Psychologia ogólna Kierunek studiów: Doradztwo filozoficzne i coaching
Kod programu: 05-N1DF12.2019

Nazwa modułu: Psychologia ogólna
Kod modułu: DFC_m11
Kod programu: 05-N1DF12.2019
Semestr:
  • semestr zimowy 2022/2023
  • semestr zimowy 2021/2022
  • semestr zimowy 2020/2021
  • semestr zimowy 2019/2020
Język wykładowy: polski
Forma zaliczenia: egzamin
Punkty ECTS: 6
Opis:
Moduł PSYCHOLOGIA OGÓLNA dostarcza podstawowej terminologii i wiedzy z zakresu psychologii niezbędnej do dalszego zgłębiania bardziej specjalistycznych zagadnień psychologicznych. W jego ramach student zapoznaje się z najważniejszymi koncepcjami psychologicznymi człowieka oraz podstawowymi uwarunkowaniami i mechanizmami decydujących o ludzkim zachowaniu i psychorozwoju. W szczególności zdobywa wiedze o przebiegu i prawidłowościach dotyczących podstawowych procesów psychicznych (poznawczych, emocjonalnych, osobowościowych i rozwojowych), jak też uczy się zastosowania tej wiedzy w wyjaśnianiu i rozwiązywaniu różnorodnych problemów życia codziennego. Moduł składa się z wykładu kończącego się egzaminem ustnym oraz ćwiczeń o charakterze konwersatoryjnym, uwzględniającym case study.
Wymagania wstępne:
Przedmiot przewidziany na I. semestr studiów
Literatura podstawowa:
(brak informacji)
Efekt modułowy Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5]
ma uporządkowaną wiedzę na temat paradygmatów psychologii ogólnej [DFC_m11_1]
 K_W08 [5/5]
zna wybrane koncepcje człowieka (psychologiczne) stanowiące teoretyczne podstawy działalności w zakresie doradztwa i trenerstwa (coachingu) [DFC_m11_2]
 K_W09 [5/5]
ma podstawową wiedzę na temat rozwoju człowieka w cyklu życia, w aspekcie psychologicznym [DFC_m11_3]
 K_W09 [4/5]
zna podstawowe uwarunkowania procesów psychicznych [DFC_m11 _4]
 K_W09 [4/5]
potrafi posługiwać się podstawowymi ujęciami teoretycznymi w celu analizowania motywów i wzorów ludzkich zachowań, diagnozowania i prognozowania sytuacji oraz analizowania strategii działań praktycznych w odniesieniu do różnych kontekstów działalności doradczej i trenerskiej (coachingu) [DFC_m11 _5]
 K_U02 [5/5]
potrafi ocenić przydatność typowych metod, procedur i dobrych praktyk do realizacji zadań związanych z różnymi sferami działalności doradczo-trenerskiej [DFC_m11_6]
 K_U05 [5/5]
jest otwarty na nowe idee i gotów do zmiany opinii w świetle dostępnych danych i argumentów [DFC_m11_7]
 K_K04 [5/5]
Typ Opis Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji
Egzamin [DFC_m11_w_1]
Na egzaminie student wykazuje znajomość wiedzy dotyczącej podstawowych uwarunkowań i mechanizmów decydujących o ludzkim zachowaniu, rozwoju i wychowaniu, -zna najważniejsze psychologiczne koncepcje człowieka, -jest w stanie scharakteryzować przebieg i prawidłowości dotyczące podstawowych procesów psychicznych (poznawczych, emocjonalnych, osobowościowych i społecznych).
 DFC_m11_1 DFC_m11_2 DFC_m11_3 DFC_m11 _4
Zaliczenie [DFC_m11_w_2]
Zaliczenie na warunkach określonych w sylabusie.
 DFC_m11 _5 DFC_m11_6 DFC_m11_7
Rodzaj prowadzonych zajęć Praca własna studenta Sposoby weryfikacji
Typ Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) Liczba godzin Opis Liczba godzin
wykład [DFC_m11_fns_1]
wykład z wykorzystaniem prezentacji multimedialnych
 15
lektura uzupełniająca
 35 Egzamin [DFC_m11_w_1]
ćwiczenia [DFC_m11_fns_2]
konwersatorium, case study, prezentacja referatów
 30
lektura uzupełniająca i przygotowanie referatów
 70 Zaliczenie [DFC_m11_w_2]
Załączniki
Opis modułu (PDF)
Informacje o sylabusach mogą ulec zmianie w trakcie trwania studiów.
Sylabusy (USOSweb)
Semestr Moduł Język wykładowy
(brak danych)