Podstawy neurokognitywistyki
Kierunek studiów: Kognitywistyka
Kod programu: 05-N1KO15.2018

Nazwa modułu: | Podstawy neurokognitywistyki |
---|---|
Kod modułu: | KOG_m25 |
Kod programu: | 05-N1KO15.2018 |
Semestr: | semestr letni 2019/2020 |
Język wykładowy: | polski |
Forma zaliczenia: | egzamin |
Punkty ECTS: | 6 |
Opis: | Celem zajęć jest ugruntowanie wiedzy na temat zaawansowanych metod badań neurobiologicznych i neuropsychicznych, mechanizmów przetwarzania informacji w układzie nerwowym, spostrzegania, motywacji, emocji, mechanizmów reagowania z uwzględnieniem zachowania instynktownego i inteligentnego, świadomości i „wolnej woli”, neurochemii z uwzględnieniem neurofarmakologii i uzależnień, genetyki zachowania, mechanizmów rozwoju układu nerwowego uzależnień. Wynikiem uzyskanej wiedzy winna być zdolność do krytycznego i opartego na wiedzy przyrodniczej interpretowania psychizmu człowieka.
|
Wymagania wstępne: | Wiedza z zakresu modułów podstawy biologii, anatomia funkcjonalna układu nerwowego i biologiczne podsatwy mechanizmów zachowania. |
Literatura podstawowa: | (brak informacji) |
Efekt modułowy | Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5] |
---|---|
Student zna podstawowe problemy neurognitywistyki, neurolingwistyki i badań antropologicznych oraz odpowiednie egzemplifikacje ze świata zwierząt [KOG_m25_1] |
KO1_W17 [3/5] |
Student ma podstawową wiedzę na temat relacji miedzy funkcjami neurologicznymi i relacjami społecznymi a postępującą informatyzacja życia. [KOG_m25_2] |
KO1_W21 [4/5] |
Student zna uwarunkowania biologiczne oraz podstawy filozoficzne, psychologiczne i socjologiczne analizowanych zjawisk i procesów poznawczych oraz ich uwarunkowania biologiczne. [KOG_m25_3] |
KO1_U24 [4/5] |
Student potrafi poddać krytycznej analizie kluczowe doświadczenia dotyczące badań nad zdolnościami poznawczymi i funkcjami neuropsychicznymi człowieka.
[KOG_m25_4] |
KO1_U07 [4/5] |
Student potrafi interpretować problemy związane z neurobiologicznymi podstawami procesów poznawczych. [KOG_m25_5] |
KO1_U19 [4/5] |
Student potrafi wskazać ograniczenia i możliwości wykorzystania wiedzy neurobiologicznej w procesach poznawczych związanych z kształceniem, przekazem społecznym i sstosunkami społecznymi. [KOG_m25_6] |
KO1_K13 [5/5] |
Typ | Opis | Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji |
---|---|---|
Egzamin [KOG_m25_w_1] | Pisemny egzamin testowy w formie testu złożonego z zadań typu zamkniętego (wyboru) lub zadań typu (otwartego). |
KOG_m25_1 |
Prace kontrolne [KOG_m25_w_2] | Kolokwia sprawdzające znajomość i poziom utrwalenia bieżącego materiału, race seminaryjne i małe projekty w formie opracowań literaturowych lub doświadczalnych. |
KOG_m25_4 |
Rodzaj prowadzonych zajęć | Praca własna studenta | Sposoby weryfikacji | |||
---|---|---|---|---|---|
Typ | Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) | Liczba godzin | Opis | Liczba godzin | |
wykład [KOG_m25_fsn_1] | Podanie treści kształcenia w formie werbalnej z wykorzystaniem wizualizacji treści. |
15 | Samodzielne zapoznanie się z tematyką wykładu wykorzystując literaturę. |
35 |
Egzamin [KOG_m25_w_1] |
laboratorium [KOG_m25_fsn_2] | Analiza przypadków, formy referatowe, analiza opracowań historycznych. |
15 | Samodzielna gromadzenia źródeł i ich opracowanie, przygotowanie seminariów i prezentacji, małe projekty badawcze |
85 |
Prace kontrolne [KOG_m25_w_2] |
Załączniki |
---|
Opis modułu (PDF) |
Sylabusy (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semestr | Moduł | Język wykładowy |
(brak danych) |