Zagrożenia środowiska i jego ochrona - ćwiczenia terenowe II Kierunek studiów: Ochrona środowiska
Kod programu: 01-S1MOS12.2019

Nazwa modułu: Zagrożenia środowiska i jego ochrona - ćwiczenia terenowe II
Kod modułu: 1OS_38
Kod programu: 01-S1MOS12.2019
Semestr: semestr letni 2020/2021
Język wykładowy: polski
Forma zaliczenia: zaliczenie
Punkty ECTS: 4
Opis:
Moduł umożliwi studentowi poznanie różnorodności biologicznej, przyczyn jej zróżnicowania, jej znaczenia, zagrożeń oraz pozwoli zrozumieć potrzebę jej ochrony. Wprowadza w sposoby i formy ochrony przyrody w Polsce. Zapoznaje z metodami badań terenowych fitocenoz oraz populacji roślin i zwierząt, co umożliwi studentowi samodzielną pracę badawczą. Moduł umożliwi studentowi zastosowanie wiedzy teoretycznej w praktyce. Pozwala poznać antropogeniczne zagrożenia środowiska związane z urbanizacją i industrializacją, w szczególności deformacje powierzchni i ich wpływ na obiekty powierzchniowe oraz składowiska odpadów. Studenci zapoznają się z podstawowymi metodami remediacji środowiska tj. oczyszczaniem ścieków i gazów, utylizacją odpadów, kierunkami rekultywacji wyrobisk górniczych itp.
Wymagania wstępne:
Podstawowa wiedza z zakresu ekologii, botaniki i zoologii, geografii i geologii zrealizowana w trakcie studiów.
Literatura podstawowa:
jak literatura obowiązkowa w sylabusie
Efekt modułowy Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5]
Zna podstawową metodykę prowadzenia pomiarów parametrów środowiskowych oraz objaśnia zasady posługiwania się sprzętem terenowym oraz obsługi przenośnych mierników terenowych [1OS_38_1]
 1OS_W04_P [4/5] 1OS_W05_P [5/5]
Wykazuje poszanowanie i etyczne postawy wobec żywych organizmów [1OS_38_10]
 1OS_K03_P [4/5]
Przedstawia sposoby i formy ochrony przyrody w Polsce, rozumie potrzebę zachowania różnorodności biologicznej oraz zna zagrożenia antropogeniczne środowiska [1OS_38_2]
 1OS_W01_P [3/5] 1OS_W02_P [4/5] 1OS_W03_P [4/5]
Rozumie związki i zależności między działalnością górniczą a degradacją powierzchni, zna pojęcie szkody górniczej i konieczność jej naprawienia. [1OS_38_3]
 1OS_W03_P [5/5] 1OS_W07_P [4/5] 1OS_U05_P [5/5]
Posiada świadomość antropogenicznych zagrożeń środowiska, wpływu eksploatacji górniczej na powierzchnię terenu i obiekty na niej posadowione oraz opisuje działania profilaktyczne górnicze i budowlane, definiuje pojęcie monitoringu i remediacji środowiska. [1OS_38_4]
 1OS_W03_P [4/5] 1OS_W07_P [4/5] 1OS_W08_P [4/5]
Konstruuje naukowy opis różnorodności biologicznej wybranych siedlisk oraz dokonuje opisu zależności kształtujących się w biocenozie, rozumie relacje między przyrodą ożywioną i nieożywioną, tłumaczy uwarunkowania geologiczne, geomorfologiczne, hydrologiczne i klimatyczne funkcjonowania przyrody [1OS_38_5]
 1OS_W01_P [5/5] 1OS_W02_P [5/5] 1OS_W03_P [5/5] 1OS_W08_P [4/5]
Rozpoznaje i klasyfikuje elementy przyrody ożywionej, identyfikuje zasoby i możliwości regeneracyjne przyrody, dostrzega zagrożenia przyrodnicze w środowisku [1OS_38_6]
 1OS_U01_P [4/5] 1OS_U02_P [3/5] 1OS_U04_P [4/5] 1OS_U05_P [3/5]
Wybiera i stosuje odpowiednie metody badań terenowych w zależności od typu badań [1OS_38_7]
 1OS_U02_P [5/5] 1OS_U04_P [4/5] 1OS_U05_P [5/5]
Potrafi opracować zespołowo raport podsumowujący wyniki prowadzonych obserwacji i pomiarów, dokonuje interpretacji uzyskanych wyników na podstawie badań własnych i literatury [1OS_38_8]
 1OS_U06_P [5/5] 1OS_K01_P [4/5] 1OS_K02_P [5/5]
Wykazuje odpowiedzialność za powierzony sprzęt terenowy, materiały dydaktyczne i mierniki, potrafi pracować w zespole [1OS_38_9]
 1OS_K02_P [3/5] 1OS_K03_P [3/5]
Typ Opis Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji
sprawozdanie merytoryczne (karta pracy) [1OS_38_w_1]
Pisemny raport końcowy według zalecanego schematu (karta pracy) podsumowujący przeprowadzone obserwacje i pomiary wraz z interpretacją wyników badań
 1OS_38_1 1OS_38_2 1OS_38_3 1OS_38_4 1OS_38_5 1OS_38_6 1OS_38_7 1OS_38_8
ocena ciągła aktywności i umiej mętności praktycznych [1OS_38_w_2]
Ocenie podlega umiejętność dokonania identyfikacji organizmów, łączenia wiedzy teoretycznej z praktyczną, umiejętność posługiwania się sprzętem terenowym oraz przeprowadzania podstawowych analiz, a następnie interpretacja otrzymanych wyników, obserwowana jest dbałość studenta o powierzony sprzęt terenowy oraz etyczne postawy wobec żywych organizmów
 1OS_38_1 1OS_38_10 1OS_38_2 1OS_38_3 1OS_38_4 1OS_38_5 1OS_38_6 1OS_38_7 1OS_38_8 1OS_38_9
Rodzaj prowadzonych zajęć Praca własna studenta Sposoby weryfikacji
Typ Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) Liczba godzin Opis Liczba godzin
laboratorium [1OS_38_fs_1]
Zajęcia terenowe – prowadzący opisuje i wyjaśnia wybrany problem z zakresu danej dyscypliny naukowej. Dyskusja – nad sposobem rozwiązania postawionego problemu badawczego. Studium przypadku – student samodzielnie pracuje w terenie, w oparciu o instrukcję, dokonuje analizy uzyskanych wyników. Konsultacje: Pomoc i wyjaśnienia związane z wypełnieniem karty pracy
 84
Praca z podręcznikami, oznaczanie fitocenoz, roślin i zwierząt oraz siedlisk przyrodniczych przy pomocy dostępnych kluczy i literatury fachowej, uzupełnienie karty pracy studenta.
 60 sprawozdanie merytoryczne (karta pracy) [1OS_38_w_1] ocena ciągła aktywności i umiej mętności praktycznych [1OS_38_w_2]
Załączniki
Opis modułu (PDF)
Informacje o sylabusach mogą ulec zmianie w trakcie trwania studiów.
Sylabusy (USOSweb)
Semestr Moduł Język wykładowy
(brak danych)