Język migowy
Field of study: Pedagogy
Programme code: 12-S1PE12.2014

Module name: | Język migowy |
---|---|
Module code: | 12-PE-PETP-S1-4JM |
Programme code: | 12-S1PE12.2014 |
Semester: | summer semester 2016/2017 |
Language of instruction: | Polish |
Form of verification: | course work |
ECTS credits: | 4 |
Description: | Treści programowe:
Wprowadzenie w tematykę nauczania języka migowego
Historia powstania języka migowego
Szkoły , w których posługiwano się językiem migowym
Daktylografia- potrzeba nauczania alfabetu migowego w celu uniknięcia błędów w edukacji języka polskiego pisanego
Polski język migowy (PJM)
System językowo- migowy
Nauka języka migowego
|
Prerequisites: | (no information given) |
Key reading: | (no information given) |
Learning outcome of the module | Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5] |
---|---|
w kontaktach interpersonalnych (również z osobami z zaburzeniami w sferze porozumiewania się) wykazuje postawę szacunku i zrozumienia dla osób będących w trudnej sytuacji
[_K_1] |
K_K01 [4/5] |
wykazuje postawę poszukującą i udoskonalającą własny warsztat pracy, rozumie potrzebę dokształcania się
[_K_2] |
K_K02 [2/5] |
w kontaktach z osobami niesłyszącymi wykazuję inicjatywę i chęć nawiązania kontaktu
[_K_3] |
K_K07 [2/5] |
potrafi posługiwać się daktylografią, liczebnikami oraz gramatyką języka migowego [_U_1] |
K_U07 [3/5] |
potrafi podejmować proste konwersacje w języku migowym
[_U_2] |
K_U12 [2/5] |
ma podstawową wiedzę na temat historii języka migowego- jego genezy, struktury, rodzajów oraz różnic i podobieństw pomiędzy odmianami
[_W_1] |
K_W16 [1/5] |
ma wiedzę na temat reguł porozumiewania się w języku migowym oraz znajomość savoir vivre w rozmowie migowej [_W_2] |
K_W08 [2/5] |
Type | Description | Codes of the learning outcomes of the module to which assessment is related |
---|---|---|
kolokwium migowe [_w_1] | sprawdzające znajomość, daktylografii, znaków oraz sposobu komunikowania się za pomocą języka migowego |
_U_1 |
projekt wizualny [_w_2] | scenki z utrudnieniami na jakie napotykają osoby niesłyszące w środowisku lokalnym |
_K_1 |
Form of teaching | Student's own work | Assessment of the learning outcomes | |||
---|---|---|---|---|---|
Type | Description (including teaching methods) | Number of hours | Description | Number of hours | |
practical classes [_fs_1] | metoda wykładu dotycząca podstawowych założeń języka migowego jako podstawowej formy komunikacji osób niesłyszących w tym historii, szkół dla niesłyszących, zasad posługiwania się językiem migowym;
metoda pokazu poprzez prezentowanie poszczególnych ideogramów oraz metoda zajęć praktycznych przez wspólne pokazywanie wszystkich znaków.
|
30 | analiza literatury ;
nabieranie sprawności w płynnym posługiwaniu się daktylografią i znakami ideograficznymi poznanymi podczas zajęć;
przygotowanie projektu- „bariery komunikacyjne i ich konsekwencje w życiu osób niesłyszących.
|
90 |
kolokwium migowe [_w_1] |
Attachments |
---|
Module description (PDF) |
Syllabuses (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semester | Module | Language of instruction |
(no information given) |