Językoznawstwo: moduł 1 - Językoznawstwo kontrastywne Kierunek studiów: Filologia angielska
Kod programu: 02-S2FA12.2018

Nazwa modułu: Językoznawstwo: moduł 1 - Językoznawstwo kontrastywne
Kod modułu: 02-FA-NA-S2-JK-3
Kod programu: 02-S2FA12.2018
Semestr: semestr zimowy 2019/2020
Język wykładowy: angielski
Forma zaliczenia: egzamin
Punkty ECTS: 3
Opis:
Moduł obejmuje wprowadzenie do zagadnień językoznawstwa kontrastywnego, ze szczególnym uwzględnieniem analizy kontrastywnej języka polskiego i angielskiego, przedstawienie materiału i technicznej terminologii służącej do opisywania zagadnień z dziedziny językoznawstwa kontrastywnego. Studenci zapoznają się z zakresem studiów kontrastywnych na tle innych dziedzin językoznawstwa oraz zostają wprowadzeni w zagadnienia związane z różnorodnością realizacji podstawowych uniwersalnych kategorii gramatycznych w różnych językach, ze szczególnym uwzględnieniem języka angielskiego i polskiego, a także nabywają umiejętności prawidłowej identyfikacji oraz analizy zjawisk językowych w perspektywie kontrastywnej.
Wymagania wstępne:
Gramatyka opisowa oraz gramatyka praktyczna realizowane na pierwszym poziomie studiów Znajomość kategorii gramatycznych i części zdania, umiejętność analizy struktury zdania.
Literatura podstawowa:
(brak informacji)
Efekt modułowy Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5]
Student zachowuje otwartość na postrzeganie w nowy sposób znanych faktów o swoim języku ojczystym i języku angielskim, docenia potrzebę pogłębiania wiedzy o niuansach struktury języka. [NA-S2-JK-3_K1]
 FA2_K01 [4/5]
Student wykazuje kreatywność w analizie danych o podobieństwach i różnicach między językami, lepiej rozumie złożoność problemu poprawności językowej. [NA-S2-JK-3_K2]
 FA2_K02 [4/5]
Student klasyfikuje informacje o strukturach i kategoriach gramatycznych. Student weryfikuje poprawność teoretycznych modeli (np. gramatyka generatywna, gramatyka kognitywna) analizy danych o języku. [NA-S2-JK-3_U1]
 FA2_U05 [3/5]
Student potrafi wykorzystać wiedzę o różnicach między językiem polskim i angielskim w nauczaniu języka angielskiego. Student potrafi wykorzystać wiedzę teoretyczną w pracy z tekstem, szczególnie przy opracowaniu tłumaczeń: dobiera synonimy i dostrzega różnice między nimi, rozpoznaje implikaturę w tekście źródłowym i oddaje ją w tłumaczeniu itd. [NA-S2-JK-3_U2]
 FA2_U04 [4/5]
Student potrafi wykorzystać wiedzę o różnicach między językiem polskim i angielskim w nauczaniu języka angielskiego oraz w gromadzeniu i analizie danych językowych, a także w kontekście przygotowywania prezentacji i opracowań związanych z tymi zagadnieniami. [NA-S2-JK-3_U3]
 FA2_U06 [2/5] FA2_U10 [2/5]
Student ma wiedzę na temat miejsca studiów kontrastywnych w językoznawczym opisie języka, zna historię rozwoju językoznawstwa kontrastywnego oraz podstawowe jego subdyscypliny, a także kierunki ich rozwoju. [NA-S2-JK-3_W1]
 FA2_W01 [3/5] FA2_W04 [3/5]
Student poszerza wiedzę o specyfice użycia wybranych struktur gramatycznych, wzbogacając ją o znajomość faktów uwidocznionych dzięki porównaniu tych struktur w języku polskim i angielskim; student uzupełnia znajomość gramatyki języka angielskiego o zagadnienia gramatyczne, które zwykle nie są przedmiotem zajęć z gramatyki praktycznej, ale stanowią ważną część praktycznej znajomości języka angielskiego, (np. alternacje argumentowe, konstrukcje egzystencjalne) [NA-S2-JK-3_W2]
 FA2_W03 [2/5]
Student zna terminologię niezbędną w opisie gramatycznym języka, ma pogłębioną wiedzę w zakresie teorii opisujących zjawiska językowe, ze szczególnym uwzględnieniem modeli opisujących język polski i angielski. [NA-S2-JK-3_W3]
 FA2_W02 [3/5] FA2_W06 [3/5]
Typ Opis Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji
Egzamin pisemny [NA-S2-JK-3_w_1]
Egzamin sprawdza opanowanie wiedzy zdobytej na wykładach i umiejętności zastosowania jej w prawidłowej identyfikacji i opisie zjawisk językowych w perspektywie kontrastywnej, w odniesieniu do języka polskiego i angielskiego.
 NA-S2-JK-3_K1 NA-S2-JK-3_K2 NA-S2-JK-3_U1 NA-S2-JK-3_U2 NA-S2-JK-3_U3 NA-S2-JK-3_W1 NA-S2-JK-3_W2 NA-S2-JK-3_W3
Ustna prezentacja (indywidualna lub grupowa) podczas ćwiczeń [NA-S2-JK-3_w_2]
Prezentacje weryfikują umiejętność samodzielnego gromadzenia danych językowych i komponowania prezentacji.
NA-S2-JK-3_K1 NA-S2-JK-3_K2 NA-S2-JK-3_U1 NA-S2-JK-3_U2 NA-S2-JK-3_W2 NA-S2-JK-3_W3
Rodzaj prowadzonych zajęć Praca własna studenta Sposoby weryfikacji
Typ Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) Liczba godzin Opis Liczba godzin
ćwiczenia [NA-S2-JK-3_fs_1]
dyskusja o zagadnieniach poruszanych na wykładzie wspólna analiza struktur językowych
30
lektura uzupełniająca, praca z podręcznikiem, powtórzenie lub wykonanie zadań z ćwiczeń, przygotowanie prezentacji
 30 Egzamin pisemny [NA-S2-JK-3_w_1] Ustna prezentacja (indywidualna lub grupowa) podczas ćwiczeń [NA-S2-JK-3_w_2]
wykład [NA-S2-JK-3_fs_2]
wykład z prezentacją multimedialną, wykład konwersatoryjny
 15
praca z notatkami z wykładu, lektura uzupełniająca, praca z podręcznikiem, przygotowanie do egzaminu
 30 Egzamin pisemny [NA-S2-JK-3_w_1]
Załączniki
Opis modułu (PDF)
Informacje o sylabusach mogą ulec zmianie w trakcie trwania studiów.
Sylabusy (USOSweb)
Semestr Moduł Język wykładowy
(brak danych)