Praktyczna nauka drugiego języka obcego III Field of study: Philology (Translation (Italian))
Programme code: 02-S1FLW12.2018

Module name: Praktyczna nauka drugiego języka obcego III
Module code: 02-FL-S1-240PN2JO-3
Programme code: 02-S1FLW12.2018
Semester: winter semester 2019/2020
Language of instruction: Polish
Form of verification: course work
ECTS credits: 6
Description:
Celem modułu jest wprowadzenie studenta w problematykę z zakresu konwersacji w języku obcym. W czasie zajęć studenci utrwalają kompetencje językowe związane z poszerzeniem zasobu słownikowego, umiejętnością interakcji w sytuacjach komunikacyjnych i rozumienia tekstu mówionego w zakresie takich zagadnień tematycznych jak: podróże (pociągiem, samolotem, pobyt w hotelu), czynności związane z pracami domowymi, środki masowego przekazu (telewizja). W czasie zajęć studenci utrwalają kompetencje językowe związane z poszerzeniem wiedzy w zakresie gramatyki języka obcego: czasy przeszłe, konstrukcje peryfrastyczne, tryb rozkazujący, podstawy subjuntivo. Studenci zapoznają się ze specyfiką struktury listu formalnego i nieformalnego.
Prerequisites:
Zaliczenie poprzedniego semestru
Key reading:
Evans, V., J. Milton, & J. Dooley. 2008. FCE Listening & Speaking Skills. For the revised Cambridge ESOL FCE examination. Newbury: Express Publishing. Prasa anglojęzyczna (np. Newsweek, TIME, Poland Monthly, miesięczniki dla kobiet), strony internetowe prasy, stacji telewizyjnych i radiowych (np. http://www.bbc.co.uk/, http://www.bbc.co.uk/polish). M. Cybulska-Janczew, I. Fabjańska-Potapczuk, „Słownictwo hiszpańskie w ćwiczeniach”. PWN 2011 Equipo Prisma (V.V.A.A:), „Prisma continúa”. Edinumen 2010 R. Acquaroni, R. Pinilla, „Bien dicho”. Sgel 2010 Mª. Rodríguez Rodríguez, A. Rodríguez, „Escucha y aprende”. Sgel 2010 F. Castro, „Uso de la gramatica española, nivel intermedio”. Edelsa, 2000 M. Marzoch, „Pisanie po hiszpańsku. To proste”. Eremis 2009
Learning outcome of the module Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5]
is interested in linguistic phenomena [K10]
 K_K10 [3/5]
is able to formulate and express his/her own opinions and ideas on important social matters [U07]
 K_U07 [4/5]
is aware of the complex nature of language, the sophistication of meaning and diachronic change in the meaning of vocabulary items [W05]
 K_W05 [2/5]
recognizes language variety within a language and has a good command of the vocabulary typical of the dialects and registers of that language [W06]
 K_W06 [1/5]
Type Description Codes of the learning outcomes of the module to which assessment is related
Kolokwia ze słownictwa [w-1]
Studenci piszą kolokwia ze słownictwa
 K10 W05 W06
Aktywność na zajęciach [w-2]
Studenci aktywnie biorą udział w zajęciach
 K10 U07 W05 W06
Form of teaching Student's own work Assessment of the learning outcomes
Type Description (including teaching methods) Number of hours Description Number of hours
practical classes [f-1]
praca z krótkimi tekstami, nagraniami, dyskusje i prezentacje
 30
studenci w domu przygotowują się do wspólnej analizy i dyskusji
 45 Kolokwia ze słownictwa [w-1] Aktywność na zajęciach [w-2]
practical classes [f-2]
Praktyczne ćwiczenia gramatyczne i leksykalne (praca indywidualna i w parach). Ćwiczenia wspomagające rozwój sprawności pisania w języku angielskim (np. parafrazy, korekta błędów, uzupełnianie luk w tekście, uzupełnianie schematów konstrukcji tekstu, przygotowywanie konspektów, ćwiczenie ortografii i interpunkcji)
30
Przygotowywanie zadań wskazanych przez prowadzącego
 45 Kolokwia ze słownictwa [w-1] Aktywność na zajęciach [w-2]
Attachments
Module description (PDF)
Information concerning module syllabuses might be changed during studies.
Syllabuses (USOSweb)
Semester Module Language of instruction
winter semester 2019/2020 Practical knowledge of second foreign language III: English [02-FL-S1-240PN2JA-3] English
winter semester 2019/2020 Practical study of 2nd foreign language III: French [02-FL-S1-240PN2JF-3] (no information given)