Gramatyka opisowa języka hiszpańskiego z elementami gramatyki historycznej i kontrastywnej I Kierunek studiów: Filologia (języki stosowane: język hiszpański i język portugalski z programem tłumaczeniowym)
Kod programu: 02-S1FLPH14.2018

Nazwa modułu: Gramatyka opisowa języka hiszpańskiego z elementami gramatyki historycznej i kontrastywnej I
Kod modułu: 02-FL-HPT-S1-GOHHK-1
Kod programu: 02-S1FLPH14.2018
Semestr: semestr zimowy 2018/2019
Język wykładowy: polski
Forma zaliczenia: egzamin
Punkty ECTS: 3
Opis:
Celem modułu jest wprowadzenie studenta w zagadnienia z zakresu fonetyki oraz fonologii języka hiszpańskiego. Na zajęciach zostaną poruszone następujące kwestie: definicja i zadania fonetyki i fonologii, klasyfikacja i wymowa głosek (samogłosek, spółgłosek, dyftongów i tryftongów), narządy mowy, baza artykulacyjna (definicja i omówienie różnic pomiędzy hiszpańską i polską bazą artykulacyjną), hiszpańska wymowa na przełomie wieków - przegląd najważniejszych zmian fonetyczno-fonologicznych, transkrypcja fonetyczna i fonologiczna w języku hiszpańskim, pojęcie sylaby, międzywyrazowe połączenia samogłoskowe i spółgłoskowe, rodzaje akcentu oraz wzory intonacyjne w języku hiszpańskim i polskim.
Wymagania wstępne:
Znajomość języka hiszpańskiego na poziomie B1.
Literatura podstawowa:
Alarcos Llorach, E., Gramática de la lengua española , Madrid, Espasa Calpe, 1994. Alcina, J. y J.M. Blecua, Gramática española, Barcelona, Ariel, 1994, 9ª ed. Bosque, I., and V. Demonte. 1999 Gramática descriptiva de la lengua española. Madrid:Espasa. Nowikow W., Fonetyka hiszpańska, PWN, Warszawa, 1992. Nowikow, W., Szałek, J. Introducción a la fonología y la fonética espanolas, Wydawnictwo naukowe UAM, Poznań, 2001. Quilis A., Principios de fonología y fonética espanolas, Arco / Libros, Madrid, 1997.
Efekt modułowy Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5]
wykazuje zainteresowanie zjawiskami językowymi [K10]
 K_K10 [2/5]
potrafi interpretować oraz łączyć fakty językowe w perspektywie historycznej i kontrastywnej [U13]
 K_U13 [4/5]
posiada wykształcone prawidłowe nawyki posługiwania się narządem mowy [U20]
 K_U20 [5/5]
zna elementarną terminologię z zakresu językoznawstwa i rozumie jej źródła [W02]
 K_W02 [3/5]
ma świadomość kompleksowej natury języka oraz złożoności i historycznej zmienności znaczeń [W05]
 K_W05 [3/5]
posiada podstawową wiedzę o funkcjonowaniu narządu mowy [W17]
 K_W17 [3/5]
Typ Opis Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji
Prezentacja multimedialna [w-1]
Studenci przygotowują prezentację na zadany temat.
 K10 U13
Praca na zajęciach- ćwiczenia artykulacyjne [w-2]
Studenci biorą czynny udział w zajęciach.
 W02 W05
Zaliczenie na ocenę [w-3]
Studenci przystępują do kolokwiów/ testu zaliczeniowego.
 U20 W17
Rodzaj prowadzonych zajęć Praca własna studenta Sposoby weryfikacji
Typ Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) Liczba godzin Opis Liczba godzin
konwersatorium [f-1]
Prezentacje multimedialne
 1
Studenci opracowują zadane zagadnienie.
 25 Prezentacja multimedialna [w-1]
konwersatorium [f-2]
Ćwiczenia artykulacyjne (wymowa i klasyfikacja poszczególnych głosek): analiza, omówienie, dyskusjaStudenci wybierają (po konsultacji z prowadzącym) tekst, a następnie nagrywają go w pliku audio.
 15
Studenci wybierają (po konsultacji z prowadzącym) tekst, a następnie nagrywają go w pliku audio.
 25 Praca na zajęciach- ćwiczenia artykulacyjne [w-2]
konwersatorium [F-3]
Analiza wyrażeń i zdań języka hiszpańskiego z punktu widzenia transkrypcji i podziału sylabicznego
 14
Studenci otrzymują krótkie teksty i zapisują je fonetycznie. Klasyfikują poszczególne głoski.
 25 Zaliczenie na ocenę [w-3]
Załączniki
Opis modułu (PDF)
Informacje o sylabusach mogą ulec zmianie w trakcie trwania studiów.
Sylabusy (USOSweb)
Semestr Moduł Język wykładowy
(brak danych)