History of administration Field of study: Administration
Programme code: 07-N1AD12.2019

Module name: History of administration
Module code: hispr_a1_01
Programme code: 07-N1AD12.2019
Semester:
  • winter semester 2023/2024
  • winter semester 2022/2023
  • winter semester 2021/2022
  • winter semester 2020/2021
  • winter semester 2019/2020
Language of instruction: Polish
Form of verification: exam
ECTS credits: 6
Description:
Zadaniem przedmiotu jest stworzenie bazy studiowania treści oraz zrozumienia społecznego celu prawa administracyjnego, ułatwienie poznania rozwiązań aktualnych przez porównanie z rozwiązaniami, konstrukcjami i przepisami obowiązującymi w przeszłości. Nauczanie obejmuje historyczną analizę pojęcia „administracja”, kształtowanie się zasad funkcjonowania administracji w dobie nowożytnej, administracji doby oświecenia, doktryny wpływające na administrację nowożytną /absolutyzm oświecony, kameraliści, policyści, fizjokratyzm/, systemy i techniki działania administracji, powstanie korpusu urzędniczego, tworzenie się nowoczesnej administracji, problemy sądownictwa administracyjnego, administrację i prawo administracyjne we Francji, Austrii, Prusach, Anglii, administrację w Polsce: w dobie oświecenia, w okresie zaborów, w okresie międzywojennym, administrację polską i prawo administracyjne w okresie po II wojnie światowej. W szczególności student zapoznawany jest administracja z treściami z zakresu: -zdefiniowania pojęcie administracji w znaczeniu funkcjonalnym i negatywnym, -podstawowe zasady organizacji administracji nowożytnej: resortowość, centralizacja i decentralizacja koncentracja i dekoncentracja, hierarchiczne podporządkowanie, kolegialność, jednoosobowe kierownictwo, biurokratyzm, - początki administracji nowożytnej: organizacja zarządu we Francji od XVI do XVIII wieku, reforma administracji w monarchii Habsburgów za rządów Marii Teresy i Józefa II, reforma administracji w Rosji w XVIII wieku a reforma zarządu w Prusach w XVIII wieku, -myśl administracyjna oraz reformy zarządu w Polsce w drugiej połowie XVIII wieku: reformy z lat 1764-1775, reformy doby Sejmu Czteroletniego, reformy sejmu grodzieńskiego z 1793 roku, administracja w okresie powstania kościuszkowskiego, –początki administracji państwa konstytucyjnego na ziemiach polskich: administracja Księstwa Warszawskiego, administracja Królestwa Polskiego, administracja Wolnego Miasta Krakowa, -rozwój administracji publicznej w okresie kształtowania się państwa prawnego: reformy administracji pruskiej w XIX wieku, reformy administracji w Austrii i w monarchii Austro - ¬Węgierskiej, ze szczególnym uwzględnieniem autonomii Galicji, reformy administracji w Rosji w XIX wieku, centralna i samorządowa w Wielkiej Brytanii w XIX wieku, -administracja II Rzeczypospolitej: administracja centralna, administracja terytorialna , samorząd terytorialny, administracja specjalna, kontrola administracji, -administracja na ziemiach polskich w okresie II wojny światowej: administracja ziem polskich pod okupacją sowiecką, administracja ziem polskich pod okupacją niemiecką, Polskie Państwo Podziemne, próby kształtowania administracji pod zwierzchnictwem sowieckim po 1943r. -administracja w Polsce Ludowej ( PRL): administracja centralna, administracja terytorialna, kontrola administracji, polityczne uwarunkowania administracji w okresie PRL, -sądownictwo administracyjne : modele sądownictwa stosowane we Francji, Prusach i Austrii, sądownictwo administracyjne w Księstwie Warszawskim i Królestwie Polskim, sądownictwo administracyjne w II Rzeczypospolitej, problem sądownictwo administracyjnego w PRL
Prerequisites:
Wiedza historyczna w zakresie właściwym dla poziomu nauczania wskazanego w programach szkoły średniej o profilu ogólnokształcącym
Key reading:
(no information given)
Learning outcome of the module Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5]
Wyjaśnia etapy rozwoju instytucji administracji publicznej [hispr_a1_01_1]
K_W04 [4/5]
Zna genezę myśli administracyjnej oraz następujące po sobie mechanizmy ewolucji urzędów w organy administracji [hispr_a1_01_2]
K_W04 [4/5]
Wskazuje podstawy prawne działania oraz regulacje formalno prawne warunkujące organizację instytucji administracyjnych [hispr_a1_01_3]
K_U04 [1/5]
Zna źródła prawa administracyjnego i postępowania administracyjnego [hispr_a1_01_4]
K_W05 [3/5]
Rozumie podstawowe zależności występujące pomiędzy rozwojem administracji na ziemiach polskich a mechanizmami warunkującymi ten rozwój w innych krajach europejskich, w szczególności krajach sąsiadujących [hispr_a1_01_5]
K_U04 [1/5]
Rozpoznaje kompetencje organów administracji, zna źródła ich budowania [hispr_a1_01_6]
K_U06 [5/5]
Jest świadom sposobów kształtowania korpusu urzędniczego, etyki organów administracji [hispr_a1_01_7]
K_U06 [5/5]
Rozumie znaczenie nauk pomocniczych, w szczególności historii w procesie budowania wyobrażenia sposobach funkcjonowania administracji [hispr_a1_01_8]
K_K06 [5/5]
Type Description Codes of the learning outcomes of the module to which assessment is related
Egzamin pisemny [hispr_a1_01_w_1]
Student składa pracę pisemną złożoną z dwóch części: pierwsza (obejmuje jedną stronę formatu A-4) ma charakter opisowy, składa się z trzech pytań pozwalających ocenić wiedzę poprzez wyjaśnienie pojęć, określenie zagadnień, zdefiniowanie problemu oraz ocenić kompetencje społeczne (umiejętność oceny wydarzeń, analizy zjawisk). Druga część ma charakter testu otwartego, zawiera dwanaście pytań szczegółowych pozwalających na oceną umiejętności- ocena mechanizmów administracyjnych, analiza tekstów prawnych, zdolność zapamiętywania uszczegółowionych zagadnień, porównania instytucji.
hispr_a1_01_1 hispr_a1_01_2 hispr_a1_01_3 hispr_a1_01_4 hispr_a1_01_5 hispr_a1_01_6 hispr_a1_01_7 hispr_a1_01_8
Dyskusja [hispr_a1_01_w_3]
W ramach dyskusji studenci rozwiązują problem postawiony przez prowadzącego.
hispr_a1_01_3 hispr_a1_01_5 hispr_a1_01_6 hispr_a1_01_7 hispr_a1_01_8
Form of teaching Student's own work Assessment of the learning outcomes
Type Description (including teaching methods) Number of hours Description Number of hours
lecture [hispr_a1_01 _fns_1]
Wyjaśnienie pojęć koniecznych dla zrozumienia materii wskazanych w opisie przedmiotu oraz przyswojenia materii pozwalających na zrozumienie wpływu doświadczeń historycznych na funkcjonowanie współczesnych modeli administracji publicznej
30
Analiza wskazanych źródeł oraz literatury przedmiotu, samodzielne budowanie konstrukcji pojęciowych oraz porównywanie różnych instytucji w celu zrozumienia istoty zagadnienia, trening zapamiętywania wiedzy poprzez stosowanie indywidualnych technik zapamiętywania
70 Egzamin pisemny [hispr_a1_01_w_1] Dyskusja [hispr_a1_01_w_3]
Attachments
Module description (PDF)
Information concerning module syllabuses might be changed during studies.
Syllabuses (USOSweb)
Semester Module Language of instruction
(no information given)