Terapia logopedyczna
Field of study: Pedagogy
Programme code: 12-N2PE12.2019

Module name: | Terapia logopedyczna |
---|---|
Module code: | 12-PE-ZTP-N2-6TL |
Programme code: | 12-N2PE12.2019 |
Semester: | summer semester 2020/2021 |
Language of instruction: | Polish |
Form of verification: | course work |
ECTS credits: | 2 |
Description: | Przedmiot terapia logopedyczna ma na celu kształcenie wrażliwości logopedycznej studentów oraz poszerzanie ich wiedzy i kompetencji w zakresie diagnozy logopedycznej w różnych okresach życia dziecka. Studenci poznają także aspekty pracy logopedy. |
Prerequisites: | (no information given) |
Key reading: | (no information given) |
Learning outcome of the module | Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5] |
---|---|
ma przekonanie o wadze zachowania się w sposób profesjonalny, konieczności przestrzegania zasad etyki zawodowej; [_K_1] |
K_K05 [3/5] |
rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się zawodowego i rozwoju osobistego, dokonuje samooceny własnych kompetencji i doskonali umiejętności pedagogiczne [_K_2] |
K_K01 [3/5] |
posiada pogłębione umiejętności obserwowania, wyszukiwania i przetwarzania informacji na temat zjawisk związanych z zaburzeniami mowy i języka; potrafi wykorzystywać podstawową wiedzę teoretyczną z zakresu logopedii w celu analizowania i interpretowania problemów logopedycznych; [_U_1] |
K_U01 [3/5] |
potrafi w sposób klarowny, spójny i precyzyjny wypowiadać się w mowie; posiada umiejętność prezentowania własnych pomysłów, wątpliwości i sugestii, popierając je argumentacją w kontekście wybranych perspektyw teoretycznych; potrafi posługiwać się podstawowymi ujęciami teoretycznymi w celu analizowania, interpretowania oraz projektowania strategii działań naprawczych [_U_2] |
K_U04 [3/5] |
potrafi samodzielnie zdobywać wiedzę i rozwijać swoje profesjonalne umiejętności, korzystając z różnych źródeł, przewiduje skutki konkretnych działań terapeutycznych; ma pogłębione umiejętności obserwowania, diagnozowania [_U_3] |
K_U01 [2/5] |
posiada uporządkowaną wiedzę na temat źródeł zaburzeń mowy, wymowy i wad mowy u dzieci i młodzieży, terminologii używanej w przedmiocie. [_W_1] |
K_W01 [4/5] |
ma pogłębioną i uporządkowaną wiedzę na temat specyfiki przedmiotowej i wybranych metod stosowanych w terapii logopedycznej [_W_2] |
K_W02 [3/5] |
Type | Description | Codes of the learning outcomes of the module to which assessment is related |
---|---|---|
kolokwium [_w_1] | sprawdzenie stopnia znajomości treści wykładów i literatury w formie testu zawierającego pytania otwarte i zamknięte |
_K_2 |
prezentacja [_w_2] | opisująca wybrane zagadnienia związane z zaburzeniami mowy i języka u dzieci i u dorosłych, z przykładami wstępnej diagnozy zaburzenia, wyznaczeniem celów terapii logopedycznej |
_K_1 |
Form of teaching | Student's own work | Assessment of the learning outcomes | |||
---|---|---|---|---|---|
Type | Description (including teaching methods) | Number of hours | Description | Number of hours | |
practical classes [_fns_1] | kolokwium |
1 | analiza literatury i dokumentacji logopedycznej; praca z tekstem |
15 |
kolokwium [_w_1] |
practical classes [_fns_2] | prezentacja prac grupowych dotyczących wybranych zaburzeń mowy i języka u dziecka i u dorosłych |
5 | zebranie i przygotowanie prezentacji w grupach; przygotowanie do dyskusji |
30 |
prezentacja [_w_2] |
Attachments |
---|
Module description (PDF) |
Syllabuses (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semester | Module | Language of instruction |
(no information given) |