Pedagogika ogólna Kierunek studiów: Nauki o rodzinie
Kod programu: 11-N1NR13.2019

Nazwa modułu: Pedagogika ogólna
Kod modułu: 11-R1N-19-r1_5
Kod programu: 11-N1NR13.2019
Semestr:
  • semestr zimowy 2021/2022
  • semestr zimowy 2020/2021
  • semestr zimowy 2019/2020
Język wykładowy: polski
Forma zaliczenia: zaliczenie
Punkty ECTS: 5
Opis:
Celem modułu jest zdobycie podstawowej, ogólnej wiedzy z zakresu pedagogiki, szczególnie istotnej dla studiów nad rodziną. Przeanalizowane zostaną następujące zagadnienia: przedmiot, podstawowe kategorie; antropologiczne, aksjologiczne i teleologiczne podstawy procesu wychowania; struktura procesu wychowawczego; wybrane aspekty historii wychowania i myśli pedagogicznej, wybrane współczesne prądy i kierunki pedagogiki; podstawowe środowiska wychowawcze. Elementy pedagogiki przedszkolnej i wczesnoszkolnej. Szkoła jako instytucja wychowawcza (klasa szkolna, program szkoły, metody wychowawcze, konflikty w klasie szkolnej; trudności i niepowodzenia szkolne; współpraca rodziny i szkoły). Wybrane aspekty pedeutologii. Podstawy metodologii badań pedagogicznych.
Wymagania wstępne:
brak
Literatura podstawowa:
(brak informacji)
Efekt modułowy Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5]
Student ma podstawową wiedzę o terminologii, przedmiocie, metodach, głównych zagadnieniach i nurtach pedagogiki oraz uwarunkowaniach wychowania i kształcenia [r1_5_1]
 R1A_W10 [4/5] R1A_W16 [1/5] R1A_W18 [1/5] R1A_W2 [3/5] R1A_W4 [3/5] R1A_W6 [3/5] R1A_W9 [2/5]
Student potrafi wykorzystać podstawową wiedzę z zakresu pedagogiki do analizy i interpretacji zjawisk życia małżeńskiego i rodzinnego. [r1_5_2]
 R1A_U11 [1/5] R1A_U12 [1/5] R1A_U2 [1/5] R1A_U4 [2/5] R1A_U5 [2/5]
Student rozumie konieczność wszechstronnego samorozwoju oraz ma świadomość konieczności interdyscyplinarnego podejścia do rozwiązywanych problemów charakterystycznych dla nauk o rodzinie. [r1_5_3]
 R1A_K1 [2/5] R1A_K4 [1/5]
Typ Opis Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji
kolokwium ustne [r1_5_w_1]
sprawdzenie znajomości wiedzy przedstawionej na wykładach i na ćwiczeniach oraz uzupełnionej lekturą zalecanej literatury przedmiotu
 r1_5_1 r1_5_2
kolokwium pisemne [r1_5_w_2]
sprawdzenie znajomości wiedzy przedstawionej na ćwiczeniach i uzupełnionej lekturą zalecanej literatury przedmiotu
 r1_5_1 r1_5_2
ocena aktywności na ćwiczeniach [r1_5_w_3]
sprawdzenie stopnia przygotowania do ćwiczeń i zaangażowanie w ich przebieg oraz umiejętności pracy w zespoleocena ta sprawdzi stopień przygotowania do ćwiczeń i zaangażowanie w ich przebieg
 r1_5_3
Rodzaj prowadzonych zajęć Praca własna studenta Sposoby weryfikacji
Typ Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) Liczba godzin Opis Liczba godzin
wykład [r1_5_fns_1]
Informacyjny i konwersatoryjny. Przedstawienie wiedzy na temat podstaw pedagogiki; różnych uwarunkowań wychowania i kształcenia. Wielkość grupy: wszyscy studenci
 15
lektura zadanych tekstów poszerzających wiedzę; przygotowanie do kolokwiów
 75 kolokwium ustne [r1_5_w_1]
ćwiczenia [r1_5_fns_2]
ćwiczenia konwersatoryjne: wygłaszanie przez studentów referatów dotyczących wskazanych problemów; praca w zespołach problemowych. Wielkość grupy: 20-30 studentów.
 10
przygotowanie przez lekturę wskazanych tekstów, do wygłoszenia referatu na ćwiczeniach; przygotowanie do pracy zespołowej; przygotowanie do kolokwiów.
 25 kolokwium pisemne [r1_5_w_2] ocena aktywności na ćwiczeniach [r1_5_w_3]
Załączniki
Opis modułu (PDF)
Informacje o sylabusach mogą ulec zmianie w trakcie trwania studiów.
Sylabusy (USOSweb)
Semestr Moduł Język wykładowy
(brak danych)