Metodyka edukacji plastycznej sem. III Field of study: Fine Arts Education
Programme code: 13-S2EP12.2014

Ma świadomość i potrzebę dalszego doskonalenia kompetencji. [13-EP-S2-MEP2-K-1]

Świadomy uwarunkowań psychologicznych potrafi je wykorzystać jako czynniki modelujące i wspomagające realizowana działania twórcze i edukacyjne. [13-EP-S2-MEP2-K-2]

Posiada popartą doświadczeniem pewność w komunikowaniu się i umiejętność życia w społeczeństwie, przejawiające się w szczególności przez inicjowanie i pracę z innymi osobami w ramach wspólnychprojektów i działań; przewodniczenie działaniom, pracę zespołową, prowadzenie negocjacji i właściwą organizację działań; integrację z innymi osobami w ramach różnych przedsięwzięć kulturalnych; prezentowanie skomplikowanych zadań w przystępnej formie. Jest zdolny do samodzielnego integrowania nabytej wiedzy oraz podejmowania w zorganizowany sposób nowych i kompleksowych działań, także w warunkach ograniczonego dostępu do potrzebnych informacji. [13-EP-S2-MEP2-K-3]

Jest zdolny do samodzielnego integrowania nabytej wiedzy oraz podejmowania w zorganizowany sposób nowych i kompleksowych działań, także w warunkach ograniczonego dostępu do potrzebnych informacji. [13-EP-S2-MEP2-K-4]

Jest zdolny do organizowania i podejmowania kompleksowych, w tym interdyscyplinarnych projektów pedagogiczno – artystycznych. [13-EP-S2-MEP2-K-5]

Charakteryzuje się wrażliwością etyczną, empatią, otwartością, refleksyjnością oraz postawami prospołecznymi i poczuciem odpowiedzialności wobec wykonywanej pracy i wychowanków. [13-EP-S2-MEP2-K-6]

Dysponując zdobytą na studiach wiedzą i doświadczeniem potrafi właściwie reagować na wyzwania artystyczne i edukacyjne współczesnej kultury oraz rynku sztuki i pracy. [13-EP-S2-MEP2-K-7]

Posiada wysoki poziom umiejętności związany z teoretycznym i praktycznym zastosowaniem dydaktyki artystycznej. [13-EP-S2-MEP2-U-1]

Potrafi umiejętnie wykorzystać i zastosować w praktyce edukacyjnej najnowsze metody i koncepcje pedagogiczne. [13-EP-S2-MEP2-U-2]

Posiada umiejętności i kompetencje niezbędne do kompleksowej realizacji dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych zadań szkoły, w tym do samodzielnego przygotowania i dostosowania programu nauczania do potrzeb i możliwości uczniów. [13-EP-S2-MEP2-U-3]

Wykazuje umiejętność uczenia się i doskonalenia własnego warsztatu pedagogicznego.z wykorzystaniem nowoczesnych środków i metod pozyskiwania, organizowania i przetwarzania informacji i materiałów. [13-EP-S2-MEP2-U-4]

Umiejętnie komunikuje się przy użyciu różnych technik, zarówno z osobami będącymi podmiotami działalności pedagogicznej, jak i z innymi osobami współdziałającymi w procesie dydaktyczno-wychowawczymi oraz specjalistami wspierającymi ten proces. [13-EP-S2-MEP2-U-5]

Ma świadomość zależności między teoretycznymi i praktycznymi aspektami edukacji artystycznej. [13-EP-S2-MEP2-W-1]

Zna i rozumie wzorce i strategie kształcenia leżące u podstaw edukacji artystycznej, umożliwiające swobodę i niezależność wypowiedzi artystycznej. [13-EP-S2-MEP2-W-2]

Zna najważniejsze koncepcje pedagogiki, w tym współczesne koncepcje edukacji artystycznej. [13-EP-S2-MEP2-W-3]

Posiada wiedzę psychologiczną i pedagogiczną pozwalającą na rozumienie procesów rozwoju, socjalizacji, wychowania i nauczania – uczenia się. [13-EP-S2-MEP2-W-4]

Posiada wiedzę z zakresu metodyki edukacji artystycznej, popartą doświadczeniem w jej praktycznym wykorzystaniu. [13-EP-S2-MEP2-W-5]

Analiza wyniku procesu twórczego w toku realizacji zajęć plastycznych.

Podająca, poglądowa, poszukująca

Studia literatury psychologicznej i pedagogicznej