Język hiszpański w Ameryce Łacińskiej I Field of study: Philology (Spanish with the Program: culture, literature and Media in Latin America)
Programme code: 02-S1FLHA16.2018

Module name: Język hiszpański w Ameryce Łacińskiej I
Module code: 02-FL-S1-240JHAŁ-1
Programme code: 02-S1FLHA16.2018
Semester: summer semester 2019/2020
Language of instruction: Polish
Form of verification: course work
ECTS credits: 4
Description:
Celem modułu jest przygotowanie studentów do spotkań z innymi kulturami, których istnienie i języki wpłynęły na kształtowanie się obecnych odmian języków hiszpańskiego i portugalskiego
Prerequisites:
Podstawowe przygotowanie językoznawcze, elementy kulturoznawstwa i traduktologii (obszar hispanojęzyczny i portugalskojęzyczny)
Key reading:
Lipski J.M. 1994: El español de América, Madrid, Cátedra, García Mouton P. (ed.) 2003: El español de América 1992, Madrid, Consejo Superior de Investigaciones Científicas, Wilk-Racięska, J. 2014: Entre la visión del mundo temporal y la aspectual: casos del español sudamericano,Katowice, WUŚ 0. Riaño Lesmes, H., 2004: Culturas indígenas americanas, Biblioteca de Ciencias sociales Wybrane artykuły: Pottier-Navarro, H: El concepto de americanismo léxico pp. 43-58 Lope Blanch J.M.: La falsa imagen del español americano pp. 59-82 Moreno Fernández F.: Norma y prestigio en el español de América. Apuntes para una planificación de la lengua española pp. 91-106 Escobar A.M./ Wölck W (eds), 2009: Contacto lingüístico y la emergencia de variantes y variedades lingüísticas, Madrid, Iberoamericana Calvo Pérez J. (ed.) 2000: Teoría y práctica del contacto: el español de América en el candelero, Madrid, Iberoamericana; Literatura uzupełniająca: 1. Ramos, A., 1971 As Culturas Indígenas, Livraria-Editôra da Casa do Estudante do Brasil; 2. Oswaldo Florindo Junior Viajando Por Antigas Culturas Americanas, São Paulo, Ocampo López, J. 2006: Mitos y leyendas latinoamericanas, 2006:Editores Colombia S.A. Alvar M.: El español de los Estados Unidos: diacronía y sincronía, pp.215-236 3. Bosi, A.,2005: Cultura brasileña. Una dialéctica de la colonización, Universidad de Salamanca
Learning outcome of the module Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5]
understands the need for lifelong learning [K01]
 K_K01 [5/5]
remains open and searches for the signs indicating the most significant differences between their own and the alien community in reference to habits, traditions, attitudes, views and values [K06]
 K_K06 [5/5]
is open to diverse opinions, judgments and interpretations of various socio-cultural phenomena as well as literary texts illustrating said phenomena [K07]
 K_K07 [5/5]
is interested in linguistic phenomena [K10]
 K_K10 [5/5]
he or she is able to search, analyze, grade, select and use knowledge by means of various sources and strategies [U02]
 K_U02 [5/5]
is able to formulate and express his/her own opinions and ideas on important social matters [U07]
 K_U07 [5/5]
categorizes the factors which influence relations within and outside of a specific linguistic area [U12]
 K_U12 [5/5]
is able to interpret and connect linguistic facts in the historical and contrastive perspective [U13]
 K_U13 [5/5]
identifies the role and place of humanities among other sciences and understands the specificity of the subject matter of humanities and their tools [W01]
 K_W01 [5/5]
knows basic linguistic terminology and identifies its sources [W02]
 K_W02 [5/5]
is aware of the complex nature of language, the sophistication of meaning and diachronic change in the meaning of vocabulary items [W05]
 K_W05 [5/5]
recognizes language variety within a language and has a good command of the vocabulary typical of the dialects and registers of that language [W06]
 K_W06 [5/5]
knows and identifies the basic means of analyzing and interpreting various cultural phenomena arising from select traditions, theories and schools within the humanistic discipline studied [W07]
 K_W07 [5/5]
has the basic nomenclature used with reference to cultural issues and phenomena occurring in a given language area [W09]
 K_W09 [5/5]
Type Description Codes of the learning outcomes of the module to which assessment is related
Prezentacja lub praca pisemna [w-1]
Studenci przygotowują prezentację lub referaty na wybrany lub zadany temat.
 K01 K06 K07 K10 U02 U07 U12 W02 W09
Praca na zajęciach [w-2]
Studenci biorą czynny udział w zajęciach.
 K01 K06 K07 K10 U02 U07 U12 U13 W02 W05 W06 W07 W09
Zaliczenie [w-3]
Zaliczenie pisemne
 K01 K06 K07 K10 U02 U07 U12 U13 W01 W02 W05 W06 W07 W09
Form of teaching Student's own work Assessment of the learning outcomes
Type Description (including teaching methods) Number of hours Description Number of hours
discussion classes [f-1]
Wykład i prezentacje multimedialne
 15
Studenci przygotowują się do zaliczenia
 25 Zaliczenie [w-3]
discussion classes [f-2]
Praca z materiałem filmowym i tekstowym (analiza, omówienie, dyskusja)
 10
Studenci zapoznają się z materiałem, a następnie analizują i dyskutują temat
 25 Praca na zajęciach [w-2]
discussion classes [f-3]
Prezentacje multimedialne lub referaty
 5
Studenci opracowują wybrane bądź zadane zagadnienie
 25 Prezentacja lub praca pisemna [w-1]
Attachments
Module description (PDF)
Information concerning module syllabuses might be changed during studies.
Syllabuses (USOSweb)
Semester Module Language of instruction
summer semester 2019/2020 The Spanish language in Latin America I [02-FL-S1-240JHAŁ-1] (no information given)