Młody czytelnik w świecie książki i mediów: Elementy biblioterapii Kierunek studiów: Informacja naukowa i bibliotekoznawstwo
Kod programu: 02-S2BN12.2019

Nazwa modułu: Młody czytelnik w świecie książki i mediów: Elementy biblioterapii
Kod modułu: 02-BN-MC-S2-EB02
Kod programu: 02-S2BN12.2019
Semestr:
  • semestr letni 2020/2021
  • semestr letni 2019/2020
Język wykładowy: polski
Forma zaliczenia: egzamin
Punkty ECTS: 4
Opis:
W ramach modułu studenci zdobywają wiedzę z zakresu biblioterapii rozwojowej (wychowawczej), zwłaszcza funkcji lektury w określonych środowiskach społecznych oraz kryteriów doboru tekstów do celów biblioterapeutycznych. Realizacja modułu ma na celu przygotowanie studenta do praktycznego wykorzystywania zdobytej wiedzy i umiejętności, stosowania poznanych form i metod pracy w działalności bibliotecznej. Aktywizacja studentów przebiega poprzez realizowane projekty oraz twórczą analizę i krytykę dostępnych źródeł.
Wymagania wstępne:
Posiadanie stopnia licencjata.
Literatura podstawowa:
(brak informacji)
Efekt modułowy Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5]
Student ma wiedzę z zakresu terminologii związanej z terapeutycznymi funkcjami tekstu literackiego – biblioterapii, jej założeń teoretycznych i powiązań interdyscyplinarnych. [EB02_1]
 K_W01 [4/5] K_W10 [4/5]
Student ma podstawową wiedzę na temat rysu historycznego, kategorii i nurtów biblioterapii. [EB02_2]
 K_W04 [4/5]
Student ma wiedzę na temat warsztatu pracy biblioterapeuty. [EB02_3]
 K_W05 [4/5]
Student potrafi zastosować w praktyce kryteria doboru tekstów do celów biblioterapeutycznych. [EB02_4]
 K_U11 [5/5]
Student potrafi konstruować scenariusze zajęć biblioterapeutycznych, spotkań warsztatowych, jest zdolny do uczestnictwa w organizacji kursów instruktażowych. [EB02_5]
 K_U03 [5/5]
Student potrafi nawiązać współpracę z instytucjami zajmującymi się problematyką biblioterapii, jest zdolny uczynić bibliotekę szkolną i dziecięcą obszarem działań terapeutycznych zgodnie z obowiązującym prawem. [EB02_6]
 K_K07 [5/5] K_K08 [4/5]
Student umie określić wymagania, jakie stoją przed biblioterapeutą, potrafi dokonać właściwego wyboru w zakresie form i metod stosowanych w praktyce biblioterapeutycznej. [EB02_7]
 K_K01 [5/5]
Typ Opis Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji
Test [EB02_w_1]
Test sprawdzający poziom przyswojenia wiedzy szczegółowej z zakresu podstaw biblioterapii.
 EB02_1 EB02_2 EB02_3
Projekt [EB02_w_2]
Praca grupowa mająca na celu opracowanie scenariusza zajęć prezentującego wybrane formy pracy z czytelnikiem dziecięcym lub młodzieżowym z uwzględnieniem jego ściśle określonych potrzeb.
 EB02_4 EB02_5 EB02_6
Ocena ciągła [EB02_w_3]
Aktywność na zajęciach: udział w dyskusjach inicjowanych przez prowadzącego zajęcia, do których student przygotowuje się indywidualnie podczas zajęć oraz w czasie wolnym.
 EB02_4 EB02_6 EB02_7
Rodzaj prowadzonych zajęć Praca własna studenta Sposoby weryfikacji
Typ Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) Liczba godzin Opis Liczba godzin
wykład [EB02_fs_1]
Metoda podająca (wykład informujący, objaśnienie, wyjaśnienie)Metoda problemowa (wykład problemowy, wykład konwersatoryjny
 15
Lektura uzupełniająca zgodna z zaleceniami prowadzącego.
 30 Test [EB02_w_1]
ćwiczenia [EB02_fs_2]
Metoda problemowa, metoda zadaniowa, dyskusja aktywizująca
 30
Przygotowanie prezentacji i projektów zgodnie z wymogami prowadzącego.
 45 Projekt [EB02_w_2] Ocena ciągła [EB02_w_3]
Załączniki
Opis modułu (PDF)
Informacje o sylabusach mogą ulec zmianie w trakcie trwania studiów.
Sylabusy (USOSweb)
Semestr Moduł Język wykładowy
(brak danych)