Laboratorium doskonalenia umiejętności interpersonalnych
Field of study: Philosophical Counseling and Coaching
Programme code: 05-S2DF15.2019

Module name: | Laboratorium doskonalenia umiejętności interpersonalnych |
---|---|
Module code: | DFC2_m3 |
Programme code: | 05-S2DF15.2019 |
Semester: |
|
Language of instruction: | Polish |
Form of verification: | course work |
ECTS credits: | 1 |
Description: | Moduł ma za zadanie rozwinięcie umiejętności komunikacyjnych, w tym świadomości procesów grupowych, praktyczne poznanie prawidłowości rządzących relacjami międzyludzkimi i procesem porozumiewania się w grupie. |
Prerequisites: |
Ukończenie studiów I stopnia
|
Key reading: | (no information given) |
Learning outcome of the module | Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5] |
---|---|
ma pogłębioną wiedzę o procesach porozumiewania się i dynamice procesów grupowych [DFC2_m3_1] |
K_U10 [3/5] |
potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role [DFC2_m3_2] |
K_K03 [5/5] |
samodzielnie poszerza wiedzę dotyczącą procesów komunikacji interpersonlanej [DFC2_m3_3] |
K_K02 [4/5] |
Type | Description | Codes of the learning outcomes of the module to which assessment is related |
---|---|---|
zaliczenie [DFC2_m3_w1] | Według zasad określonych w sylabusie |
DFC2_m3_1 |
Form of teaching | Student's own work | Assessment of the learning outcomes | |||
---|---|---|---|---|---|
Type | Description (including teaching methods) | Number of hours | Description | Number of hours | |
laboratory classes [DFC2_m3_fs1] | Interakcja grupowa, analiza doświadczenia, dyskusje |
15 | Lektura uzupełniająca, ćwiczenia pogłębiające rozumienie procesów komunikacyjnych, opis obserwacji i przeanalizowanie ich w kontekście wybranych teorii dotyczących procesów komunikacyjnych |
10 |
zaliczenie [DFC2_m3_w1] |
Attachments |
---|
Module description (PDF) |
Syllabuses (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semester | Module | Language of instruction |
(no information given) |