Psychologiczne podstawy pracy pilota i przewodnika Kierunek studiów: Turystyka historyczna
Kod programu: 05-S1TH13.2019

Nazwa modułu: Psychologiczne podstawy pracy pilota i przewodnika
Kod modułu: 05-TH-S1-0037
Kod programu: 05-S1TH13.2019
Semestr: semestr zimowy 2021/2022
Język wykładowy: polski
Forma zaliczenia: zaliczenie
Punkty ECTS: 5
Opis:
Moduł przekazuje wiedzę z zakresu psychologicznych prawidłowości funkcjonowania ludzi w kontekście aktywności turystycznej. Celem zajęć jest przygotowanie studentów do profesjonalnego i odpowiedzialnego wykonywania zawodu pilota wycieczek oraz przewodnika, wyczulenie ich na wszelkiego rodzaju pułapki psychologiczne z nim związane oraz pokazanie praktycznych sposobów rozwiązywania psychologicznych problemów związanych z pilotowaniem grupy. Studenci winni również zyskać orientację w zakresie podstawowych predyspozycji psychicznych wymaganych w zawodach pilota i przewodnika.
Wymagania wstępne:
brak
Literatura podstawowa:
- J. Gracz, T. Sankowski, Psychologia w rekreacji i turystyce, Poznań 2001. - Z. Kruczek (red.), Kompendium pilota wycieczek, Kraków 2012. - Z. Kruczek, M. Wajdzik, Metodyka i technika pracy pilota-rezydenta, Kraków 2013. - R. Winiarski, J. Zdebski, Psychologia turystyki, Warszawa 2008. - B. Wojciszke, Człowiek wśród ludzi, Warszawa 2002.
Efekt modułowy Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5]
W zaawansowanym stopniu zna i rozumie: wybrane fakty, procesy i zjawiska historyczne oraz terminologię historyczną, przydatną w turystyce historycznej [05-HI-N-S1-0037_1]
 KNTHI1_W01 [4/5]
Zna i rozumie wpływ historii na fundamentalne dylematy współczesnej cywilizacji [05-HI-N-S1-0037_2]
 KNTHI1_W04 [4/5]
Zna i rozumie podstawowe ekonomiczne, prawne, etyczne i inne uwarunkowania działalności zawodowej związanej z turystyką historyczną (w tym szczególnie pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności intelektualnej / prawa autorskiego) [05-HI-N-S1-0037_3]
 KNTHI1_W05 [3/5]
Potrafi wykorzystać posiadaną wiedzę poprzez formułowanie i rozwiązywanie typowych i nietypowych problemów oraz wykonywanie zadań w warunkach nie w pełni przewidywalnych (właściwie dobierać źródła i informacje z nich pochodzące, przeprowadzać krytyczną analizę, syntezę, interpretację i ocenę tych informacji; właściwie dobierać i stosować metody i narzędzia, w tym zaawansowane techniki informacyjno-komunikacyjne); uwzględniając reguły warsztatu badawczego historyka [05-HI-N-S1-0037_4]
 KNTHI1_U01 [4/5]
Potrafi komunikować się z otoczeniem z użyciem terminologii charakterystycznej dla nauk humanistycznych (ze szczególnym uwzględnieniem historii), m.in. przedstawiając i oceniają różne opinie i stanowiska [05-HI-N-S1-0037_5]
 KNTHI1_U02 [4/5]
Rozumie i respektuje znaczenie wiedzy w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych oraz potrzebę zasięgania opinii ekspertów w przypadku trudności z samodzielnym rozwiązaniem problemu [05-HI-N-S1-0037_6]
 KNTHI1_K02 [2/5]
Typ Opis Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji
Kolokwium [05-TH-S1-0037_w_1]
Test mieszany – pytania zamknięte (wyboru jedno-oraz wielokrotnego) i otwarte dotyczące zagadnień psychologicznych o charakterze teoretycznym oraz praktycznym, służące weryfikacji wiedzy, umiejętności i kompetencji na podstawie treści programowych modułu, w oparciu o wskazaną w sylabusie literaturę przedmiotu, treści wykładu oraz pracę własną studenta.
 05-HI-N-S1-0037_1 05-HI-N-S1-0037_2 05-HI-N-S1-0037_3
Aktywność wlasna studenta [05-TH-S1-0037_w_2]
Rozmiar i poziom merytoryczny aktywności studenta w trakcie ćwiczeń
 05-HI-N-S1-0037_4 05-HI-N-S1-0037_5 05-HI-N-S1-0037_6
Rodzaj prowadzonych zajęć Praca własna studenta Sposoby weryfikacji
Typ Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) Liczba godzin Opis Liczba godzin
wykład [05-TH-S1-0037_fs_1]
Przedstawienie wybranych psychologicznych zagadnień podstawowych z wykorzystaniem pomocy audiowizualnych
 15
Lektura uzupełniająca
 15 Kolokwium [05-TH-S1-0037_w_1]
ćwiczenia [05-TH-S1-0037_fs_2]
W ramach zajęć występować będą następujące (konieczne i/lub faktultatywne) elementy: wprowadzenie przez nauczyciela akademickiego w problematykę danych ćwiczeń, samodzielne wypowiedzi studentów na szczegółowe kwestie, wspólna dyskusja wokół postawionych problemów spornych, dyskusja nad prezentowanymi referatami, inscenizacje
15
Praca z podręcznikiem, praca z literaturą obowiązkową i uzupełniającą, przygotowanie referatu na podstawie wskazanej literatury
 15 Aktywność wlasna studenta [05-TH-S1-0037_w_2]
Załączniki
Opis modułu (PDF)
Informacje o sylabusach mogą ulec zmianie w trakcie trwania studiów.
Sylabusy (USOSweb)
Semestr Moduł Język wykładowy
(brak danych)