Wokalna i instrumentalna twórczość dziecka 1/RE
Field of study: Music Education
Programme code: 13-S1EM12.2014

Module name: | Wokalna i instrumentalna twórczość dziecka 1/RE |
---|---|
Module code: | 13-EM-RE-S1-WIT1 |
Programme code: | 13-S1EM12.2014 |
Semester: | winter semester 2015/2016 |
Language of instruction: | Polish |
Form of verification: | course work |
ECTS credits: | 2 |
Description: | Zajęcia proponowane w ramach modułu Wokalna i instrumentalna twórczość dziecka 1 mają za zadanie wykształcić u studenta swobodę
w twórczym działaniu z dziećmi, rozwijać jego dyspozycje poznawcze oraz zdolność celowego i kreatywnego emanowania przy pomocy dostępnych środków muzycznych z wykorzystaniem głosu ludzkiego i instrumentów perkusyjnych konwencjonalnych i niekonwencjonalnych. Zdobyta wiedza teoretyczna oraz praktyczne umiejętności mają na celu przygotowanie do prowadzenia niestereotypowych, angażujących
w pełni zajęć z dziećmi przedszkolnymi i szkolnymi
|
Prerequisites: | Realizacja efektów kształcenia modułów: Harmonia 1-2, Zasady muzyki 1-2. |
Key reading: | (no information given) |
Learning outcome of the module | Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5] |
---|---|
Posiada ogólną wiedzę i orientuje się w literaturze dotyczącej metod i systemów wykorzystujących twórcze działania wokalne i instrumentalne z dziećmi i młodzieżą. [13-EM-RE-S1-WIT1_1] |
K_W03 [2/5] |
Posiada elementarną wiedzę z zakresu podstaw improwizacji wokalnej i instrumentalnej w odniesieniu do poziomu przedszkolnego i szkolnego. [13-EM-RE-S1-WIT1_2] |
K_W16 [3/5] |
Posiada podstawowe umiejętności z zakresu improwizacji wokalnej i instrumentalnej pozwalającej na realizację własnych koncepcji twórczych opartych na wzorach i schematach realizowanych na zajęciach. [13-EM-RE-S1-WIT1_3] |
K_U01 [3/5] |
Posiada umiejętność kreatywnego podejścia do realizacji podstawowego repertuaru dziecięcego. [13-EM-RE-S1-WIT1_4] |
K_U04 [3/5] |
Wie w jaki sposób efektywnie wykorzystać własną wyobraźnię, intuicję, emocjonalność, postawę twórczą
i samodzielne myślenie w celu rozwiązywania problemów i tworzenia indywidualnych, kreatywnych zajęć angażujących wokalną i instrumentalną aktywność dziecka.
[13-EM-RE-S1-WIT1_5] |
K_K04 [2/5] |
Posiada umiejętność efektywnej organizacji pracy własnej i zespołowej, umiejętność podejmowania decyzji oraz przyjmowania odpowiedzialności za podjęte działania w przedszkolu , szkole i placówkach pozaszkolnych. [13-EM-RE-S1-WIT1_6] |
K_U22 [3/5] |
Type | Description | Codes of the learning outcomes of the module to which assessment is related |
---|---|---|
zaliczenie ustne [WIT1_w_1] | sprawdzenie stopnia znajomości literatury dotyczącej metod i systemów wykorzystujących wokalne i instrumentalne twórcze działania dziecka oraz orientacji w repertuarze przedszkolnym i szkolnym |
13-EM-RE-S1-WIT1_1 |
zaliczenie praktyczne [WIT1_w_2] | - sprawdzenie umiejętności kreatywnej konstrukcji realizowanych na zajęciach ćwiczeń
i zadań przeznaczonych dla dzieci i młodzieży;
- sprawdzenie umiejętności pracy w grupie, a także stopnia wykorzystania wiedzy teoretycznej poprzez przedstawienie zadań wokalnych i instrumentalnych w postaci samodzielnie przygotowanych projektów muzycznych, wykorzystujących elementarne środki wyrazu („umuzycznienie” opowiadań i wierszy, kształtowanie formy muzycznej, improwizacje wokalne poddane dyscyplinie rytmicznej i melodycznej)
|
13-EM-RE-S1-WIT1_2 |
Form of teaching | Student's own work | Assessment of the learning outcomes | |||
---|---|---|---|---|---|
Type | Description (including teaching methods) | Number of hours | Description | Number of hours | |
practical classes [WIT1_fs_1] |
- prezentacja – przedstawienie efektów pracy grupowej
- zastosowanie komunikacyjnej metody nauczania z ustną informacją zwrotną;
- metoda aktywizująco-inspirująca do praktycznego działania
|
30 | - wyszukanie odpowiedniego materiału i opracowanie go
w grupach w celu prezentacji na zajęciach;
- opanowanie wiedzy teoretycznej nabytej podczas zajęć;
- wyszukanie z literatury dziecięcej zadań twórczych opartych na głosie
i instrumentach perkusyjnych
z uwzględnieniem grup wiekowych
|
20 |
zaliczenie ustne [WIT1_w_1] |
Attachments |
---|
Module description (PDF) |
Syllabuses (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semester | Module | Language of instruction |
(no information given) |