Śródroczna praktyka metodyczna Field of study: Pedagogy
Programme code: 12-S1PE12.2018

Module name: Śródroczna praktyka metodyczna
Module code: 12-PE-ZTP-S1-1SPM
Programme code: 12-S1PE12.2018
Semester: winter semester 2020/2021
Language of instruction: Polish
Form of verification: course work
ECTS credits: 2
Description:
Przedmiot przygotowuje do projektowania i realizowania zajęć edukacyjnych i terapeutycznych z uczniami klas I-III w oparciu o znajomość potrzeb i możliwości dzieci i właściwą ich diagnozę; pozwala weryfikować wiedzę teoretyczną w praktyce; inspiruje do poznawania i samooceny siebie jako nauczyciela; przygotowuje do przyszłej pracy w wymiarze praktycznym (formułowanie celów i zadań edukacyjnych, terapeutycznych, opracowywanie scenariuszy zajęć i ich realizowanie z uwzględnieniem zasady indywidualizacji kształcenia, opracowywanie pomocy edukacyjnych, dokonywanie ewaluacji zajęć, wdrażanie do samokontroli i samooceny uczniów) i refleksji w działaniu oraz nad działaniem.
Prerequisites:
Podstawowa wiedza o rozwoju dziecka w wieku 6-10 lat, o metodyce pracy z dzieckiem w kl. I-III z uwzględnieniem różnych edukacji (polonistycznej, matematycznej, środowiskowej, artystycznej, itd.)
Key reading:
(no information given)
Learning outcome of the module Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5]
ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się zawodowego i rozwoju osobistego, dokonuje samooceny własnych kompetencji i doskonali umiejętności pedagogiczne, wyznacza kierunki własnego rozwoju i kształcenia [_K_1]
 K_K01 [2/5] KN_K01 [2/5] KN_K04 [2/5] KNO_K02 [2/5]
odpowiednio przygotowuje się do własnej pracy, projektuje i realizuje zajęcia edukacyjne i terapeutyczne w klasach I-III [_K_2]
 K_K08 [3/5] KN_K01 [3/5] KN_K02 [3/5] KN_K06 [3/5] KN_K07 [3/5]
potrafi wykorzystać właściwe metody i strategie pracy w zajęciach edukacyjnych i terapii pedagogicznej w kl. I-III [_U_1]
 K_U09 [3/5] KN_U07 [3/5]
potrafi wspierać samodzielność uczniów i inspirować ich do uczenia się przez całe życie [_U_2]
 K_U11 [2/5] KN_U10 [2/5]
potrafi ocenić własne i cudze zajęcia edukacyjne i terapeutyczne oraz wskazać obszary wymagające modyfikacji w przyszłym działaniu [_U_3]
 K_U14 [3/5] KNO_U02 [3/5] KN_U14 [3/5] KN_U15 [3/5]
ma podstawową wiedzę o uczniach klas I-III, ich możliwościach i potrzebach edukacyjnych oraz deficytach rozwojowych [_W_1]
 K_W15 [2/5] KN_W07 [2/5] KN_W10 [2/5]
ma elementarną wiedzę o metodyce pracy w klasach I-III, potrafi zaplanować zajęcia edukacyjne [_W_2]
 K_W16 [3/5] KN_W10 [3/5]
ma elementarną, uporządkowaną wiedzę nt. edukacji wczesnoszkolnej, zna podstawę programową, teorię i metodykę pracy w klasach I-III [_W_3]
 K_W13 [2/5] KN_W02 [2/5] KN_W04 [2/5]
Type Description Codes of the learning outcomes of the module to which assessment is related
obserwowanie zajęć [_w_1]
obserwowanie zajęć prowadzonych w szkole przez studentów, poziomu przygotowania merytorycznego, stosowanych materiałów i pomocy dydaktycznych, jakości relacji z uczniami, poprawności metodycznej, realizacji założonych celów
 _U_2 _W_1 _W_2 _W_3
ocena scenariusza zajęć i pomocy edukacyjnych [_w_2]
ocena jakości przygotowanego scenariusza zajęć i opracowania do niego materiałów i pomocy edukacyjnych
 _K_2 _U_1 _W_1 _W_2
ewaluacja końcowa [_w_3]
ocena poziomu refleksji nad własną praktyką i samooceny swoich zajęć przez studenta
 _K_1 _K_2 _U_3
Form of teaching Student's own work Assessment of the learning outcomes
Type Description (including teaching methods) Number of hours Description Number of hours
field practice [_fs_1]
obserwowanie przez studentów zajęć prowadzonych przez nauczyciela oraz swoich kolegów przeprowadzenie przez studenta całego dnia zajęć z uczniami klas I-III ewaluacja zajęć prowadzonych przez kolegów oraz studenta, autoewaluacja dokonywana przez studenta
30
przygotowanie merytoryczne do prowadzenia obserwacji zajęć, opracowanie arkusza obserwacji przygotowanie scenariusza zajęć, opracowanie materiałów i pomocy edukacyjnych przygotowanie merytoryczne do prowadzenia ewaluacji zajęć (studiowanie literatury, znajomość podstawy program.)
30 obserwowanie zajęć [_w_1] ocena scenariusza zajęć i pomocy edukacyjnych [_w_2] ewaluacja końcowa [_w_3]
Attachments
Module description (PDF)
Information concerning module syllabuses might be changed during studies.
Syllabuses (USOSweb)
Semester Module Language of instruction
(no information given)