Historia sztuki nowoczesnej powszechnej
Kierunek studiów: Historia sztuki
Kod programu: 05-N1HS13.2019

Nazwa modułu: | Historia sztuki nowoczesnej powszechnej |
---|---|
Kod modułu: | 05-N1HS-HSNP |
Kod programu: | 05-N1HS13.2019 |
Semestr: |
|
Język wykładowy: | polski |
Forma zaliczenia: | egzamin |
Punkty ECTS: | 3 |
Opis: | Moduł Historia sztuki nowoczesnej powszechnej obejmuje podstawowe problemy związane z architekturą, malarstwem i rzeźbą od czasów oświecenia we Francji w drugiej połowie XVIII wieku, aż do I wojny światowej. Dynamika przemian artystycznych tego czasu obejmuje różne narodowe odmiany sztuki oświeceniowej; sztukę cesarstwa, historyzm XIX wieku, sztukę romantyzmu, nowoczesne ugrupowania artystyczne, realizm, impresjonizm, postimpresjonizm oraz pierwsze kierunki sztuki modernistycznej. |
Wymagania wstępne: | Znajomość historii i sztuki nowoczesnej powszechnej na poziomie licealnym. |
Literatura podstawowa: | Danielewicz I., Akademizm europejski w XIX wieku, [w] Akademizm w XIX wieku. Muzeum Narodowe, Warszawa 1998, s. 9-21
Gryglewicz T., Malarstwo Europy Środkowej 1900-1914, Kraków 1992
Hitchcock H.R., Architecture: Nineteenth and Twentieth Centuries (PHA), Harmondsworth 1958
Hofstätter H., Symbolizm, Warszawa 1980
Honour H., Neoklasycyzm, Warszawa 1972
Honour H., Romanticism, London 1981
Juszczak W., Postimpresjoniści, Warszawa 1972
Kalnein W. , Levey M., Art and Architecture of the Eighteenth Century in France (PHA), 1973
Kępiński Z., Impresjoniści u źródeł swych obrazów, Wrocław 1976
Kępiński Z., Impresjonizm, (kilka wydań)
Klasycyzm i klasycyzmy. Materiały sesji SHS, Warszawa 1994
Kotula, P. Krakowski, Rzeźba XIX wieku, Kraków 1980
Krakowski P., Teoretyczne podstawy architektury wieku XIX, Kraków 1979 (PHS, XV)
Middleton R., Watkin D., Neoclassical and 19th-Century Architecture, t. I-II, London 1987
Mignot C., Architektur des 19. Jahrhunderts, Köln 1994
Mole W., Sztuka rosyjska, Wrocław-Kraków 1955 (odpowiednie rozdziały)
Nochlin L., Realizm, Warszawa 1974
Poprzęcka A. M., Akademizm, wyd. 3, Warszawa 1989
Porębski M., Dzieje sztuki w zarysie, t. III, Warszawa 1988
Porębski M., Kubizm, Warszawa 1966 (pierwsze wydanie)
Propyläen Kunstgeschichte - odpowiednie tomy
Rosenblum R. i Janson H.W., Art of the Nineteenth Century. Painting and Sculpture, London 1984 (lub wydanie amerykańskie pod podobnym tytułem)
Starzyński J., O romantycznej syntezie sztuk, Warszawa 1965
Starzyński J., Romantyzm i narodziny nowoczesności, Warszawa 1972
Summerson J., The Classical Language of Architecture, London 1980 (rozdz. 5-6)
Tschudi-Madsen S., Art Nouveau, Warszawa 1977
Wallis M., Secesja, wyd. 3, Warszawa 1987
Watkin D., Historia architektury zachodniej, Warszawa 2001 (odpowiednie rozdziały) |
Efekt modułowy | Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5] |
---|---|
Zna zakres posiadanej przez siebie wiedzy i posiadanych umiejętności, rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się i rozwoju zawodowego [05-S1HS-HSNP_K1] |
K_K01 [3/5] |
Umie samodzielnie zdobywać wiedzę ze źródeł pisanych i elektronicznych: naukowych publikacji, prasy, archiwaliów, źródeł elektronicznych. [05-S1HS-HSNP_U1] |
K_U01 [2/5] |
Poprawnie stosuje poznaną terminologię z zakresu historii sztuki nowoczesnej [05-S1HS-HSNP_U2] |
K_U09 [2/5] |
Posiada podstawowe umiejętności badawcze pozwalające na analizę dzieła sztuki, przy wykorzystaniu określonych metod i narzędzi badawczych oraz formułowanie zgodnie z określoną metodologią wniosków [05-S1HS-HSNP_U3] |
K_U03 [2/5] |
Potrafi samodzielnie zdobywać wiedzę i rozwijać umiejętności badawcze pod kierunkiem opiekuna naukowego [05-S1HS-HSNP_U4] |
K_U05 [2/5] |
Student ma podstawową wiedzę na temat uwarunkowań politycznych, społecznych i kulturowych w okresie od czasów oświecenia we Francji do I wojny światowej. [05-S1HS-HSNP_W1] |
K_W01 [2/5] |
Ma uporządkowaną wiedzę szczegółową z zakresu historii sztuki nowoczesnej powszechnej z uwzględnieniem jej aspektów narodowych. Rozpoznaje kierunki rozwoju sztuki XIX wieku i początku XX wieku. , [05-S1HS-HSNP_W2] |
K_W04 [2/5] |
Zna terminologię pozwalającą scharakteryzować podstawowe cechy formalne oraz kanony ikonograficzne dzieł tego czasu [05-S1HS-HSNP_W3] |
K_W19 [3/5] |
Posiada wiedzę pozwalającą uporządkować rozwój architektury, rzeźby, malarstwa od czasów oświecenia francuskiego do początków XX wieku. Rozpoznaje wielość kierunków rozwoju sztuki tego okresu. [05-S1HS-HSNP_W4] |
K_W08 [4/5] |
Zna i rozumie podstawowe dla historii sztuki metody analizy i interpretacji dzieła sztuki właściwego dla określonej tradycji, teorii lub szkół badawczych [05-S1HS-HSNP_W5] |
K_W13 [2/5] |
ma podstawową wiedzę o powiązaniach różnych dyscyplin historycznych, społecznych i artystycznych [05-S1HS-HSNP_W6] |
K_W09 [3/5] |
Typ | Opis | Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji |
---|---|---|
Aktywność w trakcie zajęć [05-N1HS-HSNPw1] | Ocena studenta na podstawie obecności i jego zaangażowania podczas zajęć: udzielanie odpowiedzi na zadane pytania i podejmowanie udziału
w dyskusjach. Brana będzie pod uwagę przy ocenie umiejętność swobodnej ustnej wypowiedzi , zdolność do integrowania nabytej wiedzy, osadzania jej w szerszym kontekście historycznym i kulturowym, budowania konstruktywnej krytyki. |
05-S1HS-HSNP_K1 |
Kolokwium [05-N1HS-HSNPw2] | Kolokwium pisemne sprawdzające stopień opanowana treści programowych |
05-S1HS-HSNP_K1 |
Egzamin [05-N1HS-HSNPw3] | Kolokwium ze slajdów, egzamin ustny lub pisemny |
05-S1HS-HSNP_K1 |
Rodzaj prowadzonych zajęć | Praca własna studenta | Sposoby weryfikacji | |||
---|---|---|---|---|---|
Typ | Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) | Liczba godzin | Opis | Liczba godzin | |
ćwiczenia [05-N1HS-HSNPc] | Zajęcia stacjonarne, ilustrowane prezentacjami multimedialnymi, prowadzone w formie dyskusji |
30 | Praca ze wskazaną literaturą przedmiotu, obejmująca samodzielne przyswojenie wiedzy z zakresu wskazanych zagadnień oraz lekturę wybranych tekstów poszerzających wiedzę. |
15 |
Aktywność w trakcie zajęć [05-N1HS-HSNPw1] |
wykład [05-N1HS-HSNPw] | Zajęcia ilustrowane prezentacjami multimedialnymi. |
30 | Praca ze wskazaną literaturą przedmiotu, obejmująca samodzielne przyswojenie wiedzy z zakresu wskazanych zagadnień oraz lekturę wybranych tekstów poszerzających wiedzę. |
15 |
Egzamin [05-N1HS-HSNPw3] |
Załączniki |
---|
Opis modułu (PDF) |
Sylabusy (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semestr | Moduł | Język wykładowy |
(brak danych) |