Biologia gleby
Kierunek studiów: Biologia
Kod programu: 01-S2BI12.2019

Nazwa modułu: | Biologia gleby |
---|---|
Kod modułu: | 2BL_24 |
Kod programu: | 01-S2BI12.2019 |
Semestr: |
|
Język wykładowy: | polski |
Forma zaliczenia: | zaliczenie |
Punkty ECTS: | 4 |
Opis: | Moduł Biologia gleby umożliwia studentowi poznanie gleby, jako środowiska życia dla zróżnicowanych pod względem taksonomicznym i funkcjonalnym organizmów glebowych. Dostarcza wiedzy na temat przepływu energii i podstawowych procesów biogeochemicznych w glebie oraz roli mikroorganizmów w utrzymaniu żyzności gleby. Umożliwia zrozumienie i analizowanie troficznych zależności między organizmami glebowymi i ich abiotycznym i biotycznym środowiskiem. Pogłębia wiedzę na temat morfologicznej różnorodności i adaptacji zwierząt glebowych do życia w różnych warunkach środowiska glebowego. Zdobyte umiejętności umożliwią studentom dobór właściwych metod stosowanych w badaniach organizmów glebowych. Moduł ten umożliwi studentom również ocenę roli fauny glebowej i mikroorganizmów w biomonitoringu. Zdobyta wiedza i umiejętności przyczynią się do zrozumienia konieczności ochrony gleb. |
Wymagania wstępne: | Zalecane: realizacja efektów kształcenia z modułów dotyczących mikrobiologii, zoologii – pierwotniaki i bezkręgowce oraz ekologii. |
Literatura podstawowa: | jak "Literatura obowiązkowa" w sylabusie |
Efekt modułowy | Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5] |
---|---|
Przedstawia właściwości środowiska glebowego. [2BL_24_1] |
2BL_W01_P [4/5] |
Uzasadnia konieczność ochrony gleby i podkreśla znaczenie holistycznego podejścia do tej ochrony. [2BL_24_10] |
2BL_K01_P [4/5] |
Definiuje, klasyfikuje i opisuje podstawowe pojęcia i terminy stosowane w biologii gleby. [2BL_24_2] |
2BL_W01_P [5/5] |
Wyjaśnia znaczenie gleby w produkcji i rozkładzie materii organicznej, przepływie energii oraz obiegu i retencji pierwiastków biogennych. [2BL_24_3] |
2BL_W01_P [4/5] |
Przedstawia metody pobierania i ekstrakcji różnych grup fauny oraz izolacji wybranych grup mikroorganizmów. [2BL_24_4] |
2BL_W01_P [5/5] |
Rozpoznaje i klasyfikuje mezo- i makrofaunę glebową, opisuje adaptacje fauny glebowej i wyjaśnia jej morfologiczną i funkcjonalną różnorodność. [2BL_24_5] |
2BL_W01_P [5/5] |
Opisuje, analizuje i ocenia wpływ antropogenicznych czynników na środowisko glebowe i jego funkcjonowanie. [2BL_24_6] |
2BL_W01_P [4/5] |
Przedstawia bioindykacyjne znaczenie mikroorganizmów i zwierząt glebowych, ocenia przydatność różnych grup organizmów glebowych w biomonitoringu. [2BL_24_7] |
2BL_W05_P [5/5] |
Wybiera odpowiednią metodę zbierania materiałów i opracowania wyników, które raportuje i prezentuje. [2BL_24_8] |
2BL_U01_P [5/5] |
Opisuje i wyjaśnia teorie, problemy i perspektywy dalszych badań w nowoczesnej biologii gleby. [2BL_24_9] |
2BL_U01_P [5/5] |
Typ | Opis | Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji |
---|---|---|
ocena ciągła aktywności i umiejętności praktycznych [2BL_24_w_1] | Ocena ciągła aktywności studenta na każdych zajęciach. Sprawdzanie umiejętności prowadzenia doświadczeń według instrukcji oraz interpretacji uzyskanych wyników. Ocena planowania, przeprowadzania, zastosowania właściwych metod, analizy i prezentacji wyników własnych badań terenowych. Weryfikowane są umiejętności taksonomicznej klasyfikacji fauny glebowej. Ocena poprawności przygotowania raportu z ćwiczeń według zalecanego schematu. |
2BL_24_4 |
kolokwium zaliczeniowe z ćwiczeń [2BL_24_w_2] | Weryfikacja wiedzy w oparciu o treść wykładów i ćwiczeń oraz zalecaną w sylabusie literaturę przedmiotu: podstawową i uzupełniającą. |
2BL_24_1 |
raport pisemny [2BL_24_w_3] | Ocena na podstawie pisemnego raportu sprawdzającego stopień zrozumienia, opanowania wiadomości i umiejętności – ich integracji. |
2BL_24_5 |
Rodzaj prowadzonych zajęć | Praca własna studenta | Sposoby weryfikacji | |||
---|---|---|---|---|---|
Typ | Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) | Liczba godzin | Opis | Liczba godzin | |
wykład [2BL_24_fs_1] | Wykłady w postaci prezentacji multimedialnej, ilustrowane przykładami z badań własnych i najnowszej literatury. |
20 | Samodzielne przyswojenie wiedzy: praca z podstawową zalecaną w sylabusie literaturą przedmiotu, w tym również literaturą uzupełniającą w postaci PDF-ów artykułów. |
20 |
kolokwium zaliczeniowe z ćwiczeń [2BL_24_w_2] |
laboratorium [2BL_24_fs_2] | Praca samodzielna i w grupie pod nadzorem prowadzącego.
Wykonywanie ćwiczeń na podstawie instrukcji. Oznaczanie wybranych grup fauny przy użyciu kluczy do oznaczania, również elektronicznych. Opracowanie i analiza uzyskanych wyników.
Przegląd metod pobierania prób glebowych w terenie. |
40 | Przygotowanie do ćwiczeń na podstawie zalecanej przez prowadzącego literatury przedmiotu.
Weryfikacja treści poruszanych na wykładach i ćwiczeniach. Gromadzenie i opracowanie materiałów do przygotowania raportu pisemnego. |
40 |
ocena ciągła aktywności i umiejętności praktycznych [2BL_24_w_1] |
Załączniki |
---|
Opis modułu (PDF) |
Sylabusy (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semestr | Moduł | Język wykładowy |
(brak danych) |