Historia sztuki średniowiecznej polskiej
Kierunek studiów: Historia sztuki
Kod programu: 05-N1HS13.2019

Nazwa modułu: | Historia sztuki średniowiecznej polskiej |
---|---|
Kod modułu: | 05-N1HS-HSSRPL |
Kod programu: | 05-N1HS13.2019 |
Semestr: |
|
Język wykładowy: | polski |
Forma zaliczenia: | egzamin |
Punkty ECTS: | 3 |
Opis: | Moduł Historia sztuki średniowiecznej polskiej obejmuje podstawowe problemy związane z architekturą, rzeźbą, malarstwem i rzemiosłem artystycznym wieków średnich w Polsce. W ramach modułu studenci poznają sztukę przedromańską, romańską i gotycką na ziemiach polskich oraz jej uwarunkowania historyczne, polityczne, społeczne i konfesyjne związane z przyjęciem chrześcijaństwa. Szczególnie istotne są kwestie zróżnicowania sztuki polskiej w czasach dojrzałego średniowiecza. Powstanie obszarów sztuki związanej z mecenatem królewskim, książęcym, zakonnym, diecezjalnym oraz mieszczańskim. Moduł podzielony został na dwa semestry. W pierwszej części modułu studenci zapoznają się z zagadnieniami sztuki romańskiej, natomiast w drugiej części zgłębiają problematykę sztuki gotyckiej. Moduł składa się z ćwiczeń i wykładów, których podsumowaniem jest egzamin. |
Wymagania wstępne: | Znajomość historii i sztuki średniowiecznej polskiej na poziomie licealnym oraz umiejętność poprawnego opisywania obiektów architektonicznych oraz dzieł sztuk wizualnych. |
Literatura podstawowa: | Kalinowski L., Sztuka przedromańska i romańska w Polsce a dziedzictwo karolińskie i ottońskie, FHA, XVI, 1980, s. 5-20. Przedruk w: Kalinowski, Speculum artis, s. 57-80
Kalinowski L., Treści ideowe sztuki przedromańskiej i romańskiej w Polsce, "Studia Zródłoznawcze", X, 1965, s. 1-32. Przedruk w: Kalinowski, Speculum artis. Treści dzieła sztuki średniowiecza i renesansu, s. 13-56
Kębłowski J., Polska sztuka gotycka, Warszawa 1976, 1983 i inne
Kultura Polski średniowiecznej X - XIII w., red. J. Dowiat, Warszawa 1985
Kultura Polski średniowiecznej XIV - XV w., red. B. Geremek, Warszawa 1997
Malarstwo gotyckie w Polsce, Warszawa 2005, t. 1-3
Mroczko T., Arszyński M. (red.), Architektura gotycka w Polsce, Warszawa 1995
Mroczko T., Polska sztuka przedromańska i romańska, Warszawa 1978
Sztuka i ideologia XIII wieku, pod red. P. Skubiszewskiego, Warszawa 1974
Świechowski Z., Architektura romańska w Polsce, Warszawa 2000
Świechowski Z., Nowak L., Gumińska B. , Sztuka romańska, Warszawa 1976
Świechowski Z., Sztuka romańska, Warszawa 2005 (Dzieje sztuki polskiej, t. I)
Walicki M. (red.), Sztuka polska przedromańska i romańska do schyłku XIII wieku, t. I-II, Warszawa 1971
Walicki M., Polska sztuka gotycka, Warszawa 1954 |
Efekt modułowy | Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5] |
---|---|
Zna publikacje najważniejszy mediewistów badających zagadnienia polskiej sztuki średniowiecznej [05-N1HS-HSSRPL_K1] |
K_K01 [3/5] |
Potrafi samodzielnie analizować postępy nad badaniami polskiej sztuki średniowiecznej [05-N1HS-HSSRPL_K2] |
K_U23 [4/5] |
Potrafi samodzielnie znaleźć najważniejszą bibliografię, źródła historyczne i facsimile średniowiecznych manuskryptów w cyfrowych bibliotekach polskich. Sprawnie korzysta z serwisu polona.pl [05-N1HS-HSSRPL_U1] |
K_U01 [2/5] |
Poprawnie stosuje poznaną terminologię z zakresu historii sztuki średniowiecznej., [05-N1HS-HSSRPL_U2] |
K_U07 [3/5] |
Posiada podstawowe umiejętności badawcze pozwalające na analizę dzieła polskiej sztuki średniowiecznej. Potrafi znaleźć najważniejszą bibliografię naukową dotyczącą przedmiotu badań oraz identyfikuje najważniejsze źródła historyczne i ikonograficzne. [05-N1HS-HSSRPL_U3] |
K_U03 [2/5] |
Potrafi samodzielnie przygotować opis i charakterystykę średniowiecznych obiektów rzemiosła artystycznego z terenów Polski. We współpracy z opiekunem naukowym potrafi inicjować badania podstawowe. [05-N1HS-HSSRPL_U4] |
K_U01 [2/5] |
Potrafi przygotować pisemny opis gotyckiej świątyni na ziemiach polskich [05-N1HS-HSSRPL_U5] |
K_U10 [1/5] |
Student ma podstawową wiedzę na temat uwarunkowań politycznych, społecznych i kulturowych w okresie średniowiecza na ziemiach polskich. Zna najważniejsze ośrodki miejskie oraz ich charakterystykę. [05-N1HS-HSSRPL_W1] |
K_W01 [2/5] |
Posiada uporządkowaną wiedzę szczegółową z zakresu historii sztuki średniowiecznej polskiej z uwzględnieniem jej aspektów regionalnych. Potrafi scharakteryzować śląską, małopolską, wielkopolską i pomorską architekturę gotycką. [05-N1HS-HSSRPL_W2] |
K_W04 [2/5] |
Zna terminologię pozwalającą scharakteryzować podstawowe cechy formalne oraz kanony ikonograficzne w polskiej sztuce średniowiecznej [05-N1HS-HSSRPL_W3] |
K_W13 [2/5] |
Posiada wiedzę pozwalającą uporządkować rozwój architektury, rzeźby, malarstwa oraz rzemiosła polskiego w średniowieczu [05-N1HS-HSSRPL_W4] |
K_W08 [4/5] |
Zna najważniejsze ośrodki rozwijające badania na temat polskiej sztuki średniowiecznej [05-N1HS-HSSRPL_W5] |
K_W13 [2/5] |
ma podstawową wiedzę o powiązaniach różnych dyscyplin historycznych, społecznych i artystycznych [05-N1HS-HSSRPL_W6] |
K_W09 [3/5] |
Typ | Opis | Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji |
---|---|---|
Aktywność w trakcie zajęć [0530-HS-S1-HSSP_w_1] | Ocena studenta na podstawie obecności (uczestnictwo obowiązkowe, ponieważ literatura pomocnicza nie obejmuje wszystkich kwestii poruszanych podczas zajęć) i jego zaangażowania podczas zajęć: udzielania odpowiedzi na zadane pytania i podejmowanie udziału
w dyskusjach. Brana będzie pod uwagę przy ocenie umiejętność swobodnej ustnej wypowiedzi , zdolność do integrowania nabytej wiedzy, osadzania jej w szerszym kontekście historycznym i kulturowym, budowania konstruktywnej krytyki.
|
05-N1HS-HSSRPL_K1 |
Praca pisemna [0530-HS-S1-HSSP_w_2] | Ocena studenta na podstawie poziomu pracy pisemnej, opatrzonej odpowiednim aparatem naukowym, na zadany temat z zakresu ikonografii średniowiecznej zależna jest od programu zajęć prowadzącego ćwiczenia |
05-N1HS-HSSRPL_K1 |
Wygłoszenie referatu [0530-HS-S1-HSSP_w_3] | Ocena wiedzy i praktycznego jej zastosowania na podstawie zaprezentowania podczas ćwiczeń tematu, który student wcześniej opracował w formie pisemnej (z wykorzystaniem prezentacji multimedialnej) zależna jest od programu zajęć prowadzącego ćwiczenia. Przy ocenie prezentacji brana będzie pod uwagę solidność przygotowania studenta, komunikatywność oraz pomysłowość. |
05-N1HS-HSSRPL_K1 |
Egzamin [0530-HS-S1-HSSP_w_4 ] | Kolokwium ze slajdów, egzamin ustny. |
05-N1HS-HSSRPL_U2 |
Rodzaj prowadzonych zajęć | Praca własna studenta | Sposoby weryfikacji | |||
---|---|---|---|---|---|
Typ | Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) | Liczba godzin | Opis | Liczba godzin | |
wykład [0530-HS-S1-HSSP_f-1] | Zajęcia ilustrowane prezentacjami multimedialnymi.
|
15 | Praca ze wskazaną literaturą przedmiotu, obejmująca samodzielne przyswojenie wiedzy z zakresu wskazanych zagadnień oraz lekturę wybranych tekstów poszerzających wiedzę. |
15 |
Egzamin [0530-HS-S1-HSSP_w_4
] |
ćwiczenia [0530-HS-S1-HSSP_f_2] | Zajęcia stacjonarne, ilustrowane prezentacjami multimedialnymi. Forma ćwiczeń – prezentacje, referaty, aktywne uczestnictwo w zajęciach, dyskusja – zależne są od organizacji zajęć przez prowadzącego. |
15 | Samodzielne przygotowanie pracy pisemnej i wypowiedzi ustnej. |
15 |
Aktywność w trakcie zajęć [0530-HS-S1-HSSP_w_1] |
Załączniki |
---|
Opis modułu (PDF) |
Sylabusy (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semestr | Moduł | Język wykładowy |
(brak danych) |