Modele postępowania w sprawach o przestępstwa Kierunek studiów: Administracja
Kod programu: 07-S2AD12.2017

Nazwa modułu: Modele postępowania w sprawach o przestępstwa
Kod modułu: poska_a2_16
Kod programu: 07-S2AD12.2017
Semestr: semestr letni 2017/2018
Język wykładowy: polski
Forma zaliczenia: egzamin
Punkty ECTS: 4
Opis:
Przedmiot ma wyposażyć studentów w podstawową wiedzę dotyczącą rozwiązań modelowych w procesie karnym, prezentowanych w ujęciu prawnoporównawczym. W toku nauczania student powinien zostać w szczególności zapoznany z wybranymi obcymi systemami prawa karnego procesowego wyselekcjonowanymi z uwagi na ich szczególna doniosłość w punktu widzenia wpływu na kształt polskiego pro¬cesu karnego oraz na wartość poznawczą zawartych w nich instytucji. Celem nauczania jest również zestawienie różnic pomiędzy niekontra¬dyktoryjnym modelem postępowania karnego funkcjonującym na kontynencie europejskim a kontradyktoryjnym modelem obowiązującym w systemach common law. Po zakończeniu cyklu nauczania Student powinien, w ramach poszczególnych kategorii modelu procesu karnego, dysponować wiedzą dotyczącą zasad procesowych, pozycji procesowej poszczególnych uczestników postępowania karnego oraz samego prze¬biegu procedury karnej. Efektem nauczania ma być nabycie przez studenta niezbędnej wiedzy teoretycznej oraz przekazanie informacji doty¬czących poglądów formułowanych w doktrynie i judykaturze. Student powinien ponadto zostać wyposażony w umiejętność samodzielnej in¬terpretacji przepisów procesowych budzących wątpliwości. Koniecznym jest też wykształcenie kompetencji do rozwiązywania problemów prawnych występujących na tle wskazanych stanów faktycznych).
Wymagania wstępne:
(brak informacji)
Literatura podstawowa:
(brak informacji)
Efekt modułowy Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5]
Ma elementarną wiedzę na temat modelu procesu rozumianego jako określona prawem działalność zmierzająca do wykrycia przestępstwa, ustalenia jego sprawcy oraz określenia konsekwencji czynu zabronionego. [poska_a2_16_1]
 K_W02 [3/5]
Posługuje się swobodnie nomenklatura właściwą dla procedury karnej. [poska_a2_16_2]
 K_W03 [3/5]
Rozumie pojęcie, znaczenie i funkcje komparatystyki prawniczej. [poska_a2_16_3]
 K_W08 [3/5]
Posiada wiedzę dotyczącą statyki i kinetyki procesu karnego w wybranych europejskich rozwiązaniach modelowych, tj. we francuskiej procedurze karnej, w niemieckim procesie karnym oraz w procesie karnym Włoch) [poska_a2_16_4]
 K_W11 [5/5]
Dysponuje informacjami dotyczącym statyki i kinetyki procesu w anglosaskim procedurach karnych [poska_a2_16_5]
 K_W11 [5/5]
Potrafi wskazać różnice pomiędzy niekontradyktoryjnym (kontynentalnym) modelem procesu karnego oraz procesem kontradyktoryjnym (anglosaskim) [poska_a2_16_6]
 K_U02 [5/5]
Posiada znajomość trybu wydania i treści wyroków rozstrzygających kwestię odpowiedzialności karnej oskarżonego w poszczególnych modelach postępowania [poska_a2_16_7]
 K_W11 [5/5]
Dysponuje znajomością kontradyktoryjnych metod rozstrzygania kwestii odpowiedzialności karnej w kontynentalnych i anglosaskich modelach procedury karnej. [poska_a2_16_8]
 K_K04 [5/5]
Potrafi przystosować się do zmian związanych z tendencjami rozwojowymi procesu karnego dotyczącymi zwłaszcza współpracy międzynarodowej [poska_a2_16_9]
 K_K05 [4/5]
Typ Opis Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji
Praca w grupach [poska_a2_16_w_1]
Analiza poszczególnych instytucji prawa karnego procesowego funkcjonujących w rozwiązaniach modelowych, z wykorzystaniem kazusów przygotowanych przez prowadzących zajęcia
 poska_a2_16_1 poska_a2_16_2 poska_a2_16_3 poska_a2_16_4 poska_a2_16_5 poska_a2_16_6 poska_a2_16_7 poska_a2_16_8 poska_a2_16_9
Wypowiedź ustna [poska_a2_16_w_2]
Analiza problemów prawnych przedstawianych przez prowadzącego zajęcia indywidualnie oraz w grupach i prezentacja różnych metod ich rozwiązania.
 poska_a2_16_1 poska_a2_16_2 poska_a2_16_3 poska_a2_16_4 poska_a2_16_5 poska_a2_16_6 poska_a2_16_7 poska_a2_16_8 poska_a2_16_9
Symulacja poszczególnych sytuacji procesowych [poska_a2_16_w_3]
Wytworzenie sztucznej sytuacji procesowej, w ramach której możliwe będzie prezentowanie poszczególnych rozwiązań obowiązujących w kontynentalnych i anglosaskich procedurach karnych.
 poska_a2_16_2 poska_a2_16_4 poska_a2_16_5 poska_a2_16_6 poska_a2_16_7 poska_a2_16_8
Egzamin ustny [poska_a2_16_w_4]
Student podczas egzaminu losuje zestaw trzech pytań wybranych spośród zagadnień omawianych na wykładzie i ogłoszonych w Uczelnianym Systemie Obsługi Studenta. W gabinecie egzaminującego jednocześnie znajduje się trójka Studentów, jeden z nich udziela odpowiedzi na pytanie, pozostali w tym czasie przygotowują się do egzaminu. Po wylosowaniu zestawu pytań Student, przygotowując się do odpowiedzi ustnej, może sporządzać notatki, którymi ma prawo posłużyć się odpowiadając na ustnie na wylosowane pytania. W trakcie przygotowywania się do odpowiedzi Studenci nie mają dostępu do tekstów obowiązujących przepisów. Student udziela odpowiedzi na pytania według ustalonej przez siebie kolejności na pytania według ustalonej przez siebie kolejności. Za każde z pytań uzyskuje oddzielną ocenę w skali od 2-5, na postawie których liczona jest średnia arytmetyczna decydująca o ocenie końcowej egzaminu.
 poska_a2_16_1 poska_a2_16_2 poska_a2_16_3 poska_a2_16_4 poska_a2_16_5 poska_a2_16_6 poska_a2_16_7 poska_a2_16_8 poska_a2_16_9
Rodzaj prowadzonych zajęć Praca własna studenta Sposoby weryfikacji
Typ Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) Liczba godzin Opis Liczba godzin
wykład [poska_a2_16_fs_1]
Zasadnicza technika wykorzystywana na wykładach polega na ustnym referowaniu wiadomości dotyczących kontynentalnych i anglosaskich modeli postępowania w przedmiocie odpowiedzialności karnej. Metodę werbalną prowadzący wspiera wykorzystaniem technik multimedialnych ilustrujących w formie graficznej oma¬wiane zagadnienia. Subsydiarnie wyko¬rzystywana jest również metoda proble¬mowa – w jej ramach prowadzący sygna¬lizuje wątpliwości dotyczące statyki i kine¬tyki poszczególnych modelowych proce¬dur karnych oczekując na propozycje ich wyjaśnienia; prowadzący udziela również odpowiedzi na pytania sygnalizujące wąt¬pliwości studentów.
 30
Studenci zobowiązani są do indywidualnej pracy mającej na celu przygotowanie odpo¬wiedniej partii materiału z zakresu wybra¬nych europejskich i anglosaskich modelo¬wych procedur karnych, tj. we francuskiej procedurze karnej, w niemieckim procesie karnym oraz w procesie karnym Włoch i Wielkiej Brytanii. Samodzielne przyswajanie wiedzy przez Studenta obejmuje przygoto¬wanie w oparciu o lekturę wskazanej litera¬tury przedmiotu, aktów prawnych oraz orzecznictwa.
 45 Egzamin ustny [poska_a2_16_w_4]
ćwiczenia [poska_a2_16_fs_2]
Studenci analizują poszczególne konty¬nentalne i anglosaskie modele procedo¬wania w przedmiocie odpowiedzialności za przestępstwo, posługując się wiedzą nabytą w ramach pracy indywidualnej. Prowadzący zajęcia prezentuje wybrane problemy prawne i stany faktyczne, w których zachodzą wątpliwości procedu¬ralne. W odpowiedzi studenci podejmują próby rozstrzygania przedstawianych wątpliwości, także przygotowując pro¬jekty decyzji procesowych. Współpraca pracowników naukowych ze studentami opiera się na metodach wykorzystujących dyskusję, wypowiedzi indywidualne oraz prace pisemne – dotyczące uprzednio przedstawianych problemów proceso¬wych.
 15
Studenci zobowiązani są do indywidualnej pracy mającej na celu przygotowanie odpo¬wiedniej partii materiału z zakresu wybra¬nych europejskich i anglosaskich modelo¬wych procedur karnych, tj. we francuskiej procedurze karnej, w niemieckim procesie karnym oraz w procesie karnym Włoch i Wielkiej Brytanii. Samodzielne przyswajanie wiedzy przez studenta obejmuje przygoto¬wanie w oparciu o lekturę wskazanej litera¬tury przedmiotu, aktów prawnych oraz orzecznictwa. Efektem pracy własnej po¬winno być nabycie wiedzy teoretycznej przy¬gotowującej studenta do dyskusji, rozwiązy¬wania wątpliwości występujących in casu, sporządzania projektów decyzji proceso¬wych
 10 Praca w grupach [poska_a2_16_w_1] Wypowiedź ustna [poska_a2_16_w_2] Symulacja poszczególnych sytuacji procesowych [poska_a2_16_w_3]
Załączniki
Opis modułu (PDF)
Informacje o sylabusach mogą ulec zmianie w trakcie trwania studiów.
Sylabusy (USOSweb)
Semestr Moduł Język wykładowy
semestr letni 2017/2018 Modele postępowania w sprawach o przestępstwa [07-AD-S2-MPWOP] polski