Językoznawstwo stosowane I Field of study: Philology (French in Media and Business)
Programme code: 02-S1FLFM16.2018

Module name: Językoznawstwo stosowane I
Module code: 02-FL-S1-240JS-1
Programme code: 02-S1FLFM16.2018
Semester: winter semester 2019/2020
Language of instruction: Polish
Form of verification: exam
ECTS credits: 2
Description:
Celem zajęć jest: • dostarczenie podstawowej wiedzy teoretycznej z zakresu glottodydaktyki dostarczenie wiedzy teoretycznej z zakresu geolingwistyki, etnolingwistyki, psycholingwistyki i neurolingwistyki. • rozwijanie umiejętności posługiwania się odpowiednim metajęzykiem. • wyrobienie umiejętności właściwego wykorzystania wiedzy teoretycznej w praktyce. TREŚĆ: 1. Typologia geograficzna języków świata – badanie rozmieszczenia języków na kuli ziemskiej. 2. Typologia genetyczna języków świata – podzielenie wszystkich języków na rodziny i podrodziny ze względu na związki genetyczne między nimi. 3. Typologia strukturalna języków świata: podział na języki z uwagi na ich budowę. 4. Badania etnolingwistyczne: główni przedstawiciele i ich koncepcje. 5. Kultury a języki: wierność obrazowi świata utrwalonemu w języku oryginału. 6. Metodologia badań etnolingwistycznych. 7. Biologiczne podstawy zachowań komunikacyjnych człowieka. 8. Różne teorie na temat funkcji mózgu w perspektywie historycznej. 9. Modele percepcji mowy. 10. Modele wytwarzania mowy. 11. Czynniki warunkujące prawidłowy przebieg czynności mowy . 12. Typologia i charakterystyka zaburzeń mowy i pisma. 13. Budowa mózgu pod kątem sprawności językowej. 14. Nowoczesne techniki badania mózgu i możliwości ich wykorzystania w badaniach nad językiem. Przykłady praktycznych zastosowań.
Prerequisites:
brak
Key reading:
1. Alan B., Antropologia, 2006, PIW 2. Gleason J, Ratner N.B., (red): Psycholingwistyka, Gdańskie Wydawnictwo psychologiczne 2005 3. Kurcz I., 1976, Psycholingwistyka, PWN, Warszawa 4. Kurcz I., 1992, Język a psychologia: podstawy psycholingwistyki, WSiP, Warszawa 5. Majewicz A., F., 1988, Języki świata i ich klasyfikacja, PWN, Warszawa 6. Pączalska M., 1999, Afazjologia, Wydawnictwo PWN 7. Spitzer M., 2008, Jak uczy się mózg, PWN, Warszawa
Learning outcome of the module Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5]
understands the need for lifelong learning [K01]
 K_K01 [5/5]
remains open and searches for the signs indicating the most significant differences between their own and the alien community in reference to habits, traditions, attitudes, views and values [K06]
 K_K06 [4/5]
is open to diverse opinions, judgments and interpretations of various socio-cultural phenomena as well as literary texts illustrating said phenomena [K07]
 K_K07 [5/5]
is able to incorporate other authors’ opinions in his/her argumentation, as well as to draw conclusions [U08]
 K_U08 [4/5]
categorizes the factors which influence relations within and outside of a specific linguistic area [U12]
 K_U12 [3/5]
identifies the role and place of humanities among other sciences and understands the specificity of the subject matter of humanities and their tools [W01]
 K_W01 [5/5]
knows basic linguistic terminology and identifies its sources [W02]
 K_W02 [4/5]
has the basic knowledge of the (inter)relationships between philology and other humanities [W04]
 K_W04 [5/5]
is aware of the complex nature of language, the sophistication of meaning and diachronic change in the meaning of vocabulary items [W05]
 K_W05 [5/5]
Type Description Codes of the learning outcomes of the module to which assessment is related
Praca na zajęciach [w-1]
Studenci biorą czynny udział w zajęciach.
 K01 K06 K07 U08 U12
Egzamin [w-2]
Studenci przystępują do egzaminu pisemnego
 W01 W02 W04 W05
Form of teaching Student's own work Assessment of the learning outcomes
Type Description (including teaching methods) Number of hours Description Number of hours
lecture [f-1]
Prelekcja
 15
Studenci zapoznają się z zawartością dodatkowych materiałów dydaktycznych zawartych na platformie kształcenia na odległość
 15 Praca na zajęciach [w-1] Egzamin [w-2]
lecture [f-2]
Prezentacja multimedialna
 15
Studenci ugruntowują wiedzę w oparciu o materiały umieszczone na platformie wspomagania dydaktycznego: http://el1.us.edu.pl/wf
 15 Praca na zajęciach [w-1] Egzamin [w-2]
Attachments
Module description (PDF)
Information concerning module syllabuses might be changed during studies.
Syllabuses (USOSweb)
Semester Module Language of instruction
winter semester 2019/2020 Applied linguistics I [02-FL-S1-240JS-1] (no information given)