Młody czytelnik w świecie książki i mediów: Edukacja medialna
Kierunek studiów: Informacja naukowa i bibliotekoznawstwo
Kod programu: 02-S2BN12.2019

Nazwa modułu: | Młody czytelnik w świecie książki i mediów: Edukacja medialna |
---|---|
Kod modułu: | 02-BN-MC-S2-EM01 |
Kod programu: | 02-S2BN12.2019 |
Semestr: |
|
Język wykładowy: | polski |
Forma zaliczenia: | zaliczenie |
Punkty ECTS: | 2 |
Opis: | Celem modułu jest przekazanie wiedzy z edukacji medialnej, form jej kształcenia instytucjonalnego i pozinstytucjonalnego. Przekazane w trakcie wykładów teoretycznych informacje z zakresu budowy różnego typu komunikatów medialnych i, funkcji mają na celu ich późniejsze zastosowanie w praktyce (przygotowanie projektów). |
Wymagania wstępne: | Posiadanie stopnia licencjata. |
Literatura podstawowa: | (brak informacji) |
Efekt modułowy | Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5] |
---|---|
Student zna terminologię związaną z edukacją medialną w kształceniu instytucjonalnymi pozainstytucjonalnym. [EM01_1] |
K_W02 [5/5] |
Student zna budowę różnych komunikatów medialnych, np. filmu. [EM01_2] |
K_W06 [5/5] |
Student ma wiedzę o inicjatywach instytucjonalnych i społecznych wspierających edukację różnych grup interesariuszy oraz
chroniące użytkowników mediów przed nadużyciami i zagrożeniami płynącymi ze środowiska medialnego.
[EM01_3] |
K_W09 [4/5] |
Student potrafi samodzielnie wyszukać źródła informacji o edukacji medialnej oraz porównać zawartość programów , ofert dotyczących kształcenia w zakresie edukacji medialnej. [EM01_4] |
K_U01 [5/5] |
Student potrafi skomponować, wykorzystując właściwości konkretnego medium, komunikat pełniący wybraną funkcję (informująca,
edukacyjna, wychowawcza, rozrywkowa) oraz przy pomocy komunikatu medialnego rozwiązać dany problem (zadanie) badawcze.
[EM01_5] |
K_U02 [4/5] |
Student reaguje na oczekiwania i problemy interesariuszy instytucji kultury, wykorzystując nowoczesne media. [EM01_6] |
K_K03 [2/5] |
Student bierze udział w akcjach instytucjonalnych i społecznych mających na celu popularyzowanie dziedzictwa kulturowego
poprzez wykorzystanie nowoczesnych mediów.
[EM01_7] |
K_K05 [1/5] |
Typ | Opis | Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji |
---|---|---|
Test [EM01_w_1] | Test sprawdzający stopień przyswojenia teorii z zakresu edukacji medialnej |
EM01_1 |
Projekt [EM01_w_2] | Praca grupowa mająca na celu stworzenie komunikatu przy wykorzystaniu nowoczesnych form i środków medialnych oraz z uwzględnieniem potrzeb docelowej grupy odbiorców. |
EM01_4 |
Aktywność na zajęciach [EM01_w_3] | Udział w dyskusjach moderowanych przez prowadzącego zajęcia, do których student przygotowuje się indywidualnie podczas zajęć oraz w czasie wolnym. |
EM01_4 |
Rodzaj prowadzonych zajęć | Praca własna studenta | Sposoby weryfikacji | |||
---|---|---|---|---|---|
Typ | Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) | Liczba godzin | Opis | Liczba godzin | |
wykład [EM01_fs_1] | Metoda podające (wykład informujący, objaśnienie, wyjaśnienie)
Metoda problemowa (wykład problemowy, wykład konwersatoryjny)
|
15 | Lektura uzupełniająca zgodnie z zaleceniami prowadzącego.
Powtórzenie i ugruntowanie informacji przekazanych podczas wykładów.
|
15 |
Test [EM01_w_1] |
ćwiczenia [EM01_fs_2] | Metoda problemowa, metoda zadaniowa, dyskusja aktywizująca |
15 | Praca indywidualna i w grupie mająca na celu analizę wybranych medialnych tekstów kultury oraz sformułowanie tematu projektu, wyboru form jego realizacji z zrealizowanie (przygotowanie komunikatu medialnego) |
15 |
Projekt [EM01_w_2] |
Załączniki |
---|
Opis modułu (PDF) |
Sylabusy (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semestr | Moduł | Język wykładowy |
(brak danych) |