Historia literatury luzofońskiego obszaru językowego II
Kierunek studiów: Filologia (języki stosowane: język hiszpański i język portugalski z programem tłumaczeniowym)
Kod programu: 02-S1FLPH14.2018

Nazwa modułu: | Historia literatury luzofońskiego obszaru językowego II |
---|---|
Kod modułu: | 02-FL-HPT-S1-HLLOJ-2 |
Kod programu: | 02-S1FLPH14.2018 |
Semestr: | semestr zimowy 2020/2021 |
Język wykładowy: | polski |
Forma zaliczenia: | egzamin |
Punkty ECTS: | 2 |
Opis: | Celem przedmiotu jest zapoznanie studenta z podstawowymi zagadnieniami dotyczącymi historii literatury luzofońskiej (kierunki, tendencje, twórcy, dzieła). |
Wymagania wstępne: | Znajomość języka portugalskiego na poziomie B1 oraz zaliczenie modułu I. |
Literatura podstawowa: | Saraiva A. J., Lopes O., 2001: História da Literatura Portuguesa. Porto: Porto Editora.
BUESCU, M. L. Carvalhão, Literatura Portuguesa Medieval, Lisboa, Universidade Aberta, 1990.
BUESCU, M. L. Carvalhão, Literatura Portuguesa Clássica, Lisboa, Universidade Aberta, 1990.
COELHO, J. do Prado, Dicionário de Literatura, Porto, Figueirinhas, 1978.
|
Efekt modułowy | Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5] |
---|---|
rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie [K01] |
K_K01 [2/5] |
zachowuje otwartość na różnorodność sądów, opinii i interpretacji zjawisk społeczno-kulturowych i tekstów literackich je ilustrujących [K07] |
K_K07 [5/5] |
jest świadomy wpływu literatury obcojęzycznej na literaturę polską i inne literatury europejskie [K08] |
K_K08 [2/5] |
posiada elementarne umiejętności badawcze pozwalające na rozwiązywanie typowych zadań/ problemów w obrębie studiowanego kierunku studiów [U03] |
K_U03 [4/5] |
posiada umiejętność argumentowania z wykorzystaniem poglądów innych autorów oraz formułowania wniosków [U08] |
K_U08 [4/5] |
posiada umiejętność tworzenia prac pisemnych oraz przygotowania wystąpień ustnych dotyczących zagadnień w zakresie studiowanej dyscypliny humanistycznej, z wykorzystaniem podstawowych ujęć teoretycznych i różnych źródeł [U09] |
K_U09 [5/5] |
potrafi rozpoznać różne rodzaje tekstów i wytworów kultury materialnej z zakresu filologii oraz przeprowadzić ich krytyczną analizę i interpretację [U10] |
K_U10 [4/5] |
formułuje własne sądy krytyczne dotyczące uznanego kanonu autorów i tekstów literatury danego obszaru językowego [U11] |
K_U11 [3/5] |
kategoryzuje czynniki wpływające na związki wewnątrz i poza danym obszarem językowym [U12] |
K_U12 [2/5] |
zna elementarną terminologię używaną w literaturoznawstwie i rozumie jej źródła [W03] |
K_W03 [2/5] |
zna i rozumie podstawowe metody analizy i interpretacji różnych wytworów kultury właściwe dla wybranych tradycji, teorii lub szkół badawczych w obrębie studiowanej dyscypliny humanistycznej [W07] |
K_W07 [5/5] |
zna główne nurty i tendencje literatury danego obszaru językowego [W11] |
K_W11 [5/5] |
Typ | Opis | Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji |
---|---|---|
Praca na zajęciach. [w-1] | Studenci biorą czynny udział w zajęciach. |
K01 |
Egzamin [w-2] | Studenci przystępują do egzaminu końcowego. |
K01 |
Rodzaj prowadzonych zajęć | Praca własna studenta | Sposoby weryfikacji | |||
---|---|---|---|---|---|
Typ | Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) | Liczba godzin | Opis | Liczba godzin | |
konwersatorium [f-1] | Przedstawienie teorii na temat poszczególnych epok i tendencji literackich, jak i biografii i twórczości najważniejszych autorów. |
10 | Studenci zapoznają się z przedstawionymi teoriami. |
10 |
Praca na zajęciach. [w-1] |
konwersatorium [f-2] | Praca z oryginalnymi tekstami literackimi luzofońskimi |
20 | Studenci zapoznają się ze wskazanymi tekstami literackimi oraz podejmują próbę ich analizy i interpretacji. |
20 |
Praca na zajęciach. [w-1] |
Załączniki |
---|
Opis modułu (PDF) |
Sylabusy (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semestr | Moduł | Język wykładowy |
(brak danych) |