Seminarium do przedmiotu: Genderowa/płciowa równość jako problem polityczny Kierunek studiów: Filozofia
Kod programu: 05-S2FI12.2019

Nazwa modułu: Seminarium do przedmiotu: Genderowa/płciowa równość jako problem polityczny
Kod modułu: F2sf_m18
Kod programu: 05-S2FI12.2019
Semestr:
  • semestr letni 2020/2021
  • semestr letni 2019/2020
Język wykładowy: w zależności od wyboru
Forma zaliczenia: zaliczenie
Punkty ECTS: 4
Opis:
Celem seminarium jest pogłębienie treści prezentowanych na wykładzie "Genderowa/płciowa równość jako problem filozoficzny". Seminarium oparte jest na metodzie tzw. „uważnej lektury” (close reading) źródłowych tekstów filozoficznych lub ich fragmentów, szczególnie zaś tych, w których filozofowie artykułują swoje poglądy na temat mężczyzn i kobiet oraz relacji jaka między nimi zachodzi. Analizy skupiać się będą na rozpoznaniu strategii argumentacyjnych, za pomocą których autorzy wspierają poglądy na temat genderowej (nie)równości. Treść: 1. Platon: kobiety równe mężczyznom w Państwie. 2. Arystoteles: różnice między mężczyznami i kobietami. 3. Augustyn: kobiety jako służebnice i poddane mężczyzn. 4. Tomasz z Akwinu: kobieta jak pochodna mężczyzny. 5. John Locke: macierzyństwo, ojcostwo i źródło władzy politycznej. 6. Jean-Jacques Rousseau: ojcostwo i źródło władzy politycznej. 7. Immanuel Kant: współzależności między dwoma płciami. 8. Mary Wollstonecraft: efekty dyskryminacji kobiet. 9. Georg Hegel: Małżeństwo i rodzina. 10. John Stuart Mill: podległość kobiet. 11. Friedrich Nietzsche: kobieta jako niebezpieczna igraszka. 12. Sigmund Freud: kobieta jako wykastrowany mężczyzna. 13. Simone de Beauvoir: egzystencjalny paraliż kobiet.
Wymagania wstępne:
brak
Literatura podstawowa:
Literatura: Wszystkie teksty analizowane podczas seminarium pochodzić będą z książki: Agonito, R. History of ideas on Woman. Základní literatura: • AGONITO, R. History of Ideas on Woman. A Source Book. New York, 1977. ISBN 399-11964-7. • LE DOEUFF, M. The Sex of Knowing. London, 2003. ISBN 978-0415928601.
Efekt modułowy Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5]
Zna i rozumie normy regulujące struktury społeczne, identyfikuje ich źródła, istotę, przekształcenia oraz sposób w jaki wpływają na życie jednostek i społeczeństw. [F2sf_m18_1]
 F2_K_W05 [5/5] F2_K_W06 [5/5]
Rozumie wpływ problemu równości genderowej na kształt życia indywidualnego i społecznego. [F2sf_m18_2]
 F2_K_W06 [5/5] F2_K_K06 [5/5]
Zna stanowiska idei gender w zakresie filozofii polityki, etyki, myśli społecznej. [F2sf_m18_3]
 F2_K_W04 [5/5] F2_K_W07 [3/5] F2_K_W08 [4/5] F2_K_W10 [4/5]
Ma wiedzę na temat zależności między filozofią gender a zmianami w kulturze i w społeczeństwie. [F2sf_m18_4]
 F2_K_W13 [5/5] F2_K_W16 [4/5]
Ma pogłębioną wiedzę na temat więzi społecznych i rozumie filozoficzne idee równości płciowej oraz ich wpływ na kształt kultury i społeczeństwa. [F2sf_m18_5]
 F2_K_W16 [4/5] F2_K_W20 [4/5]
Określa stopień (relewancji) tez dla badanego problemu lub argumentacji związanych z równością gender. [F2sf_m18_6]
 F2_K_U06 [5/5]
Identyfikuje złożone zależności między ideą równości genderowej a procesami społecznymi i kulturalnymi; potrafi określić tym relacji między wykrytymi zależnościami. [F2sf_m18_7]
 F2_K_U06 [3/5] F2_K_U07 [5/5]
Potrafi zarówno samodzielnie, jak i pracując w grupie analizować hipotezy związane z normatywnym ugruntowaniem instytucji społecznych oraz zjawisk społecznych w zakresie filozofii gender. [F2sf_m18_8]
 F2_K_U03 [4/5] F2_K_U10 [4/5] F2_K_U15 [4/5] F2_K_U16 [4/5]
Rozumie znaczenie refleksji humanistycznej w zakresie idei równości płciowej dla formowania się więzi społecznych. [F2sf_m18_9]
 F2_K_K06 [5/5]
Typ Opis Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji
Zaliczenie [F2sf_m18_w_1]
Na zasadach określonych w sylabusie.
 F2sf_m18_1 F2sf_m18_2 F2sf_m18_3 F2sf_m18_4 F2sf_m18_5 F2sf_m18_6 F2sf_m18_7 F2sf_m18_8 F2sf_m18_9
Rodzaj prowadzonych zajęć Praca własna studenta Sposoby weryfikacji
Typ Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) Liczba godzin Opis Liczba godzin
seminarium [F2sf_m18_fs_1]
Analiza tekstów źródłowych, dyskusja oraz metoda rozmowy sokratejskiej, burza mózgów; krytyczne myślenie.
 26
Lektura literatury uzupełniającej, przygotowanie referatów na zajęcia, wyszukiwanie i samodzielna analiza tekstów.
 74 Zaliczenie [F2sf_m18_w_1]
Załączniki
Opis modułu (PDF)
Informacje o sylabusach mogą ulec zmianie w trakcie trwania studiów.
Sylabusy (USOSweb)
Semestr Moduł Język wykładowy
(brak danych)