa – sprawdzenie wiedzy studenta oraz jedno – sprawdzenie umiejętności studenta w zakresie praktycznego zastosowania wiedzy. Ocena ostateczna stanowi średnią ocenę za poziom opracowania i zaprezentowania poszczególnych zagadnień, z tym, że do zaliczenia przedmiotu wymagane jest uzyskanie co najmniej dwóch ocen pozytywnych, w tym oceny pozytywnej z opracowania zagadnienia sprawdzającego umiejętności studenta.

Prace pisemne (opisowe i testy) obejmujące wskazany przez prowadzącego zakres materiału.

Dyskusja inicjowana przez prowadzącego bądź studentów, dotycząca wybranych zagadnień związanych z tematyką przedmiotu.

Praca w małych grupach (5- 6 osób) podejmowana dla rozstrzygnięcia kazusu przedstawionego przez prowadzącego ćwiczenia.

Klasyczny wykład z elementami interakcyjności: pytania wykładowcy kierowane do studentów, którzy podejmują próby udzielenia odpowiedzi (indywidualnie, zespołowo) następnie komentowanych przez wykładowcę

Praca z notatkami z wykładu oraz literaturą przedmiotu (podstawową oraz uzupełniającą) co najmniej w zakresie zagadnień egzaminacyjnych udostępnionym studentom. Przyswojenie sobie umiejętności określonych w modułowych efektach kształcenia. Przygotowanie się do egzaminu.

Klasyczne ćwiczenia: różnorodne formy sprawdzania stopnia przygotowania się studentów w zakresie tematyki przewidzianej na dane ćwiczenia.

Praca z notatkami z wykładów, a także w razie potrzeby wcześniejszych ćwiczeń oraz literaturą przedmiotu w zakresie tematycznym przewidzianym na dane ćwiczenia.