Warsztaty mediacyjne
Kierunek studiów: Doradztwo filozoficzne i coaching
Kod programu: 05-N1DF12.2019

Nazwa modułu: | Warsztaty mediacyjne |
---|---|
Kod modułu: | DFC_m03 |
Kod programu: | 05-N1DF12.2019 |
Semestr: |
|
Język wykładowy: | polski |
Forma zaliczenia: | zaliczenie |
Punkty ECTS: | 3 |
Opis: | Zajęcia służą praktycznemu opanowaniu jak usprawniać komunikację między stronami i pomagać uczestnikom mediacji w wypracowaniu satysfakcjonującego obie strony rozwiązania z zachowaniem neutralności i bezstronności. W czasie zajęć studenci poznają zalety mediacji jako sposobu rozwiązywania konfliktów. Zapoznają się ze specyfiką różnych typów mediacji: gospodarczych, pracowniczych, rodzinnych, karnych itp. Studenci analizują i omawiają autentyczne przykłady mediacji – zarówno udanych, jak i tych, które nie doprowadziły do sukcesu. Próbują dociec, dlaczego dany przypadek zakończył się takim a nie innym wynikiem. Nacisk w czasie zajęć kładziony jest przede wszystkim na praktykę, stanowi ona połowę przewidzianego czasu zajęć. Studenci uczą się samodzielnie opracowywać skuteczne strategie mediacyjne. Odgrywają scenki symulujące rzeczywiste sytuacje, w których stosowane są mediacje. Scenki te są następne dyskutowane w grupie oraz komentowane zarówno przez studentów, jak i prowadzącego zajęcia. |
Wymagania wstępne: | PODSTAWY LOGIKI I
PODSTAWY LOGIKI II |
Literatura podstawowa: | (brak informacji) |
Efekt modułowy | Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5] |
---|---|
ma wiedzę o zasadach prowadzenia i typach mediacji [DFC_m 3_1] |
K_W04 [4/5] |
ma elementarną wiedzę dotyczącą procesów komunikowania interpersonalnego i społecznego, ich prawidłowości i zakłóceń istotną z punktu widzenia procesów mediacyjnych [DFC_m 3_2] |
K_W10 [5/5] |
potrafi dokonać obserwacji i interpretacji zjawisk społecznych; potrafi wykorzystać techniki mediacyjne pod kątem działalności doradczej i coachingowej [DFC_m 3_3] |
K_U01 [4/5] |
potrafi dokonać analizy przykładowych sytuacji w mediacjach pod kątem adekwatnego zastawania teoretycznych założeń mediacji [DFC_m 3_4] |
K_U02 [4/5] |
ma rozwinięte umiejętności w zakresie komunikacji interpersonalnej, potrafi używać języka specjalistycznego i porozumiewać się w sposób precyzyjny i spójny [DFC_m 3 _5] |
K_U03 [5/5] |
potrafi zastosować w praktyce mediacyjnej poznane podstawowe zasady logiki oraz typowe strategie argumentacyjne [DFC_m 3_6] |
K_U08 [5/5] |
ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się zawodowego i rozwoju osobistego, dokonuje samooceny własnych kompetencji i doskonali umiejętności, wyznacza kierunki własnego rozwoju i kształcenia [DFC_m 3_7] |
K_K01 [5/5] |
jest otwarty na nowe idee i gotów do zmiany opinii w świetle dostępnych danych i argumentów [DFC_m 3_8] |
K_K04 [4/5] |
Typ | Opis | Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji |
---|---|---|
Zaliczenie [DFC_m3_w_1] | Zaliczenie w oparciu o aktywność na zajęciach oraz samodzielne opracowanie projektu mediacyjnego |
DFC_m 3_1 |
Rodzaj prowadzonych zajęć | Praca własna studenta | Sposoby weryfikacji | |||
---|---|---|---|---|---|
Typ | Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) | Liczba godzin | Opis | Liczba godzin | |
ćwiczenia [DFC_m3_fns_1] | Omawianie przykładów mediacji, dyskusja, odgrywanie scenek. |
40 | lektura uzupełniająca, przygotowanie projektu na zaliczenie |
50 |
Zaliczenie [DFC_m3_w_1] |
Załączniki |
---|
Opis modułu (PDF) |
Sylabusy (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semestr | Moduł | Język wykładowy |
(brak danych) |