Teoria kultury: moduł 1 – Badania gier i teoria rozrywki interaktywnej Kierunek studiów: Filologia angielska
Kod programu: 02-S2FA12.2018

Nazwa modułu: Teoria kultury: moduł 1 – Badania gier i teoria rozrywki interaktywnej
Kod modułu: 02-FA-SW-S2-TK1-BG-1
Kod programu: 02-S2FA12.2018
Semestr: semestr zimowy 2018/2019
Język wykładowy: angielski
Forma zaliczenia: egzamin
Punkty ECTS: 5
Opis:
Moduł ma za zadanie zaznajomić studenta z najnowszymi trendami badań humanistycznych dotyczących gier oraz rozrywki interaktywnej oraz kształcić zaawansowane umiejętności samodzielnej analizy i interpretacji zjawisk kulturowych towarzyszących rozwojowi gier jako formy rozrywki oraz uczestnictwa w kulturze. Moduł przedstawia przegląd stanowisk badawczych dotyczących kulturowych i kulturotwórczych aspektów gier, w tym w szczególności gier wideo i komputerowych i poddaje analizie liczne kontrowersje wynikające ze znaczących różnic pomiędzy poszczególnymi stanowiskami badawczymi. W czasie ćwiczeń studenci poznają praktyczne metodologie badawcze dotyczące kulturowych aspektów gier i kształcą umiejętności samodzielnej krytyki i analizy zjawisk kulturowych.
Wymagania wstępne:
Brak
Literatura podstawowa:
(brak informacji)
Efekt modułowy Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5]
jest świadomy kulturotwórczej roli gier i rozrywki interaktywnej oraz kontrowersji dotyczących rosnącego znaczenia gier we współczesnej kulturze [SW-S2-TK1-BG_K_1]
 FA2_K01 [1/5] FA2_K02 [1/5]
jest świadomy roli, jaką rozrywka interaktywna odgrywa w utrwalaniu i ewentualnym podważaniu stereotypów kulturowych [SW-S2-TK1-BG_K_2]
 FA2_K03 [1/5] FA2_K04 [3/5]
potrafi w spójny sposób przedstawić analizę ustną i pisemną zjawisk kulturowych dotyczących gier i rozrywki interaktywnej z zachowaniem zasad obiektywności akademickiej i akademickiego stylu wywodu, uwzględniając różnorodność opinii i sądy alternatywne i stosując właściwą dla dziedziny terminologię [SW-S2-TK1-BG_U_1]
 FA2_U03 [2/5] FA2_U05 [2/5] FA2_U06 [2/5] FA2_U07 [2/5]
potrafi samodzielnie opracować syntetyczne omówienie wybranych zagadnień z obszaru badań nad rozrywką interaktywną z zachowaniem zasad obiektywności i akademickiego stylu wywodu, uwzględniając różnorodność opinii i sądy alternatywne i stosując właściwą dla dziedziny terminologię [SW-S2-TK1-BG_U_2]
 FA2_U01 [2/5] FA2_U02 [2/5] FA2_U07 [2/5]
potrafi poddać krytyce teksty akademickie dotyczące badań gier i teorii rozrywki interaktywnej, poprawnie rozpoznając zastosowane metodologie badawcze i stanowiska badawcze i ideologiczne badaczy oraz potrafi trafnie określić odniesienia tych tekstów do szerszego kontekstu teorii kultury [SW-S2-TK1-BG_U_3]
 FA2_U01 [2/5] FA2_U02 [2/5]
posiada pogłębioną wiedzę na temat stanowisk badawczych i teorii kulturoznawczych dotyczących kulturowych aspektów gier i roli gier w kształtowaniu procesów kulturowych [SW-S2-TK1-BG_W_1]
 FA2_W04 [2/5] FA2_W05 [2/5]
zna szczegółową terminologię z zakresu badań nad grami oraz teorii rozrywki interaktywnej [SW-S2-TK1-BG_W_2]
 FA2_W02 [2/5]
posiada pogłębioną wiedzę na temat związków gier z innymi zjawiskami kulturowymi, w tym w szczególności na temat miejsca gier w kulturze współczesnej, w „kulturze popularnej” i w „kulturze wysokiej”, na temat subkulturowych aspektów gier, etc. [SW-S2-TK1-BG_W_3]
 FA2_W04 [2/5] FA2_W05 [2/5]
posiada pogłębioną wiedzę na temat związków kulturowych aspektów gier z ich znaczeniem społecznym, politycznym, ideologicznym [SW-S2-TK1-BG_W_4]
 FA2_W04 [2/5] FA2_W07 [2/5]
Typ Opis Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji
Egzamin [SW-S2-TK1-BG_w_1]
Egzamin sprawdzający wiedzę nabytą przez studentów.
 SW-S2-TK1-BG_W_1 SW-S2-TK1-BG_W_2 SW-S2-TK1-BG_W_3 SW-S2-TK1-BG_W_4
Praca pisemna [SW-S2-TK1-BG_w_2]
Samodzielna praca pisemna sprawdzająca wiedzę i umiejętności analityczne studentów nabyte podczas ćwiczeń
 SW-S2-TK1-BG_K_1 SW-S2-TK1-BG_K_2 SW-S2-TK1-BG_U_1 SW-S2-TK1-BG_U_2 SW-S2-TK1-BG_U_3 SW-S2-TK1-BG_W_1 SW-S2-TK1-BG_W_2 SW-S2-TK1-BG_W_3 SW-S2-TK1-BG_W_4
Prezentacje studentów (opcjonalnie) [SW-S2-TK1-BG_w_3]
Samodzielna lub grupowa prezentacja wykorzystująca techniki audiowizualne, sprawdzająca wiedze i umiejętności analityczne studentów nabyte podczas ćwiczeń
 SW-S2-TK1-BG_K_1 SW-S2-TK1-BG_K_2 SW-S2-TK1-BG_U_1 SW-S2-TK1-BG_U_2 SW-S2-TK1-BG_U_3 SW-S2-TK1-BG_W_1 SW-S2-TK1-BG_W_2 SW-S2-TK1-BG_W_3 SW-S2-TK1-BG_W_4
Rozmowa kontrolna (opcjonalnie) [SW-S2-TK1-BG_w_4]
Ustna ocena stopnia przygotowania studenta do zajęć dokonywana na bieżąco w trakcie trwania modułu. Ocena może dotyczyć znajomości zadanego na dane zajęcia tekstu oraz znajomości problemów i zagadnień uprzednio omówionych.
 SW-S2-TK1-BG_K_1 SW-S2-TK1-BG_K_2 SW-S2-TK1-BG_U_1 SW-S2-TK1-BG_U_2 SW-S2-TK1-BG_U_3 SW-S2-TK1-BG_W_1 SW-S2-TK1-BG_W_2 SW-S2-TK1-BG_W_3 SW-S2-TK1-BG_W_4
Rodzaj prowadzonych zajęć Praca własna studenta Sposoby weryfikacji
Typ Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) Liczba godzin Opis Liczba godzin
wykład [SW-S2-TK1-BG_fs_1]
Wykład z wykorzystaniem narzędzi audiowizualnych, prezentujący treści z zakresu określonego przez opis modułu oraz sylabus modułu. Wykładowca korzysta z licznych tekstów i materiałów źródłowych.
15
przygotowanie do testu, lektura tekstów obowiązkowych i uzupełniających
 30 Egzamin [SW-S2-TK1-BG_w_1]
ćwiczenia [SW-S2-TK1-BG_fs_2]
Ćwiczenia poświęcone są na analizy i dyskusje wybranych tekstów źródłowych oraz krytycznych.
 30
Przygotowanie do zajęć – lektura tekstów obowiązkowych i uzupełniających, przygotowanie pracy pisemnej lub prezentacji
 30 Praca pisemna [SW-S2-TK1-BG_w_2] Prezentacje studentów (opcjonalnie) [SW-S2-TK1-BG_w_3] Rozmowa kontrolna (opcjonalnie) [SW-S2-TK1-BG_w_4]
Załączniki
Opis modułu (PDF)
Informacje o sylabusach mogą ulec zmianie w trakcie trwania studiów.
Sylabusy (USOSweb)
Semestr Moduł Język wykładowy
(brak danych)