Języki informacyjno-wyszukiwawcze 2
Kierunek studiów: Informacja naukowa i bibliotekoznawstwo
Kod programu: 02-N1BN13.2017

Nazwa modułu: | Języki informacyjno-wyszukiwawcze 2 |
---|---|
Kod modułu: | 02-BN-N1-JIW04 |
Kod programu: | 02-N1BN13.2017 |
Semestr: | semestr letni 2018/2019 |
Język wykładowy: | polski |
Forma zaliczenia: | egzamin |
Punkty ECTS: | 3 |
Opis: | W ramach modułu studenci zdobywają wiedzą na temat struktury, funkcjonalności i pragmatyki różnych typów języków informacyjno-wyszukiwawczych (ze szczególnym uwzględnieniem języków: klasyfikacyjnych, haseł przedmiotowych, słów kluczowych i deskryptorowych) w kontekście ich zastosowania w tradycyjnych i zautomatyzowanych systemach informacyjno-wyszukiwawczych. Studenci poznają także podstawowe założenia metodyki projektowania języków informacyjno-wyszukiwawczych. Zasadniczym celem modułu jest wdrożenie umiejętności posługiwania się różnymi językowymi narzędziami organizacji informacji. Wiedza i umiejętności uwzględnione w treściach przedmiotowych tego modułu stanowią rozszerzenie i pogłębienie zakresu modułu Języki informacyjno-wyszukiwawcze 1 (JIW04) i również prezentowane są w szerokim kontekście procesów informacyjnych, m.in. jako propedeutyka opracowania zbiorów bibliotecznych i innych zbiorów informacji. |
Wymagania wstępne: | Zaliczenie modułu: Języki informacyjno-wyszukiwawcze 1. |
Literatura podstawowa: | (brak informacji) |
Efekt modułowy | Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5] |
---|---|
Student ma wiedzę na temat struktury, funkcjonalności i pragmatyki różnych typów języków informacyjno-wyszukiwawczych (ze szczególnym uwzględnieniem języków: klasyfikacyjnych, haseł przedmiotowych, słów kluczowych i deskryptorowych), potrafi wskazać podobieństwa i różnice pomiędzy nimi. [JIW04_1] |
|
Student zna podstawowe założenia metodyki projektowania języków informacyjno-wyszukiwawczych. [JIW04_2] |
K_W08 [4/5] |
Student posiada ogólne przygotowanie do opracowania zbiorów bibliotecznych i innych zbiorów informacji, potrafi na elementarnym poziomie posługiwać się językowymi narzędziami organizacji informacji w celu realizacji procesów biblioteczno-informacyjnych. [JIW04_3] |
K_U02 [4/5] |
Student umie samodzielnie zaprojektować prosty język informacyjny zgodnie z założeniami metodyki, jest wstępnie przygotowany do projektowania i implementacji różnych rozwiązań w zakresie języków informacyjno-wyszukiwawczych w systemach informacyjno-wyszukiwawczych. [JIW04_4] |
K_U08 [3/5] |
Student ma elementarne umiejętności organizacyjne, pozwalające samodzielnie i w zespole podejmować profesjonalne działania związane z organizacją dostępu do informacji zgromadzonej w systemie informacyjno-wyszukiwawczym oraz przedstawić własne propozycje usprawnienia działalności biblioteczno-informacyjnej w tym zakresie. [JIW04_5] |
K_K03 [3/5] |
Typ | Opis | Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji |
---|---|---|
Egazmin pisemny [JIW04_w_1] | Egzamin sprawdzający poziom przyswojenia wiedzy z zakresu języków informacyjno-wyszukiwawczych. |
JIW04_1 |
Sprawdzian pisemny - test [JIW04_w_2] | Test sprawdzający poziom przyswojenia wiedzy z zakresu języków informacyjno-wyszukiwawczych. |
JIW04_1 |
Projekt [JIW04_w_3] | Praca zaliczeniowa polegająca na zaprojektowaniu języka informacyjno-wyszukiwawczego z wybranego zakresu, zgodnie z wymogami prowadzącego. |
JIW04_1 |
Rodzaj prowadzonych zajęć | Praca własna studenta | Sposoby weryfikacji | |||
---|---|---|---|---|---|
Typ | Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) | Liczba godzin | Opis | Liczba godzin | |
wykład [JIW04_fs_1] | Wykład wybranych zagadnień dotyczących metodologii, historii i kierunków rozwoju języków informacyjno-wyszukiwawczych, z wykorzystaniem pomocy wizualnych. |
10 | Lektura uzupełniająca. |
20 |
Egazmin pisemny [JIW04_w_1] |
laboratorium [JIW04_fs_2] | Analiza piśmiennictwa – omówienie i systematyzacja treści programowych na podstawie tekstów zaleconych do samodzielnej lektury. Ćwiczenia z wykorzystaniem metod pogadanki, dyskusji dydaktycznej, burzy mózgów, pokazu, prezentacji. Case study – analiza przykładowych języków informacyjno-wyszukiwawczych różnych typów. Prezentacja i analiza projektów realizowanych przez studentów. |
15 | Lektura uzupełniająca oraz przygotowanie projektów zgodnie z wymogami prowadzącego. |
45 |
Sprawdzian pisemny - test [JIW04_w_2] |
Załączniki |
---|
Opis modułu (PDF) |
Sylabusy (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semestr | Moduł | Język wykładowy |
(brak danych) |