Geografia kulturowa
Kierunek studiów: Międzynarodowe studia polskie
Kod programu: 02-S1MP14.2014

Nazwa modułu: | Geografia kulturowa |
---|---|
Kod modułu: | 02-MSP1OS-14-TGK |
Kod programu: | 02-S1MP14.2014 |
Semestr: | semestr zimowy 2015/2016 |
Język wykładowy: | polski |
Forma zaliczenia: | egzamin |
Punkty ECTS: | 5 |
Opis: | Moduł pozwala studentom nabyć i pogłębić wiedzę o geograficznym zróżnicowaniu kultury i języka, o atrakcjach i kierunkach turystycznego rozwoju regionów. Studenci nabywają umiejętności oceniania walorów turystycznych poszczególnych miejscowości i regionów, konstruowania „ścieżek turystycznych” uwzględniających z jednej strony potrzeby i oczekiwania turystów, a z drugiej – potencjał turystyczny różnych regionów. W czasie zajęć student wykorzystuje wiedzę dotyczącą kultury Polski i jej regionów oraz regionów będących przedmiotem studiów. |
Wymagania wstępne: | brak |
Literatura podstawowa: | (brak informacji) |
Efekt modułowy | Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5] |
---|---|
Student ma wiedzę o zabytkach i atrakcjach kulturalnych w poszczególnych regionach, zna podstawy rozwoju historycznego oraz społeczno-politycznego tych regionów. [TGK_1] |
K_W04 [5/5] |
Student przyjmuje postawę aktywną w poszukiwaniu wiedzy, chce dokładniej poznawać zróżnicowanie regionalne w jego aspekcie kulturowym. [TGK_10] |
K_K01 [4/5] |
Student ma przekonanie o konieczności przestrzegania zasad etyki naukowej w ocenie kulturowych dokonań wybranego obszaru. [TGK_11] |
K_K05 [4/5] |
Student okazuje szacunek wobec kultury i języka danego regionu. [TGK_12] |
K_K08 [3/5] |
Student postrzega regionalne zróżnicowanie polskiej kultury i języka jako wartość. [TGK_13] |
K_K09 [4/5] |
Student posiada podstawową wiedzę z zakresu recepcji i komparatystyki kulturowej na wybranych obszarach. [TGK_2] |
K_W09 [2/5] |
Student posiada pogłębioną wiedzę z geografii Polski i regionów. [TGK_3] |
K_W10 [4/5] |
Student zna specyfikę kulturową poszczególnych regionów (najważniejsze tradycje, zwyczaje, obrzędy, cechy dialektalne). [TGK_4] |
K_W11 [4/5] |
Student wie, jak analizować, opisywać i interpretować zróżnicowanie kulturowe Polski. [TGK_5] |
K_W14 [3/5] |
Student posiada wiedzę na temat sposobów, form i celów przedstawiania regionów w dawniejszych i współczesnych tekstach kultury. [TGK_6] |
K_W17 [4/5] |
Student potrafi posługiwać się danymi źródłowymi w celu poszerzenia i uszczegółowienia wiedzy o regionach i ich walorach turystycznych. [TGK_7] |
K_U01 [4/5] |
Student umie rozpoznać i opisać cechy języka i kultury (np. tańce, strój, zwyczaje) charakterystyczne dla danego regionu. [TGK_8] |
K_U06 [4/5] |
Student posiada umiejętność merytorycznego argumentowania i syntetyzowania wiedzy kulturowej związanej z wybranymi obszarami eksploracji. [TGK_9] |
K_U10 [5/5] |
Typ | Opis | Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji |
---|---|---|
Prezentacja, ocena aktywności [TGK_w_1] | Obecność na zajęciach, aktywny udział w dyskusjach. Przygotowanie „szlaku turystycznego” w postaci prezentacji multimedialnych. |
TGK_1 |
Egzamin [TGK_w_2] | Ustny test końcowy złożony z trzech wylosowanych pytań. |
TGK_1 |
Rodzaj prowadzonych zajęć | Praca własna studenta | Sposoby weryfikacji | |||
---|---|---|---|---|---|
Typ | Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) | Liczba godzin | Opis | Liczba godzin | |
wykład [TGK_fs_1] | Wykład z elementami interakcji i dyskusji |
15 | Samodzielna lektura zalecanych tekstów źródłowych, przygotowanie do egzaminu. |
45 |
Egzamin [TGK_w_2] |
laboratorium [TGK_fs_2] | Metoda problemowa, metoda projektu, studium przypadku, burza mózgów. |
30 | Lektura tekstów naukowych i opracowań. Analiza materiałów źródłowych, danych statystycznych, materiałów ikonograficznych itp.
Przygotowanie prezentacji.
|
60 |
Prezentacja, ocena aktywności [TGK_w_1] |
Załączniki |
---|
Opis modułu (PDF) |
Sylabusy (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semestr | Moduł | Język wykładowy |
(brak danych) |