Podstawy resocjalizacji z elementami metodyki
Field of study: Pedagogy
Programme code: 12-S1PE12.2014

Module name: | Podstawy resocjalizacji z elementami metodyki |
---|---|
Module code: | 12-PE-DZ-S1-6PR |
Programme code: | 12-S1PE12.2014 |
Semester: | winter semester 2015/2016 |
Language of instruction: | Polish |
Form of verification: | exam |
ECTS credits: | 2 |
Description: |
Moduł Podstawy resocjalizacji z elementami metodyki ma na celu zapoznanie studenta z podstawowymi teoriami i pojęciami w obrębie pedagogiki resocjalizacyjnej, a także zapoznanie z organizacją resocjalizacji w Polsce w tym też z podstawami metodyki resocjalizacji. Ponadto student będzie miał możliwość kształtować takie umiejętności jak: diagnoza i analiza indywidualnego przypadku oraz projektowanie działań metodycznych.
|
Prerequisites: | Podstawy pedagogiki specjalnej |
Key reading: | (no information given) |
Learning outcome of the module | Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5] |
---|---|
odpowiedzialnie przygotowuje się do swojej pracy, projektuje działania z zakresu podstaw metodyki resocjalizacji
[_K_1] |
K_K08 [2/5] |
potrafi dokonać obserwacji i interpretacji zjawisk społecznych będących w centrum zainteresowania pedagogiki resocjalizacyjnej oraz potrafi dokonać powiązania z innymi dziedzinami wiedzy ; potrafi posługiwać się podstawowymi ujęciami teoretycznymi z zakresu pedagogiki resocjalizacyjnej w celu diagnozy ludzkich zachowań, sytuacji oraz analizowania strategii działań praktycznych; potrafi posługiwać się podstawowymi ujęciami z zakresu pedagogiki resocjalizacyjnej w celu analizowania, interpretowania oraz projektowania strategii działań metodycznych;
[_U_1] |
K_U02 [2/5] |
zna elementarną terminologię używaną w pedagogice resocjalizacyjnej i rozumie jej źródła oraz zastosowania w obrębie pokrewnych dyscyplin naukowych; zna podstawowe teorie
[_W_1] |
K_W01 [2/5] |
ma podstawową wiedzę o podstawach prawnych, celach, zasadach organizacji i instytucji realizujących funkcje resocjalizacyjne, terapeutyczne i wychowawcze; zna problemy środowiskowe i wychowawcze związane z zaburzeniami zachowania, niedostosowaniem społecznym i funkcjonalnym; ma elementarną wiedzę o metodyce resocjalizacji: szczególnie pracy z osobami niedostosowanymi społecznie; ma elementarną wiedzę z zakresu diagnozowania wybranych zaburzeń zachowania i niedostosowania społecznego;
[_W_2] |
K_W13 [2/5] |
Type | Description | Codes of the learning outcomes of the module to which assessment is related |
---|---|---|
test wiedzy [_w_1] | sprawdzenie stopnia opanowania przez studenta treści wykładów i literatury oraz umiejętność analizy i syntezy ww. treści |
_U_1 |
diagnoza i analiza indywidualnego przypadku [_w_2] | sprawdzenie zakresu zastosowania wiedzy teoretycznej oraz umiejętności w diagnozowaniu |
_K_1 |
prezentacja zajęć metodycznych – weryfikacja ciągła i końcowa [_w_3] | sprawdzenie zakresu zastosowania wiedzy teoretycznej oraz umiejętności w diagnozowaniu i projektowaniu działań resocjalizacyjnych |
_K_1 |
Form of teaching | Student's own work | Assessment of the learning outcomes | |||
---|---|---|---|---|---|
Type | Description (including teaching methods) | Number of hours | Description | Number of hours | |
lecture [_fs_1] | wykład wspomagany prezentacją multimedialną |
15 | zapoznanie się z tematyką wykładów, przestudiowanie zalecanej literatury obowiązkowej i uzupełniającej |
3 |
test wiedzy [_w_1] |
practical classes [_fs_2] | wykład, prezentacja multimedialna, metody aktywizujące,
analiza i ocena prezentowanych indywidualnych przypadków, projektów metodycznych w środowisku
|
30 | zapoznanie się z zalecanymi tekstami, poszukiwanie i przygotowanie danych, badania terenowe, przygotowanie indywidualnych przypadków, realizacja zajęć metodycznych w terenie |
2 |
diagnoza i analiza indywidualnego przypadku [_w_2] |
Attachments |
---|
Module description (PDF) |
Syllabuses (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semester | Module | Language of instruction |
(no information given) |