Practical Knowledge of English: Module 1
Field of study: English Philology
Programme code: 02-S1FA12.2018

Module name: | Practical Knowledge of English: Module 1 |
---|---|
Module code: | 02-FA-SKX-S1-PNJA1-1 |
Programme code: | 02-S1FA12.2018 |
Semester: | winter semester 2018/2019 |
Language of instruction: | English |
Form of verification: | exam |
ECTS credits: | 20 |
Description: | The module aims at improving the students’ passive and active command of English by broadening their vocabulary and language structures, by inviting them to compose short non-fiction texts and by improving their ability to communicate in various registers of spoken English. The module presents a general characteristics of the grammar system of English and it helps to revise, broaden and consolidate grammar structures used for time relations, the reported speech, the sequence of tenses, the passive voice and conditional sentences. In effect, the students will be able to use the above language structures correctly in various contexts of written and spoken English. The module’s essential elements are the ability to plan and conduct argumentation, the improvement of the forms in which such argumentation could be carried out and the interdependency between the argumentation’s aim and the argumentation itself. In the course of the module the students are acquainted with the contexts of various language registers as well as with the rudiments of various written language styles. The module also teaches basic techniques of control over the course of one’s utterance, autopresentation techniques, body language and it builds awareness of the ways in which the said techniques influence the reception of one’s utterance depending on a communicative situation. The module’s practical phonetics component includes presentation, discussion and practice of the following issues: the organs of speech and articulation; classification of speech sounds; classification of Polish and English consonants; place and manner of articulation; cardinal vowels and language vowel systems; phonetic and phonemic transcription; English vowels (articulatory exercises); comparison of Polish and English vocalizing systems; identification of vowels in various phonetic contexts; introduction to word stress and types of syllables in English; vowels in accents and unaccented syllables; introduction to sentence stress and rhythm in the English language. |
Prerequisites: | None. |
Key reading: | (no information given) |
Learning outcome of the module | Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5] |
---|---|
Rozumie potrzebę ciągłego doskonalenia językowego. [SKX-S1-PNJA1_K_1] |
FA1_K01 [2/5] |
Posiada świadomość złożoności rejestrów językowych oraz ich znaczenia w komunikacji. [SKX-S1-PNJA1_K_2] |
FA1_K05 [2/5] |
Potrafi zastosować różne formy argumentacji oraz dobrać odpowiednie formy językowe w zależności od sytuacji komunikacyjnej. [SKX-S1-PNJA1_K_3] |
FA1_K05 [2/5] |
Posiada podstawowe umiejętności z zakresu organizacji i prezentowania pisemnych i ustnych form wypowiedzi. [SKX-S1-PNJA1_K_4] |
FA1_K01 [1/5] |
Rozumie znaczenie tworzenia własnej bazy materiałów referencyjnych [SKX-S1-PNJA1_K_5] |
FA1_K04 [3/5] |
Posługuje się transkrypcją fonemiczną. [SKX-S1-PNJA1_U_1] |
FA1_U03 [2/5] |
Prowadzi rozmowę w uporządkowany i komunikatywny sposób przy pomocy poprawnych struktur językowych. [SKX-S1-PNJA1_U_10] |
FA1_U08 [2/5] |
Wykorzystuje w procesie tłumaczenia rozmaite materiały pomocnicze: podręczniki, słowniki różnego typu, encyklopedie, materiały referencyjne [SKX-S1-PNJA1_U_11] |
FA1_U01 [2/5] |
Rozwiązuje problemy tłumaczeniowe wynikające z różnic kulturowych języka wyjściowego i docelowego oraz z odmienności realiów językowych i pozajęzykowych [SKX-S1-PNJA1_U_12] |
FA1_U07 [2/5] |
Potrafi realizować w wymowie kontrasty wokaliczne języka angielskiego. [SKX-S1-PNJA1_U_2] |
FA1_U03 [2/5] |
Potrafi zastosować poznane struktury i / lub słownictwo w języku mówionym formułując gramatycznie poprawne wypowiedzi. [SKX-S1-PNJA1_U_3] |
FA1_U08 [2/5] |
Potrafi zastosować poznane struktury i / lub słownictwo w języku pisanym tworząc gramatycznie poprawne teksty. [SKX-S1-PNJA1_U_4] |
FA1_U08 [2/5] |
Potrafi dobrać struktury gramatyczne i / lub słownictwo odpowiednie dla danego rejestru [SKX-S1-PNJA1_U_5] |
FA1_U09 [2/5] |
Dostrzega i rozumie różnice znaczeniowe wynikające z zastosowania poszczególnych struktur gramatycznych. [SKX-S1-PNJA1_U_6] |
FA1_U10 [2/5] |
Potrafi komponować krótkie teksty na z góry zadany temat przy jasnym określeniu formy argumentacji i redagować je pod kątem stylu i klarowności wywodu. [SKX-S1-PNJA1_U_7] |
FA1_U08 [2/5] |
Potrafi biernie i czynnie uczestniczyć w różnorodnych sytuacjach komunikacyjnych [SKX-S1-PNJA1_U_8] |
FA1_U08 [2/5] |
Potrafi przygotowywać prezentację na zadany wcześniej temat oraz samodzielnie znaleźć i zweryfikować informacje przydatne do budowania argumentacji swojej wypowiedzi. [SKX-S1-PNJA1_U_9] |
FA1_U08 [1/5] |
Zna klasyfikację dźwięków mowy. [SKX-S1-PNJA1_W_1] |
FA1_W03 [2/5] |
Zna podstawowe zasady interpunkcji angielskiej. [SKX-S1-PNJA1_W_10] |
FA1_W06 [1/5] |
Zdaje sobie sprawę z problemów tłumaczeniowych wynikających z różnic kulturowych języka wyjściowego i docelowego oraz trudności wynikających z odmienności realiów językowych i pozajęzykowych [SKX-S1-PNJA1_W_11] |
FA1_W06 [1/5] |
Ma uporządkowaną wiedzę ogólną dotyczącą systemu gramatycznego języka angielskiego i ma świadomość istnienia różnic miedzy systemem gramatycznym jezyka polskiego i angielskiego. [SKX-S1-PNJA1_W_2] |
FA1_W04 [2/5] |
Ma ugruntowaną wiedzę szczegółową na temat poszczególnych struktur gramatycznych języka angielskiego. [SKX-S1-PNJA1_W_3] |
FA1_W04 [2/5] |
Zna i rozumie podstawowe pojecia z zakresu gramatyki praktycznej. [SKX-S1-PNJA1_W_4] |
FA1_W03 [2/5] |
Posiada kompetencje językowe w zakresie rozumienia tekstu pisanego i mówionego na poziomie średniozaawansowanym. [SKX-S1-PNJA1_W_5] |
FA1_W05 [2/5] |
Zna różnice pomiędzy formalnym i nieformalnym rejestrem językowym. [SKX-S1-PNJA1_W_6] |
FA1_W05 [2/5] |
Posiada aktywną znajomość słownictwa wystarczającą do wyrażania się w formie pisemnej i ustnej na poziomie średniozaawansowanym. [SKX-S1-PNJA1_W_7] |
FA1_W05 [2/5] |
Zna podstawowe zagadnienia z zakresu komponowania krótkich wypowiedzi pisemnych oraz rozumie, w jaki sposób przebieg argumentacji determinuje kształt wypowiedzi pisemnych. [SKX-S1-PNJA1_W_8] |
FA1_W05 [2/5] |
Zna podstawowe techniki autoprezentacji oraz ma podstawową wiedzę na temat mowy ciała i jego znaczenia dla mówcy i odbiorcy. [SKX-S1-PNJA1_W_9] |
FA1_W05 [2/5] |
Type | Description | Codes of the learning outcomes of the module to which assessment is related |
---|---|---|
Ocena pracy studenta na zajęciach [SKX-S1-PNJA1_w_1] | Ocena wypowiedzi ustnych i aktywności na zajęciach. |
SKX-S1-PNJA1_K_5 |
Sprawdziany testowe pracy własnej studenta [SKX-S1-PNJA1_w_2] | Testy wyboru z zakresu gramatyki oraz rozumienia tekstu, znajomości słownictwa. |
SKX-S1-PNJA1_K_5 |
Prezentacja wymowy [SKX-S1-PNJA1_w_3] | Sprawdzenie poziomu praktycznego opanowania wymowy. |
SKX-S1-PNJA1_U_2 |
Test pisemny [SKX-S1-PNJA1_w_4] | Sprawdzenie opanowania wiadomości teoretycznych oraz umiejętności posługiwania się transkrypcją. |
SKX-S1-PNJA1_U_1 |
Test pisemny [SKX-S1-PNJA1_w_5] | Sprawdzenie znajomości struktur gramatycznych oraz umiejętności posługiwania się nimi. |
SKX-S1-PNJA1_U_4 |
Ocena prac pisemnych studentów [SKX-S1-PNJA1_w_6] | Systematyczna ocena posiadanych kompetencji oraz rozwoju umiejętności kompozycyjnych studenta. |
SKX-S1-PNJA1_K_5 |
Rozmowa kontrolna [SKX-S1-PNJA1_w_7] | Systematyczna ocena stopnia opanowania wiadomości teoretycznych oraz rozwoju umiejętności konwersacyjnych i prezentacyjnych studenta. |
SKX-S1-PNJA1_K_3 |
Egzamin końcowy [SKX-S1-PNJA1_w_8] | Ocena końcowa wiedzy i stopnia praktycznej umiejętności posługiwania się językiem angielskim na poziomie modułu. |
SKX-S1-PNJA1_K_1 |
Form of teaching | Student's own work | Assessment of the learning outcomes | |||
---|---|---|---|---|---|
Type | Description (including teaching methods) | Number of hours | Description | Number of hours | |
practical classes [SKX-S1-PNJA1_fs_1] | - przedstawienie i wyjaśnienie wybranych zagadnień podstawowych z wykorzystaniem pomocy multimedialnych
- ćwiczenie transkrypcji w grupie
- trening wymowy w laboratorium
- ćwiczenia doskonalące rozumienie tekstów mówionych i pisanych
- ćwiczenia pisemne wprowadzające nowe słownictwo oraz struktury językowe
- analiza tekstów pisemnych pod kątem stosowania struktur argumentacyjnych
- komponowanie krótkich tekstów pisemnych nieliterackich
- prowadzenie konwersacji na zadany temat
- tworzenie prezentacji indywidualnych i zespołowych
- kierowana praca własna studenta (połączona z elementami prezentacji i instrukcji wykładowcy)
|
270 | - ćwiczenie transkrypcji i wymowy
- ćwiczenia gramatyczne i leksykalne, praca własna nad poszerzeniem słownictwa
- praca z podręcznikiem
- przygotowywanie wypowiedzi ustnych oraz prezentacji
- prace pisemne
- przygotowanie argumentacji, poszukiwanie i weryfikacja informacji
- przygotowanie do testów, sprawdzianów i rozmowy kontrolnej
- przygotowanie do końcowego egzaminu, udział w konsultacjach
|
330 |
Ocena pracy studenta na zajęciach [SKX-S1-PNJA1_w_1] |
Attachments |
---|
Module description (PDF) |
Syllabuses (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semester | Module | Language of instruction |
(no information given) |