Dzieje historiografii słowackiej /Dejiny slovenskej historiografie
Kierunek studiów: Środkowoeuropejskie studia historyczne
Kod programu: 05-S2ES16.2019

Nazwa modułu: | Dzieje historiografii słowackiej /Dejiny slovenskej historiografie |
---|---|
Kod modułu: | 05-SSH-S2-025 |
Kod programu: | 05-S2ES16.2019 |
Semestr: |
|
Język wykładowy: | polski |
Forma zaliczenia: | zaliczenie |
Punkty ECTS: | 4 |
Opis: | Efekty kształcenia:
1. Student uzyska pełny obraz historiografii słowackiej, jej uwarunkowania i punkty zwrotne od poczatków istnienia historiografii narodowej do chwili obecnej.
2. Student otrzyma infromacje o podstawowych podejściach metodologicznych i ograniczeniach, kierunkach historiograficznych, przełomowych dziełach i instytucjach
3. Nabyta wiedza ma pomóc w prawidłowym rozumieniu podstaw kulturowych, ideologicznego i duchowego rozwoju środowiska kulturowego Słowacji.
4. Absolwent przedmiotu potrafi wykorzystać i zastosować zdobytą wiedzę o historiografii słowackiej w konstruowaniu swej pracy magisterskiej.
Podstawowe treści merytoryczne:
1. Przykłady prac z treściami historycznych z okresu przedwielkomorawskiego i wielkomorawskiego.
2. Gatunki i okresy historyczne literatury węgierskiej w średniowieczu.
3. Historiografia humanistyczna na Słowacji i Węgrzech.
4. Barokowa historiografia, barokowy slawizm i węgierska krytyczna szkoła historyczna.
5. Historiografia oświeceniowa i początek narodowej historiografii słowackiej.
6. Rola romantycznej historiografii w kultywowaniu pamięci historycznej w czasie narodowego odrodzenia Słowaków.
7. Słowacka historiografia drugiej połowie 19 wieku – między koncencją słowackiego prawa historycznego a tysiącletniego ucisku.
8. Kultura i modernizacja historiografii w drugiej połowie 19 wieku (instytucje, czasopisma, pozytywizm, regionalizm).
9. Znaczny rozwój i ograniczenia słowackiej historiografii w 20.-40. latach 20. wieku.
10. Najważniejsi historycy i opracowania w 20 wieku.
11. Niezgodność słowackiej historiografii w 2. połowie 20. wieku, inspiracje i ograniczenia marksistowskie, ograniczone możliwości intepretacyjne, wzrost ilościowy.
12. Współczesna historiografia słowacka, jej wymiar międzynarodowy i antropologizacja.
|
Wymagania wstępne: | Brak |
Literatura podstawowa: | 1. KUTNAR, F. – MAREK, J.: Přehledné dějiny českého a slovenského dějepisectví. Praha:
Lidové nakladatelství, 1997.
2. HAVRILA, M. - OTČENÁŠOVÁ, S. (eds.): Historiografia na Slovensku v kontexte
spoločenského vývinu v 19. a 20. storočí. Prešov: Universum, 2009.
3. HORVÁTH, P.: Počiatky slovenskej historiografie. In: Historický časopis, 30, 1982, s. 859 -877.
4. HORVÁTH, P.: Slovenská historiografia v období pred národným obrodením (1. časť). In:
Historický časopis, 31, 1983, s. 85 - 110.
4. HORVÁTH, P.: Slovenská historiografia v období pred národným obrodením (2. časť). In:
Historický časopis, 31, 1983, s. 231 - 250.
5. TIBENSKÝ, J.: Slovenská historiografia v období slovenského národného obrodenia (1780 –
1830). In: Historický časopis, 28, 1980, s. 531- 553.
6. Historik Daniel Rapant. Život a dielo. Zost. R. Marsina. Martin: Matica slovenská 1998.
7. HUDEK, A.: Najpolitickejšia veda. Bratislava: Historický ústav SAV, 2009.
8. KOVÁČ, D.: Spoločonosť a historiografia. Bratislava: Historický ústav SAV, 2009.
|
Efekt modułowy | Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5] |
---|---|
Posiada uporządkowaną i pogłębioną wiedzę (w zakresie terminologii, teorii i metodologii) z zakresu nauk humanistycznych i społecznych, przydatną do studiowania historii, zwłaszcza w zakresie wybranej epoki historycznej [05-SSH-S2-025_1] |
KNŚSHI2_W02 [3/5] |
Posiada szczegółową wiedzę o głównych kierunkach rozwoju i aktualnym stanie badań w zakresie nauk historycznych i pokrewnych, zwłaszcza w zakresie wybranej epoki historycznej w słowackiej historiografii [05-SSH-S2-025_2] |
KNŚSHI2_W03 [5/5] |
Zna i rozumie wykorzystywane w badaniach historycznych metody i techniki badań historycznych (warsztatu badawczego historyka), zwłaszcza posiada wiedzę na temat interpretacji, sterowania oraz rodzajów narracji historycznej [05-SSH-S2-025_3] |
KNŚSHI2_W03 [4/5] |
Posiada umiejętności wyszukiwania, analizy, oceny, selekcji i użytkowania informacji pozyskiwanych z różnych źródeł i z wykorzystaniem różnych sposobów oraz potrafi formułować w oparciu o nie krytyczne sądy [05-SSH-S2-025_4] |
KNŚSHI2_U01 [4/5] |
Posiada pogłębione umiejętności badawcze, obejmujące analizę dotychczasowych ustaleń badawczych, syntezę różnych idei i poglądów, dobór metod i narzędzi badawczych, opracowywanie i prezentację wyników, pozwalające na oryginalne rozwiązywanie problemów w zakresie badań historycznych (zwłaszcza w zakresie wybranej epoki historycznej podczas sporządzania pracy magisterskiej) [05-SSH-S2-025_5] |
KNŚSHI2_U01 [4/5] |
Potrafi właściwie określić priorytety służące realizacji wyznaczanych mu, lub organizowanych przez niego samego zadań [05-SSH-S2-025_6] |
KNŚSHI2_K01 [3/5] |
Typ | Opis | Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji |
---|---|---|
Kolokwium [05-SSH-S2-025_w_1] | Test mieszany – pytania zamknięte (wyboru jedno- oraz wielokrotnego) i otwarte z zakresu problematyki modułu, służące weryfikacji wiedzy, umiejętności i kompetencji na podstawie właściwych mu treści programowych, w oparciu o wskazaną w sylabusie literaturę przedmiotu oraz pracę własną studenta |
05-SSH-S2-025_1 |
Pisemna praca zaliczeniowa [05-SSH-S2-025_w_2] | Esej historiograficzno-bibliograficzny, służący weryfikacji wiedzy, umiejętności i kompetencji na podstawie treści programowych modułu, w oparciu o wskazaną w sylabusie literaturę przedmiotu oraz pracę własną studenta |
05-SSH-S2-025_1 |
Aktywność własna studenta [05-SSH-S2-025_w_3] | Rozmiar i poziom merytoryczny aktywności studenta w trakcie dyskusji na zajęciach |
05-SSH-S2-025_1 |
Rodzaj prowadzonych zajęć | Praca własna studenta | Sposoby weryfikacji | |||
---|---|---|---|---|---|
Typ | Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) | Liczba godzin | Opis | Liczba godzin | |
seminarium [05-SSH-S2-025_fs_1] | W ramach zajęć występować będą następujące (konieczne i/lub faktultatywne) elementy: wprowadzenie przez nauczyciela akademickiego w problematykę danych ćwiczeń, samodzielne wypowiedzi studentów na szczegółowe kwestie, wspólna dyskusja wokół postawionych problemów spornych |
26 | Praca z podręcznikiem, praca z literaturą obowiązkową i uzupełniającą |
90 |
Kolokwium [05-SSH-S2-025_w_1] |
Załączniki |
---|
Opis modułu (PDF) |
Sylabusy (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semestr | Moduł | Język wykładowy |
(brak danych) |