Animacja ruchu i tańca 1/RE
Kierunek studiów: Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej
Kod programu: 13-S1EM12.2018

Nazwa modułu: | Animacja ruchu i tańca 1/RE |
---|---|
Kod modułu: | 13-EM-RE-S1-ART1 |
Kod programu: | 13-S1EM12.2018 |
Semestr: | semestr letni 2019/2020 |
Język wykładowy: | polski |
Forma zaliczenia: | zaliczenie |
Punkty ECTS: | 2 |
Opis: | Moduł Animacja ruchu i tańca 1 ma na celu stworzenie właściwej bazy technicznej niezbędnej w interpretowaniu muzyki ruchem wraz z nabywaniem umiejętności technicznych koniecznych przy komponowaniu ruchu w przestrzeni. Student nabywa teoretyczną wiedzę dotyczącą rozwoju tańca XX i XXI wieku oraz wiedzę teoretyczna i praktyczną związaną z innymi metodami i technikami kształcenia poprzez muzykę i ruch oraz potrafi wykorzystać wiedzę z zakresu budowy formalnej dzieła muzycznego w tworzeniu interpretacji ruchowo-przestrzennych.
|
Wymagania wstępne: | Wymagana realizacja efektów kształcenia modułów: Wprowadzenie do rytmiki 1. |
Literatura podstawowa: | (brak informacji) |
Efekt modułowy | Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5] |
---|---|
Posiada podstawą wiedzę dotyczącą rozwoju tańca i ruchu w XX i XXI wieku oraz zna jej związki z metodą rytmiki E. Jaques-Dalcroze’a.
[13-EM-RE-S1-ART1 _1] |
13-EM-S1-W03 [2/5] |
Wykazuje się ogólną znajomością literatury związanej z ruchem i tańcem oraz wykorzystaniem form tanecznych
w edukacji dzieci i młodzieży.
[13-EM-RE-S1-ART1 _2] |
13-EM-S1-W03 [2/5] |
Posiada podstawowe umiejętności związane z techniką ruchu oraz estetyką i ekspresją muzyczno-ruchową. [13-EM-RE-S1-ART1 _3] |
13-EM-S1-U12 [3/5] |
Potrafi wykorzystać w praktyce ogólną wiedzę teoretyczną obejmującą następujące problemy: pojęcie formy muzycznej, systematyka form muzycznych, elementy muzyczne, elementarne współczynniki formy. [13-EM-RE-S1-ART1 _4] |
13-EM-S1-W04 [3/5] |
Rozumie potrzebę uczenia się i doskonalenia przez aktywne, osobiste doświadczenie. [13-EM-RE-S1-ART1 _5] |
13-EM-S1-K01 [3/5] |
Aktywnie uczestniczy współdziałając z grupą we wszelkich zadaniach realizowanych w trakcie zajęć. [13-EM-RE-S1-ART1 _6] |
13-EM-S1-K03 [3/5] |
Typ | Opis | Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji |
---|---|---|
zaliczenie praktyczne [ART1 _w_1] | - sprawdzenie umiejętności precyzyjnego, estetycznego i ekspresyjnego wykonania zadań w ruchu;
- sprawdzenie pamięci ruchowo-przestrzennej i orientacji przestrzennej oraz umiejętności ekspresyjnego wykonania przykładowych interpretacji ruchowo-przestrzennych opracowanych przez pedagoga
|
13-EM-RE-S1-ART1 _3 |
zaliczenie ustne [ART1 _w_2] | sprawdzenie ogólnej wiedzy dotyczącej rozwoju tańca i ruchu w XX i XXI wieku
z perspektywy metody rytmiki E. Jaques-Dalcroze’a i możliwości ich zastosowania
w edukacji przedszkolnej i szkolnej
|
13-EM-RE-S1-ART1 _1 |
Rodzaj prowadzonych zajęć | Praca własna studenta | Sposoby weryfikacji | |||
---|---|---|---|---|---|
Typ | Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) | Liczba godzin | Opis | Liczba godzin | |
ćwiczenia [ART1 _fs_1] | - prezentacja multimedialna (Video/DVD) poruszająca tematykę zastosowania tańca i ruchu
w muzyczno-ruchowej aktywności dziecka;
- prezentacja i doskonalenie ćwiczeń z zakresu techniki, estetyki
i ekspresji ruchu oraz zasad komponowania ruchu
w przestrzeni
|
15 | - orientacja w literaturze związanej z ruchem i tańcem oraz wykorzystaniem różnych form tanecznych w edukacji dzieci i młodzieży;
- określenie związków
z metodą rytmiki E. Jaques-Dalcroze’a;
- doskonalenie umiejętności precyzyjnego, estetycznego
i ekspresyjnego wykonania ćwiczeń rozwijających technikę
i ekspresję ruchową oraz opanowanie interpretacji ruchowo-przestrzennej zaproponowanej przez pedagoga
|
45 |
zaliczenie praktyczne [ART1 _w_1] |
Załączniki |
---|
Opis modułu (PDF) |
Sylabusy (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semestr | Moduł | Język wykładowy |
(brak danych) |