Wprowadzenie do biologii
Kierunek studiów: Kognitywistyka
Kod programu: 05-S1KO15.2016

Nazwa modułu: | Wprowadzenie do biologii |
---|---|
Kod modułu: | KOG_m3 |
Kod programu: | 05-S1KO15.2016 |
Semestr: | semestr zimowy 2016/2017 |
Język wykładowy: | polski |
Forma zaliczenia: | zaliczenie |
Punkty ECTS: | 5 |
Opis: | Celem zajęć jest wprowadzenie podstawowej biologii niezbędnych jako podbudowa analizy zachowania człowieka i zwierząt i ugruntowania zdolności do redukcjonistycznego wyjaśniania procesów biologicznych. Studenci winni zyskać wiedzę na temat funkcji życiowych organizmu człowieka i zdolność porównania ich z funkcjami innych istot żywych. Studenci uczą charakteryzować podstawowe zjawiska biologiczne i własne funkcje życiowe w kategoriach ogólnych praw i zasad biologii. Efektem kształcenia winna być umiejętność krytycznej analizy i odrzucania nienaukowych i szarlatańskich poglądów na funkcje życiowe. |
Wymagania wstępne: | Brak |
Literatura podstawowa: | (brak informacji) |
Efekt modułowy | Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5] |
---|---|
Student zna podstawowe metodologie i zasady biologii, działy biologii i zasady prowadzenia badań biologicznych [KOG_m3_1] |
KO1_W01 [2/5] |
Zna główne tezy teorii ewolucji ze szczególnym uwzględnieniem pochodzenia człowieka [KOG_m3_2] |
KO1_W16 [5/5] |
Student ma podstawową wiedzę na temat funkcji fizjologicznych człowieka, zna podstawowe prawa rządzące zjawiskami życiowymi [KOG_m3_3] |
KO1_W17 [4/5] |
Student potrafi scharakteryzować i na podstawowym poziomie zastosować metodologię badań biologicznych, odróżnić uzasadnione naukowo twierdzenia od twierdzeń nienaukowych [KOG_m3_4] |
KO1_U22 [3/5] |
Student potrafi scharakteryzować podstawowe procesy życiowe, rządzące nimi prawa, zidentyfikować miejsce człowieka i zwierząt w strukturze świata ożywionego oraz odnieść je zagadnienia do własnego organizmu i jego funkcji [KOG_m3_5] |
KO1_U21 [5/5] |
Student potrafi samodzielnie poszerzać wiedzę w zakresie biologii i selekcjonować źródła pod względem wiarygodności. [KOG_m3_6] |
KO1_K01 [5/5] |
Typ | Opis | Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji |
---|---|---|
Zaliczenie [KOG_m3_w_1] | Na podstawie wyników bieżących sprawdzianów uwzgledniających treści wykładu |
KOG_m3_1 |
Prace kontrolne [KOG_m3_w_3] | Kolokwia sprawdzające przyswojenie i rozumienie materiału będącego przedmiotem studiów. |
KOG_m3_4 |
Rodzaj prowadzonych zajęć | Praca własna studenta | Sposoby weryfikacji | |||
---|---|---|---|---|---|
Typ | Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) | Liczba godzin | Opis | Liczba godzin | |
wykład [KOG_m3_fs_1] | Podanie treści kształcenia w formie werbalnej z wykorzystaniem wizualizacji treści. |
30 | Samodzielne zapoznanie się z tematyką wykładu wykorzystując literaturę. |
20 |
Zaliczenie [KOG_m3_w_1] |
laboratorium [KOG_m3_fs_2] | Proste ćwiczenia praktyczne z zakresu biologii i fizjologii, w tym fizjologii człowieka, demonstracje modeli – w tym komputerowych, badanie własnych funkcji życiowych, użycie zadań problemowych (np. krzyżówek genetycznych) |
45 | Opracowanie wyników ćwiczeń, samodzielna lektura wybranych pozycji literatury, analiza popularnych doniesień o postępach nauk biologicznych i medycznych |
45 |
Prace kontrolne [KOG_m3_w_3] |
Załączniki |
---|
Opis modułu (PDF) |
Sylabusy (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semestr | Moduł | Język wykładowy |
(brak danych) |