Gramatyka opisowa języka portugalskiego z elementami gramatyki historycznej i kontrastywnej III
Field of study: Philology (Applied Languages and Translation (Spanish/Portuguese))
Programme code: 02-N1FLPH14.2018

Module name: | Gramatyka opisowa języka portugalskiego z elementami gramatyki historycznej i kontrastywnej III |
---|---|
Module code: | 02-FL-HPT-N1-GOPHK-3 |
Programme code: | 02-N1FLPH14.2018 |
Semester: | summer semester 2020/2021 |
Language of instruction: | Polish |
Form of verification: | exam |
ECTS credits: | 2 |
Description: | Celem modułu jest zapoznanie studenta z zasadami składni języka portugalskiego. W ramach głównej problematyki na zajęciach zostają podnoszone następujące kwestie: klasyfikacja, budowa i charakterystyka zdań prostych oraz zdań współrzędnie
i podrzędnie złożonych, metody analizy składniowej zdania prostego, rozpoznawanie rodzajów zdań współrzędnie
i podrzędnie złożonych, przekształcanie zdań osobowych w nieosobowe i vice versa oraz analiza relacji współrzędności i podrzędności w zdaniach wielokrotnie złożonych.
|
Prerequisites: | Zaliczenie pierwszej i drugiej części kursu gramatyki opisowej języka portugalskiego z elementami gramatyki historycznej i kontrastywnej |
Key reading: | Espada, Manual de Fonetica
M. Mateus et al., Fonetica e Fonologia do Portugues
P. Ladefoged, A Course in Phonetics
Silva, A., Lingua Portuguesa I: Fonetica e Fonologia.
Cunha, C.F., Gramatica da Lingua Portuguesa.
Ribeiro, M.P., Gramatica aplicada da Lingua Portuguesa.
Espada, F., Manual de fonetica.
Lima, E.E.O.F. e Iunes, S.A., Falar... Ler... Escrever...Portugues - um curso para estrangeiros.
|
Learning outcome of the module | Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5] |
---|---|
is interested in linguistic phenomena [K10] |
K_K10 [3/5] |
is able to interpret and connect linguistic facts in the historical and contrastive perspective [U13] |
K_U13 [4/5] |
knows basic linguistic terminology and identifies its sources [W02] |
K_W02 [4/5] |
is aware of the complex nature of language, the sophistication of meaning and diachronic change in the meaning of vocabulary items [W05] |
K_W05 [4/5] |
Type | Description | Codes of the learning outcomes of the module to which assessment is related |
---|---|---|
Egzamin [w-1] | Studenci przystępują do egzaminu pisemnego. |
U13 |
Zaliczenie na ocenę [w-2] | Studenci przystępują do zaliczenia po uprzednim zaliczeniu kolokwiów śródrocznych |
K10 |
Praca za zajęciach [w-3] | Studenci biorą czynny udział w zajęciach. |
K10 |
Form of teaching | Student's own work | Assessment of the learning outcomes | |||
---|---|---|---|---|---|
Type | Description (including teaching methods) | Number of hours | Description | Number of hours | |
discussion classes [f-1] | Prezentacja teorii w formie wykładu z pomocą narzędzi multimedialnych |
7 | Studenci opracowują wybrane bądź zadane zagadnienie. |
15 |
Praca za zajęciach [w-3] |
discussion classes [f-2] | Studenci uczą się wykorzystywać w praktyce wiedzę przekazaną im w trakcie wykładów (ćwiczenia ustne i pisemne, kserokopie, tablica). |
8 | Studenci przygotowują się do egzaminu.Praca domowa w postaci rozwiązywania dodatkowych ćwiczeń pisemnych |
25 |
Egzamin [w-1] |
Attachments |
---|
Module description (PDF) |
Syllabuses (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semester | Module | Language of instruction |
(no information given) |