Krytyka artystyczna Field of study: Fine Arts Education
Programme code: 13-S2EP12.2014

Module name: Krytyka artystyczna
Module code: 13-EP-S2-KART
Programme code: 13-S2EP12.2014
Semester: winter semester 2015/2016
Language of instruction: Polish
Form of verification: exam
ECTS credits: 2
Description:
Omawiane są historyczne przemiany pojęć, takich jak: krytyk, krytyka, kryterium, twórczość, oryginalność, sztuka, wartości artystyczne i estetyczne. Analizowana jest ontologiczna struktura dzieła sztuki: fundament bytowy dzieła, budowa formalna, warstwy znaczeniowe dzieła sztuki (quasi-przedmiotowość, treści ikonograficzne, alegoria i symbolika). Zajęcia pogłębiają umiejętności dokonywania refleksji nad zjawiskami artystycznymi, samodzielnej analizy dzieła sztuki, poszerzają środki dyskursywnej argumentacji, umożliwiają formułowanie uzasadnionych sądów na temat sztuki, wykazywanie błędów lub uproszczeń w danym rozumowaniu na temat kultury artystycznej; inicjują systematyczność krytycznego wysiłku myślenia; wykształcają umiejętności „dialogowania” pomiędzy dziełem, ekspertami z zakresu sztuki, artystą i odbiorcą; ułatwiają osiąganie wyższego poziomu samoświadomości artystycznej.
Prerequisites:
Przygotowanie ogólno humanistyczne poszerzone o podstawy z zakresu: filozofii, socjologii, psychologii i pedagogiki.
Key reading:
(no information given)
Learning outcome of the module Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5]
Ma świadomość i potrzebę dalszego doskonalenia kompetencji oraz pogłębiania umiejętności krytycznego myślenia. [13-EP-S2-KART-K-1]
 K_K07 [4/5]
Posiada umiejętność inspirowania odbiorców osiągnięciami twórczymi, zna podstawowe sposoby edukacyjnego oddziaływania krytyki artystycznej. [13-EP-S2-KART-K-2]
 K_K09 [3/5]
Jest zdolnym do świadomego rozwijania zdobytej wiedzy w przestrzeni szeroko pojętych działań kulturotwórczych. [13-EP-S2-KART-K-3]
 K_K11 [4/5]
Jest zdolny do samodzielnego integrowania nabytej wiedzy. [13-EP-S2-KART-K-4]
 K_K14 [3/5]
Konsekwentnie analizuje własną twórczość, planuje działania twórcze uwzględniając ich efektywność w komunikacji z odbiorcą i zastanymi formami kultury; świadomość znaczenia zjawisk twórczych pozwala na pełniejsze wyrażanie własnych koncepcji artystycznych. [13-EP-S2-KART-U-1]
 K_U09 [5/5]
Systematycznie dąży do podnoszenia umiejętności krytycznego myślenia i pełniejszego rozwinięcia zdolności twórczych, co umożliwia mu realizację coraz bardziej zaawansowanych projektów artystycznych. [13-EP-S2-KART-U-2]
 K_U10 [3/5]
Podnosi umiejętności ważenia przeciwstawnych stanowisk, dąży do optymalizacji swoich wyborów, co ułatwia osiąganie wysokiego poziomu samoświadomości artystycznej. [13-EP-S2-KART-U-3]
 K_U11 [5/5]
Podnosi umiejętność samodzielnego podejmowania uzasadnionych decyzji, potrafi argumentować, broniąc własnych wyborów twórczych i systematycznie pracować nad doskonaleniem własnych projektów artystycznych. [13-EP-S2-KART-U-4]
 K_U13 [4/5]
Podnosi umiejętność planowania i systematycznego konstruowania swoich zamierzeń zarówno na polu Intelektualnym, jak i artystycznym, uwzględnia przy tym odbiór społeczny swoich poszukiwań twórczych. [13-EP-S2-KART-U-5]
 K_U15 [5/5]
Dysponuje rozszerzoną wiedzą na temat kontekstualnych uwarunkowań sztuki; posiada wiedzę o wzajemnych relacjach pomiędzy sztuką a filozoficzną argumentacją, wiedzą szczegółową oraz uwarunkowaniami kulturowymi. [13-EP-S2-KART-W-1]
 K_W02 [4/5]
Posiada wiedzę o źródłach krytyki artystycznej, o zależnościach kulturowych, historycznych i metodologicznych, zna podstawowe narzędzia erystyczne stosowane w dyskursie o sztuce, co ułatwia mu dokonanie samodzielnej i uzasadnionej oceny zjawisk twórczych. [ 13-EP-S2-KART-W-2]
 K_W03 [4/5]
Ma wiedzę na temat klasycznej i współczesnej kultury, orientuje się w strategiach hermeneutycznych, wykorzystywanych w ujęciach poststrukturalistycznych, zna przyczyny krytyki modelu modernistycznego. [ 13-EP-S2-KART-W-3]
 K_W04 [4/5]
Dysponuje wiedzą o przyczynach zmian współczesnych praktyk artystycznych; potrafi uchwycić dialektyczne relacje pomiędzy twórcą a dziełem, oraz wytworem artystycznym wobec szerszych odniesień społecznych i kulturowych. [13-EP-S2-KART-W-4]
 K_W05 [3/5]
Ma wiedzę na temat strategii hermeneutycznych w zakresie podstawowych koncepcji interpretacyjnych; zna najważniejszą literaturę, dotyczącą sposobów rozumienia sztuki i potrafi krytycznie analizować stosowane w niej sposoby argumentacji. [13-EP-S2-KART-W-5]
 K_W06 [4/5]
Krytyczne myślenie rozwijane w ramach przedmiotu pozwala na samodzielne wykorzystywanie nabytej wiedzy w celu rozpoznawania i analizowania istotnych zjawisk twórczych, pozwalając również na wzbogacenie warsztatu w zakresie edukacji artystycznej. [13-EP-S2-KART-W-6]
 K_W07 [3/5]
Wiedza o mechanizmach rządzących wykształcaniem się stylów artystycznych umożliwia jej aplikację we własnych przedsięwzięciach twórczych. [13-EP-S2-KART-W-7]
 K_W08 [4/5]
Type Description Codes of the learning outcomes of the module to which assessment is related
Egzamin pisemny [13-EP-S2-KART-w-1]
Weryfikacja wiedzy w zakresie znajomości źródeł krytycznego myślenia o sztuce, podstawowych sposobów intelektualizacji sztuki; umiejętności wskazywania aporii w myśleniu o kulturze; podstawowych celów jakie stawia sobie współczesna kultura artystyczna, umiejętności organizacji wypowiedzi, doboru argumentacji, przestrzegania podstawowych zasad logicznych.
13-EP-S2-KART-W-1 13-EP-S2-KART-W-2 13-EP-S2-KART-W-3 13-EP-S2-KART-W-4 13-EP-S2-KART-W-5
Wygłoszenie referatu połączone z prezentacją multimedialną [13-EP-S2-KART-w-2]
Umiejętność doboru argumentów w stosunku do prezentowanych treści; połączenia przekazu merytorycznego z formą prezentacji – umiejętność dotarcia do odbiorcy, wykorzystania metod aktywizujących.
13-EP-S2-KART-W-2 13-EP-S2-KART-W-6 13-EP-S2-KART-W-7
Wystąpienia ustne - ocena ciągła (bieżące przygotowanie do zajęć i aktywność) [13-EP-S2-KART-w-3]
Czynny udział w zajęciach, uczestnictwo w dyskusjach, systematyczność rozwiązywania kwestii problemowych formułowanych w trakcie zajęć.
13-EP-S2-KART-K-1 13-EP-S2-KART-K-2 13-EP-S2-KART-K-3 13-EP-S2-KART-K-4 13-EP-S2-KART-U-1 13-EP-S2-KART-U-2 13-EP-S2-KART-U-3 13-EP-S2-KART-U-4 13-EP-S2-KART-U-5
Form of teaching Student's own work Assessment of the learning outcomes
Type Description (including teaching methods) Number of hours Description Number of hours
lecture [KART -fs-1]
W ramach wykładu omawiane są problemy opisu dzieła sztuki w różnych perspektywach teoriopoznawczych, omawiane są zagadnienia meta-krytyczne. Omawiana jest społeczna rola kultury wysokiej i wskazane metody ustalania kryteriów odróżniających sztukę wysokich lotów od popularnej rozrywki.
15
Samodzielne opracowanie zagadnień do egzaminu; zapoznanie się z treścią lektur uzupełniających treść wykładu; lektury prowadzące do dalszego pogłębienia posiadanej wiedzy
15 Egzamin pisemny [13-EP-S2-KART-w-1]
practical classes [KART-fs-2]
Przygotowanie prezentacji: kształcenie umiejętności wyboru treści istotnych i sposobu ich prezentacji; ćwiczenia z reprodukcją: umiejętność rozpoznawania środków stylistycznych, sposobu łączenia aspektów formalnych z semantycznymi; praca z tekstem: rozpoznawanie strategii argumentacyjnych – ich aporii oraz sposobów ich przezwyciężania.
15
Indywidualna lektura wybranych tekstów; wybór materiałów do prezentacji; opracowanie sposobu przedstawienia opracowanej wiedzy, przygotowanie materiałów pomocniczych dla słuchaczy.
15 Wygłoszenie referatu połączone z prezentacją multimedialną [13-EP-S2-KART-w-2] Wystąpienia ustne - ocena ciągła (bieżące przygotowanie do zajęć i aktywność) [13-EP-S2-KART-w-3]
Attachments
Module description (PDF)
Information concerning module syllabuses might be changed during studies.
Syllabuses (USOSweb)
Semester Module Language of instruction
(no information given)