Seminarium magisterskie łacińskie 1
Kierunek studiów: Filologia klasyczna
Kod programu: 02-S2FK13.2019

Nazwa modułu: | Seminarium magisterskie łacińskie 1 |
---|---|
Kod modułu: | 02-FK-S2-SML1 |
Kod programu: | 02-S2FK13.2019 |
Semestr: |
|
Język wykładowy: | polski |
Forma zaliczenia: | zaliczenie |
Punkty ECTS: | 8 |
Opis: | Moduł służy zdobyciu i pogłębieniu wiedzy o literaturze, języku, kulturze i historii starożytnego Rzymu, a także zdobyciu i pogłębieniu umiejętności w zakresie lektury łacińskiego tekstu oryginalnego, posługiwania się scholiami i komentarzami oraz analizy i interpretacji z uwzględnieniem macierzystego kontekstu historyczno-kulturowego danego zabytku, jak również przy użyciu świadomie wybranej metodologii badawczej. Kształci umiejętność wyrabiania i formułowania własnych poglądów oraz dyskusji w zakresie problematyki filologii klasycznej w oparciu o istniejący stan badań i w odwołaniu do szeroko pojętego dorobku kulturowego ludzkości po współczesność włącznie. Realizując moduł, student na podstawie przeprowadzonych kwerend sporządza poprawny metodologicznie plan pracy magisterskiej wraz z elementarną bibliografią. |
Wymagania wstępne: | Znajomość gramatyki i leksyki łacińskiej na poziomie podstawowym. |
Literatura podstawowa: | (brak informacji) |
Efekt modułowy | Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5] |
---|---|
Student stosuje terminologię i metodologię badań właściwą dla danej dyscypliny filologii klasycznej, a także poprawnie formułuje problemy badawcze w oparciu o literaturę przedmiotu. [SML1-1] |
FKM_W03 [4/5] |
Student w oparciu o scholia, komentarze i literaturę przedmiotu tłumaczy, analizuje i interpretuje oryginalny tekst łaciński średnio zaawansowany pod względem trudności, uwzględniając specyfikę jego składni, stylu, semantyki, macierzystego kontekstu literackiego i historyczno-kulturowego oraz transmisji i recepcji. [SML1-2] |
FKM_W02 [4/5] |
Student wyszukuje, analizuje, ocenia, selekcjonuje i użytkuje informacje z zakresu różnych dyscyplin humanistycznych, przy użyciu różnych źródeł i sposobów oraz formułuje na tej podstawie krytyczne, niezależne i cechujące się inwencyjnym podejściem sądy. [SML1-3] |
FKM_U01 [5/5] |
Student formułuje i prezentuje koncepcję pracy magisterskiej oraz sporządza jej plan i podstawową bibliografię w oparciu o przeprowadzone kwerendy, argumentując poprawnie i wykazując się inwencją, w odwołaniu i odnosząc się krytycznie do poglądów innych badaczy oraz z uwzględnieniem zasad prawa autorskiego; ocenia poziom swojej wiedzy i umiejętności i okazuje dążność do ich rozwinięcia i pogłębienia, a także zabiera głos w merytorycznej dyskusji dotyczącej wystąpień innych uczestników seminarium. [SML1-4] |
FKM_W07 [4/5] |
Student docenia znaczenie dziedzictwa kulturowego rzymskiego antyku w kulturze europejskiej i aktywnie uczestniczy w jego popularyzacji oraz w życiu kulturalnym w różnych jego formach i przejawach. [SML1-5] |
FKM_K03 [4/5] |
Typ | Opis | Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji |
---|---|---|
Ocena aktywności [SML1-w-1] | Weryfikacji podlega stopień przygotowania studenta do zajęć; oceniana jest znajomość gramatyki i leksyki łacińskiej, umiejętności translacyjne oraz w zakresie analizy i interpretacji semantycznej tekstów łacińskich, orientacja w tekstach pomocniczych i literaturze przedmiotu w języku polskim i obcym, umiejętność argumentacji i prezentacji swoich poglądów oraz dyskusji, a także zainteresowanie życiem kulturalnym w różnych jego formach i przejawach. |
SML1-1 |
Sprawdzian końcowy [SML1-w-2] | Sprawdzian kompetencji językowych i znajomości tekstu samodzielnie przygotowanego przez studenta oryginalnego utworu łacińskiego. |
SML1-1 |
Praca pisemna [SML1-w-3] | Ocena koncepcji, planu i podstawowej bibliografii pracy magisterskiej. |
SML1-4 |
Rodzaj prowadzonych zajęć | Praca własna studenta | Sposoby weryfikacji | |||
---|---|---|---|---|---|
Typ | Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) | Liczba godzin | Opis | Liczba godzin | |
seminarium [SML1-f-1] | Zajęcia, uwzględniające metody problemowe i praktyczne z elementami podawczych, polegają na lekturze oraz interpretacji oryginalnego tekstu łacińskiego w konfrontacji ze scholiami, komentarzami, literaturą przedmiotu. |
30 | Utrwalenie i samodzielne poszerzanie wiedzy i umiejętności objętych przedmiotem seminarium, samodzielne tłumaczenie wybranego tekstu łacińskiego, opracowanie koncepcji, planu i podstawowej bibliografii pracy magisterskiej. |
210 |
Ocena aktywności [SML1-w-1] |
Załączniki |
---|
Opis modułu (PDF) |
Sylabusy (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semestr | Moduł | Język wykładowy |
(brak danych) |