Projekty edukacyjne
Field of study: Pedagogy
Programme code: 12-S1PE12.2018

Module name: | Projekty edukacyjne |
---|---|
Module code: | 12-PE-WIP-S1-9PE |
Programme code: | 12-S1PE12.2018 |
Semester: | summer semester 2020/2021 |
Language of instruction: | Polish |
Form of verification: | course work |
ECTS credits: | 3 |
Description: | Przedmiot ma za zadanie kształtowanie u studentów postawy innowacyjnej, dialogu, interpretacji oraz spojrzenia na dziecko jako osobę konstruującą swoją własną wiedzę. Zapoznaje studentów z najciekawszymi rozwiązaniami edukacyjnymi w Polsce i na świecie, które mogą stanowić źródło inspiracji twórczej dla ich własnej działalności pedagogicznej. Prezentuje nowoczesny sposób patrzenia na dziecko i jego procesy poznawcze w kontekście różnych teorii, jak np. Bruneta, Wygotskiego, Piageta i konstruktywizmu. |
Prerequisites: | (no information given) |
Key reading: | (no information given) |
Learning outcome of the module | Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5] |
---|---|
ma przekonanie o sensie, wartości i potrzebie podejmowania innowacyjnych działań edukacyjnych, podejmuje wyzwania zawodowe [_K_1] |
K_K03 [2/5] |
przygotowuje się odpowiedzialnie do swojej pracy, projektuje i wykonuje twórcze działania edukacyjne; ma świadomość wartości i poszanowania dziedzictwa naturalnego i kulturalnego regionu, kraju lub świata oraz dostrzega jego ważność i aktualność dla budowania społeczeństwa obywatelskiego [_K_2] |
K_K08 [3/5] |
posiada umiejętność prezentowania i realizowania własnych pomysłów i sugestii edukacyjnych popierając je argumentacją w kontekście wybranych perspektyw teoretycznych i poglądów różnych autorów; potrafi dokonać podstawowej analizy i oceny wytworów kulturowych oraz wykorzystywać indywidualne umiejętności twórcze do projektowania i realizacji działań w różnych środowiskach [_U_1] |
K_U08 [2/5] |
konstruuje projekty edukacyjne, które animują rozwój uczniów, wspierają ich samodzielność w zdobywaniu wiedzy i inspirują do uczenia się przez całe życie [_U_2] |
K_U11 [3/5] |
potrafi pracować w zespole pełniąc różne role, umie przyjmować i wyznaczać zadania, ma elementarne umiejętności organizacyjne pozwalające mu realizować cele związane z projektowaniem i podejmowaniem działań profesjonalnych [_U_3] |
K_U13 [3/5] |
zna podstawowe teorie dotyczące wychowania, uczenia się i nauczania, rozumie różnorodne uwarunkowania tych procesów [_W_1] |
K_W09 [1/5] |
zna najważniejsze tradycyjne i współczesne nurty i systemy pedagogiczne [_W_2] |
K_W11 [1/5] |
ma elementarną i uporządkowaną wiedzę o projektowaniu i prowadzeniu badań w pedagogice, zna metodę projektów [_W_3] |
K_W12 [1/5] |
Type | Description | Codes of the learning outcomes of the module to which assessment is related |
---|---|---|
kolokwium [_w_1] | sprawdzenie poziomu znajomości nowoczesnych teorii edukacyjnych |
_W_1 |
projekt edukacyjny [_w_2] | jakość opracowanego projektu edukacyjnego |
_K_1 |
realizacja projektu [_w_3] | wprowadzenie w życie opracowanego projektu edukacyjnego w ramach praktyki śródrocznej |
_K_1 |
Form of teaching | Student's own work | Assessment of the learning outcomes | |||
---|---|---|---|---|---|
Type | Description (including teaching methods) | Number of hours | Description | Number of hours | |
practical classes [_fs_1] | analiza różnych projektów edukacyjnych i innowacyjnych rozwiązań praktycznych w kraju i na świecie w połączeniu z dyskusją;
opracowanie projektu edukacyjnego metodą projektu
w pracy grupowej;
prezentowanie (lub realizacja na praktyce śródrocznej) stworzonych przez studentów projektów
|
15 | studiowanie wskazanej literatury przedmiotu;
przygotowanie części projektu lub własnych pomysłów projektu edukacyjnego w kl. I-III;
realizacja projektu w miejscu zamieszkania studenta
|
75 |
kolokwium [_w_1] |
Attachments |
---|
Module description (PDF) |
Syllabuses (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semester | Module | Language of instruction |
(no information given) |