Historia sztuki wczesnochrześcijańskiej i bizantyńskiej Field of study: History of Art
Programme code: 05-S1HS12.2017

Module name: Historia sztuki wczesnochrześcijańskiej i bizantyńskiej
Module code: 0530-5HSWB
Programme code: 05-S1HS12.2017
Semester:
  • summer semester 2018/2019
  • summer semester 2017/2018
Language of instruction: Polish
Form of verification: exam
ECTS credits: 5
Description:
Charakterystyka sztuki wczesnochrześcijańskiej (malarstwa, rzeźby, architektury) z podkreśleniem jej związków z tradycją antyczną w zakresie formy oraz ikonografii (typ bazyliki, bazyliki kommemoratywne, budowle centralne, rzeźba sarkofagowa z podziałem na ośrodki, funkcja ideowa malarstwa katakumbowego, malarstwo monumentalne – mozaiki i malowidła ścienne, rzemiosło artystyczne). Prezentacja sztuki bizantyńskiej w kolejnych epokach: sztuka wczesnobizantyńska (IV-IX w.), ikonoklazm, okres średniobizantyński (tzw. renesans macedoński oraz Komnenów); Cesarstwo Łacińskie oraz okres późnobizantyński (tzw. renesans Paleologów); sztuka bizantyńska we Włoszech (Rawenna, Rzym, Sycylia, Wenecja), oddziaływanie sztuki bizantyńskiej na kraje słowiańskie (Bałkany, Serbia, Ruś). Prezentacja sztuki staroruskiej (Ruś Kijowska, szkoły: halicka, nowogrodzka, włodzimiersko-suzdalska, moskiewska). Ruskie malarstwo ikon (m.in. Teofan Grek, Andrzej Rublow, Dionizy, Szymon Uszakow). Główne typy ikonograficzne malarstwa ikonowego, ikonostas. Sztuka bizantyńsko-ruska na terenie Polski, omówienie najważniejszych przykładów: freski w Kaplicy Świętokrzyskiej w katedrze na Wawelu oraz kaplicy Zamku w Lublinie. Prezentacja kolekcji sztuki cerkiewnej dawnej Rzeczypospolitej. Społeczno-politycznoreligijne konteksty funkcjonowania sztuki w Bizancjum. Współczesne inspiracja sztuką bizantyńską i staroruską. Twórczość Jerzego Nowosielskiego.
Prerequisites:
Ogólna wiedza humanistyczna wyniesiona ze szkoły średniej, umiejętność prawidłowego wysławiania się, znajomość zasad pisowni języka polskiego
Key reading:
(no information given)
Learning outcome of the module Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5]
zna zakres posiadanej przez siebie wiedzy i posiadanych umiejętności, rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się i rozwoju zawodowego [05-5HSWB _K_K01]
 K_K01 [2/5] K_K06 [2/5]
jest otwarty na nowe idee i gotów do zmiany opinii w świetle dostępnych danych i argumentów [05-5HSWB _K_K02]
 K_K01 [2/5] K_K03 [2/5] K_KO4 [2/5]
potrafi pracować w grupie, przyjmując w niej różne role [05-5HSWB _K_K05]
 K_KO2 [2/5]
potrafi wyszukiwać informację w źródłach pisanych i elektronicznych (zwłaszcza w literaturze i prasie naukowej oraz źródłach archiwalnych) [05-5HSWB _K_U01]
 K_U01 [3/5]
samodzielnie charakteryzuje i interpretuje dzieło sztuki. Umieszcza je w kontekście kulturowym. Potrafi dokonać analizy i syntezy dzieła sztuki i związanych z nim kontekstów [05-5HSWB _K_U06]
 K_U03 [3/5] K_U09 [3/5] K_UO6 [3/5]
poprawnie stosuje poznaną terminologię z zakresu historii sztuki. Potrafi posługiwać się podstawowymi ujęciami teoretycznymi i podstawowymi wzorcami badawczymi właściwymi dla historii sztuki. [05-5HSWB _K_U09]
 K_UO4 [3/5]
potrafi rozpoznać różne rodzaje dzieł sztuki i przeprowadzić ich krytyczną interpretację w oparciu o analizę i współczesną metodologię [05-5HSWB _K_U12]
 K_U05 [3/5]
zna typowe strategie argumentacyjne. Potrafi przeprowadzić argumentację w zakresie datowania oraz atrybucji dzieła sztuki, określenia jego kontekstu kulturowego [05-5HSWB _K_U13]
 K_U05 [3/5] K_U09 [3/5] K_UO8 [3/5]
zna podstawową terminologię z zakresu historii sztuki [05-5HSWB _K_W02]
 K_W02 [2/5]
ma podstawową wiedzę o powiązaniach historii sztuki z dyscyplinami nauk humanistycznych, a zwłaszcza archeologią, historią, filozofią, estetyką, kulturoznawstwem, nauką o sztuce [05-5HSWB _K_W09]
 K_W05 [2/5]
posiada wiedzę pozwalającą wykazać związki pomiędzy kierunkami rozwoju sztuki a procesami społecznymi, politycznymi, konfesyjnymi [05-5HSWB _K_W12]
 K_WO6 [4/5]
zna i rozumie proces powstawania dzieła sztuki i zagrożenia, na jakie jest narażona jego substancja materialna [05-5HSWB _K_W15]
 K_WO7 [2/5]
zna terminologię, złożoność i historyczną zmienność języka historyka sztuki [05-5HSWB _K_W19]
 K_W09 [3/5]
Type Description Codes of the learning outcomes of the module to which assessment is related
Egzamin zakończony wystawieniem oceny [05-5HSWB _w_1]
Weryfikacja posiadanej przez studenta wiedzy dotyczącej sztuki wczesnochrześcijańskiej i bizantyńskiej podczas ustnego egzaminu odbywającego się w czasie sesji. Egzamin składa się z odpowiedzi na jedno z 20 zagadnień oraz rozpoznania i zadatowania dzieła sztuki wczesnochrześcijańskiej lub bizantyńskiej. Student wcześniej poznaje zagadnienia egzaminacyjne i jest zobowiązany do samodzielnego opracowania ich pod kątem przyszłego egzaminu, na podstawie podanej bibliografii podstawowej i uzupełniającej.
 05-5HSWB _K_K01 05-5HSWB _K_U06 05-5HSWB _K_U12 05-5HSWB _K_U13 05-5HSWB _K_W02 05-5HSWB _K_W09 05-5HSWB _K_W12 05-5HSWB _K_W15 05-5HSWB _K_W19
Prezentacja studencka z zaliczeniem ćwiczeń na ocenę [05-5HSWB _w_2]
Studenci są zobowiązani do samodzielnego opracowania zadanego przez prowadzącego tematu oraz przygotowania prezentacji. Ich zadaniem jest twórcze wykorzystanie podanych przez prowadzącego źródeł oraz dobre zilustrowanie wywodu (preferowany pokaz przy użyciu aplikacji Power Point). Często praca ma charter zespołowy, np. dwoje studentów opracowuje jedno szersze zagadnienie, przez co istnieje możliwość realizacji efektów kształcenia z grupy umiejętności i kompetencji społecznych.
 05-5HSWB _K_K02 05-5HSWB _K_K05 05-5HSWB _K_U09 05-5HSWB _K_U13 05-5HSWB _K_W02 05-5HSWB _K_W09 05-5HSWB _K_W12 05-5HSWB _K_W15 05-5HSWB _K_W19
Ćwiczenia z zaliczeniem na ocenę uwarunkowaną zaangażowaniem i aktywnością studenta [05-5HSWB _w_3]
Podczas zajęć studenci prezentują opracowania podanych przez prowadzącego zagadnień. Są zobowiązani do twórczego i samodzielnego wykorzystania podanej literatury. Swoje wywody ilustrują zebranym przez siebie materiałem ikonograficznym (preferowany pokaz przy użyciu aplikacji Power Point). Grupa zapoznaje się z wybranymi zagadnieniami z zakresu historii sztuki wczesnochrześcijańskiej i bizantyńskiej. Następnie odbywa się dyskusja, podczas której prowadzący porządkuje i uzupełnia przedstawione przez studenta informacje. Jest to również okazja do refleksji na temat sposobu prezentacji materiału oraz omówienia problemu rzetelnego korzystania ze źródeł informacji oraz plagiatu. Ćwiczenia terenowe w Krakowie w Kaplicy Świętokrzyskiej na Wawelu oraz na wystawie Sztuka cerkiewna dawnej Rzeczypospolitej dają możliwość realizacji celu
 05-5HSWB _K_U01 05-5HSWB _K_U06 05-5HSWB _K_U09 05-5HSWB _K_U12 05-5HSWB _K_W09 05-5HSWB _K_W12 05-5HSWB _K_W15
Form of teaching Student's own work Assessment of the learning outcomes
Type Description (including teaching methods) Number of hours Description Number of hours
lecture [05-5HSWB_fs_1]
Zajęcia prowadzone są z użyciem poniższych metod: 1. oglądowe (pokaz, obserwacja), 2. słowne (wykład, pogadanka, opis, objaśnienie, wyjaśnienie), Wykład kończy się egzaminem ustnym, do którego student powinien się samodzielnie przygotować przy wykorzystaniu literatury o charakterze podstawowym i uzupełniającym.
30
Przygotowanie się do egzaminu. Lektura oraz wykonanie notatek z literatury przedmiotu. Systematyczne zapoznawanie się ze swoimi notatkami, aby móc aktywnie uczestniczyć w kolejnych prelekcjach.
60 Egzamin zakończony wystawieniem oceny [05-5HSWB _w_1]
practical classes [05-5HSWB_fs_2]
Zajęcia prowadzone są z użyciem poniższych metod: 1. oglądowe (pokaz, obserwacja), 2. słowne (opis, objaśnienie, wyjaśnienie, pogadanka, dyskusja), 3. praktycznego działania: sporządzenie prezentacji.
30
Studenci są zobowiązani do samodzielnego opracowania zadanego przez prowadzącego tematu oraz przygotowania prezentacji. Ich zadaniem jest twórcze wykorzystanie podanych przez prowadzącego źródeł oraz dobre zilustrowanie wywodu (preferowany pokaz przy użyciu aplikacji Power Point). Często praca ma charter zespołowy. Podczas ćwiczeń odbywa się dyskusja podsumowująca dane zagadnienie oraz sposób jego prezentacji.
 50 Prezentacja studencka z zaliczeniem ćwiczeń na ocenę [05-5HSWB _w_2] Ćwiczenia z zaliczeniem na ocenę uwarunkowaną zaangażowaniem i aktywnością studenta [05-5HSWB _w_3]
Attachments
Module description (PDF)
Information concerning module syllabuses might be changed during studies.
Syllabuses (USOSweb)
Semester Module Language of instruction
(no information given)