Metodyka nauczania plastyki dzieci w wieku wczesnoszkolnym
Kierunek studiów: Pedagogika
Kod programu: 12-N2PE12.2019

Nazwa modułu: | Metodyka nauczania plastyki dzieci w wieku wczesnoszkolnym |
---|---|
Kod modułu: | 12-PE-ZTP-N2-5MNP |
Kod programu: | 12-N2PE12.2019 |
Semestr: | semestr zimowy 2020/2021 |
Język wykładowy: | polski |
Forma zaliczenia: | zaliczenie |
Punkty ECTS: | 2 |
Opis: | W wyniku zrealizowanych zajęć student posiada pogłębioną wiedzę i umiejętności w zakresie metodyki plastyki. Potrafi projektować i przeprowadzić zajęcia plastyczne z dziećmi zwracając uwagę na innowacyjność stosowanych metod i możliwości dzieci. Stosuje prawidłowo metody i formy pracy z dziećmi. Jest zaangażowany w pracę i widzi celowość własnego rozwoju oraz podnoszenia kwalifikacji w zakresie metodyki plastyki. |
Wymagania wstępne: | (brak informacji) |
Literatura podstawowa: | (brak informacji) |
Efekt modułowy | Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5] |
---|---|
ma pogłębioną świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę ciągłego rozwoju osobistego i zawodowego [_K_1] |
K_K01 [4/5] |
utożsamia się z wartościami, celami i zadaniami realizowanymi w praktyce pedagogicznej, odznacza się rozwagą, dojrzałością i zaangażowaniem w projektowaniu, planowaniu i realizowaniu działań pedagogicznych [_K_2] |
K_K04 [4/5] |
potrafi sprawnie posługiwać się wybranymi ujęciami teoretycznymi z zakresu metodyki plastyki w celu analizowania podejmowanych działań praktycznych [_U_1] |
K_U04 [4/5] |
potrafi generować oryginalne rozwiązania złożonych problemów pedagogicznych i prognozować przebieg ich rozwiązywania oraz przewidywać skutki planowanych działań w metodyce plastyki [_U_2] |
K_U09 [4/5] |
potrafi wybrać i zastosować właściwy dla danej działalności pedagogicznej sposób postępowania, potrafi dobierać środki i metody pracy w celu efektywnego wykonania pojawiających się zadań zawodowych [_U_3] |
K_U10 [4/5] |
ma uporządkowaną i pogłębioną wiedzę na temat subdyscyplin i specjalizacji pedagogiki, obejmującą terminologię, teorię i metodykę plastyki [_W_1] |
K_W05 [4/5] |
ma uporządkowaną wiedzę na temat teorii wychowania, uczenia się i nauczania oraz innych procesów edukacyjnych w zakresie metodyki plastyki [_W_2] |
K_W12 [4/5] |
ma uporządkowaną wiedzę o uczestnikach działalności edukacyjnej, wychowawczej, opiekuńczej, kulturalnej, pomocowej i terapeutycznej, pogłębioną o metodykę plastyki [_W_3] |
K_W15 [4/5] |
Typ | Opis | Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji |
---|---|---|
praca pisemna [_w_1] | studia literatury psychologicznej i pedagogicznej z zakresu twórczości dziecka, twórczości plastycznej |
_K_1 |
ocena prac plastycznych studenta [_w_2] | wykonanie prac plastycznych w wybranych technikach plastycznych |
_U_3 |
projekt zajęć z dziećmi [_w_3] | opracowanie projektu zajęć plastycznych z dziećmi |
_K_2 |
Rodzaj prowadzonych zajęć | Praca własna studenta | Sposoby weryfikacji | |||
---|---|---|---|---|---|
Typ | Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) | Liczba godzin | Opis | Liczba godzin | |
wykład [_fns_1] | Wykład ilustrowany |
5 | Studia literatury psychologicznej i pedagogicznej z zakresu twórczości, twórczości plastycznej. |
15 |
praca pisemna [_w_1] |
ćwiczenia [_fns_2] | metody działania praktycznego, poglądowa, poszukująca, waloryzacyjna |
15 | przygotowanie materiałów i analiza zagadnienia |
25 |
ocena prac plastycznych studenta [_w_2] |
Załączniki |
---|
Opis modułu (PDF) |
Sylabusy (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semestr | Moduł | Język wykładowy |
(brak danych) |