Surdologopedia z podstawami fonetyki i ortofonii
Field of study: Pedagogy of persons with disabilities with art therapy
Programme code: 12-N2PA16.2018

Module name: | Surdologopedia z podstawami fonetyki i ortofonii |
---|---|
Module code: | 12-PA-SA-N2-48SF |
Programme code: | 12-N2PA16.2018 |
Semester: | summer semester 2019/2020 |
Language of instruction: | Polish |
Form of verification: | course work |
ECTS credits: | 3 |
Description: | Moduł ten wyposaża studentów w wiedzę z zakresu rozwoju języka i mowy u osób z dysfunkcją słuchu. Podejmuje zagadnienia związane z podstawowymi pojeciami surdologopedii, budowy aparatu mowy, roli słuchu dla rozwoju języka, podstawowych trudności w nabywaniu mowy, zaburzeń I wad wymowy, prawidłowego kształtowania się I rozwoju mowy a także podstawowych zasad postępowania diagnostycznego i logoterapeutycznego. |
Prerequisites: | (no information given) |
Key reading: | (no information given) |
Learning outcome of the module | Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5] |
---|---|
jest wrażliwy na problemy osób niepełnosprawnych i niedostosowanych społecznie, ich edukację, wychowanie i rozwój społeczny i rolę sztuki w działaniach edukacyjno-terapeutycznych [_K_1] |
K_K08 [4/5] |
potrafi samodzielnie uzupełnić, doskonalić nabytą wiedzę i umiejętności z zakresu surdologopedii, projektując i realizując działania związane z rozwojem języka (fonetyki i ortofonii), wykorzystując swoje umiejętności komunikacyjne do pracy z dziećmi z zaburzeniami mowy [_K_2] |
K_K05 [3/5] |
jest świadom/a swoich umiejętności i potrafi wykorzystywać zdobytą wiedzę, by diagnozować problemy, zjawiska oraz analizować działania praktyczne stosowane i ukierunkowane na wspieranie rozwoju języka u osób z zaburzeniami mowy [_U_1] |
K_U03 [4/5] |
odpowiednio stosuje nabytą wiedzę z zakresu surdologopedii [_U_2] |
K_U10 [2/5] |
posiada rozszerzoną wiedzę na temat trudności w funkcjonowaniu osób z dysfunkcją słuchu związanych z zaburzeniami mowy, w różnych kontekstach: kulturowych, biologicznych, psychologicznych [_W_1] |
K_W06 [3/5] |
posiada pogłębioną i uporządkowaną wiedzę na temat kategorii i pojęć związanych z surdologopedią [_W_2] |
K_W03 [3/5] |
potrafi odpowiednio wykorzystać zdobytą wiedzę z zakresu surdologopedii będąc świadomym/ą planowania swojego rozwoju; [_W_3] |
K_W21 [2/5] |
Type | Description | Codes of the learning outcomes of the module to which assessment is related |
---|---|---|
kolokwium [_w_1] | Kolokwium sprawdzające wiedzę z zakresu pojęć surdologopedycznych |
_K_2 |
prezentacja ćwiczenia [_w_2] | przedstawienie/ omówienie zaprojektowanych w projekcie ćwiczeń praktycznych dla osób z dysfunkcją słuchu uwzględniających wiek, stopień uszkodzenia słuchu oraz zakres rozwoju mowy. |
_K_1 |
Form of teaching | Student's own work | Assessment of the learning outcomes | |||
---|---|---|---|---|---|
Type | Description (including teaching methods) | Number of hours | Description | Number of hours | |
practical classes [_fsn_1] | omówienie założeń surdologopegii uwględniających elementy ortofonii i fonetyki;
Metoda projektu oraz zajęć praktycznych, poprzez zapoznanie studentów z podstawowymi pojęciami z tego zakresu jak również metodami terapii surdologopedycznej osób z dysfunkcją słuchu.
|
10 | analiza literatury; Przyswojenie przez studenta poszczególnych zagadnień oraz metod związanych z rozwojem języka i mowy |
80 |
kolokwium [_w_1] |
Attachments |
---|
Module description (PDF) |
Syllabuses (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semester | Module | Language of instruction |
(no information given) |