Język obcy (szwedzki)
Field of study: German Studies
Programme code: 02-S1FG12.2018

Module name: | język obcy (szwedzki) |
---|---|
Module code: | 02-GDLN-LS |
Programme code: | 02-S1FG12.2018 |
Semester: |
|
Language of instruction: | Polish |
Form of verification: | course work |
ECTS credits: | 2 |
Description: | Moduł obejmuje kształcenie sprawności produktywnych (mówienia, pisania) i receptywnych (czytania ze zrozumieniem, słuchania ze zrozumieniem) oraz gramatykę praktyczną oraz naukę słownictwa i elementy fonetyki. W ramach zajęć realizowane są treści, które umożliwić mają studentom osiągnięcie po sześciu semestrach nauki poziomu B1+.
Słuchanie ze zrozumieniem umożliwia zapoznanie się z użyciem języka w naturalnych warunkach, ze sposobem wymowy, akcentowania, intonacji.
Czytanie ze zrozumieniem przejawia się w umiejętności wyszukiwania konkretnych informacji, lub zrozumienia ogólnego sensu tekstu.
Mówienie zakłada umiejętność uczestniczenia w rozmowie, która wymaga bezpośredniej wymiany informacji na znane uczącemu się tematy, posługiwania się ciągiem wyrażeń i zdań niezbędnych, by wziąć udział lub podtrzymać rozmowę na dany temat, relacjonowania wydarzeń, opisywania ludzi, przedmiotów, miejsc, przedstawiania i uzasadniania swojej opinii.
Umiejętność pisania dotyczy wyrażenia myśli, opinii w sposób pisany uwzględniając reguły gramatyczno-ortograficzne, dostosowując język i formę do sytuacji. Przejawia się w redagowaniu listu, maila, rozprawki, relacji, krótkich i prostych notatek lub wiadomości wynikających z zaistniałych potrzeb.
Celem ćwiczeń jest również wprowadzenie podstawowych zagadnień gramatycznych, które przydadzą się studentom w procesie komunikacji w języku mówionym oraz w języku pisanym. Przerabiany materiał ma zautomatyzować użycie wybranych struktur gramatycznych języka szwedzkiego oraz wzbogacić zasób słownictwa studentów. W ramach zajęć zrealizowane zostaną m.in. następujące treści:
- Zdanie oznajmujące i pytające
- Odmiana czasownika, użycie czasów
- Rekcja czasownika
- Tryb rozkazujący
- Czasowniki modalne
- Części mowy i ich odmiana.
- Tryby i strony w języku szwedzkim
- Typy zdań, składnia zdania w języku szwedzkim |
Prerequisites: | Nauka języka szwedzkiego od podstaw dla semestru pierwszego. Zaliczenie poprzedniego semestru dla kolejnych semestrów. |
Key reading: | Althen A., Ballardini K. Mål 1, Natur och Kultur, Stockholm 2006 (Lärobok och övningar);
Holm B., Nyborg R., Petterson N., Svenska utifrån, Svenska institutet, Uppsala 2001;
Kallin M. Język szwedzki część I dla początkujących, Białystok |
Learning outcome of the module | Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5] |
---|---|
Student zna i potrafi zastosować w języku szwedzkim: zdanie oznajmujące i pytające, części mowy z odmianą, czasy, rekcję czasownika, tryb rozkazujący, czasowniki modalne, tryby i strony, typy zdań, składnię zdania. [02-GDLN-LS_01] |
FG_W01 [3/5] |
Student opanował słownictwo zgodnie z wytycznymi w sylabusie. [02-GDLN-LS_02] |
FG_W01 [3/5] |
Student potrafi stworzyć wypowiedzi ustne i pisemne w języku szwedzkim przewidziane dla poziomu B1+ na znane mu tematy, przedstawić i uzasadnić swoją opinię. [02-GDLN-LS_03] |
FG_W01 [3/5] |
Student opanowuje umiejętność słuchania i czytania ze zrozumieniem; potrafi wyszukiwać konkretne informacje lub zrozumieć ogólny sens tekstu.
[02-GDLN-LS_04] |
FG_W01 [3/5] |
Type | Description | Codes of the learning outcomes of the module to which assessment is related |
---|---|---|
zaliczenie [02-GDLN-LS_w1] | zgodnie z sylabusem |
02-GDLN-LS_01 |
Form of teaching | Student's own work | Assessment of the learning outcomes | |||
---|---|---|---|---|---|
Type | Description (including teaching methods) | Number of hours | Description | Number of hours | |
practical classes [lektorat szw_fs_1] | zgodnie z sylabusem
|
30 | (no information given) |
20 |
zaliczenie [02-GDLN-LS_w1] |
Attachments |
---|
Module description (PDF) |
Syllabuses (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semester | Module | Language of instruction |
(no information given) |