Konstruowanie indywidualnych programów terapeutycznych Field of study: Pedagogy
Programme code: 12-S2PE12.2014

Module name: Konstruowanie indywidualnych programów terapeutycznych
Module code: 12-PE-PETP-S2-2KTPT
Programme code: 12-S2PE12.2014
Semester: winter semester 2015/2016
Language of instruction: Polish
Form of verification: course work
ECTS credits: 4
Description:
Treści programowe: Indywidualne programy terapeutyczne – uwarunkowania prawne Rodzaje indywidualnych programów terapeutycznych, ich cele, funkcje Przygotowanie do diagnozowania sytuacji dziecka, uwzględniając jego funkcjonowanie w sferze fizycznej, emocjonalnej i społecznej. Narzędzie diagnostyczne. Konstruowanie indywidualnego programu terapeutycznego dla wybranego dziecka
Prerequisites:
(no information given)
Key reading:
(no information given)
Learning outcome of the module Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5]
w kontaktach interpersonalnych wykazuje się postawą szacunku i zrozumienia dla osób z którymi pracuje [_K_1]
 K_K07 [3/5]
potrafi organizować wsparcie indywidualne poprzez znajomość odpowiednich specjalistów oraz instytucji pomocowych jak również umiejętność sięgania po ich opinię i pomoc [_K_2]
 K_K04 [3/5]
ma praktyczne umiejętności analizowania sytuacji danego dziecka pod kątem jego mocnych i słabych stron w sferze fizycznej, psychicznej i społecznej [_U_1]
 K_U03 [3/5] K_U04 [3/5] K_U06 [3/5]
potrafi wyznaczyć cele oddziaływań terapeutycznych uwzględniając wskazówki dla terapeutów oraz rodziców [_U_2]
 K_U07 [3/5] K_U08 [2/5] K_U09 [3/5] K_U10 [2/5]
potrafi napisać indywidualny program terapeutyczny [_U_3]
 K_U11 [2/5]
ma pogłębioną wiedzę na temat rozwoju dziecka w cyklu życia zarówno w aspekcie psychopedagogicznym jak i społecznym [_W_1]
 K_W04 [1/5] K_W06 [3/5]
zna prawne uwarunkowania, z których wynika obowiązek konstruowania indywidualnych programów terapeutycznych [_W_2]
 K_W11 [2/5]
Type Description Codes of the learning outcomes of the module to which assessment is related
indywidualny program terapii [_w_1]
przeprowadzenie diagnozy wybranego dziecka oraz stworzenie programu stymulacji i wsparcia uwzględniającego cele tego programu, możliwości dziecka, jego mocne strony w pracy nad stymulowaniem słabych stron; pokazanie umiejętności wykorzystania zdobytej podczas zajęć wiedzy oraz ukazanie umiejętności interpersonalnych poprzez zasięganie opinii specjalistów w różnych instytucji.
 _K_1 _K_2 _U_1 _U_2 _U_3 _W_1 _W_2
Form of teaching Student's own work Assessment of the learning outcomes
Type Description (including teaching methods) Number of hours Description Number of hours
practical classes [_fs_1]
metoda zajęć praktycznych, podczas których studenci tworzą schemat programu oraz dobierają narzędzia diagnostyczne. Metoda problemowa dająca możliwość do poszukiwania odpowiednich rozwiązań dla wybranego dziecka w indywidualnym programie terapeutycznych.
 15
analiza literatury przedmiotu, rozporządzeń MEN, dotyczących Indywidualnych Programów Edukacyjno - Terapeutycznych Nawiązanie kontaktu z instytucją bądź rodzicem dziecka z zaburzeniami rozwoju, które student będzie diagnozował. Dokonanie obserwacji oraz diagnozy sytuacji dziecka. Analiza zebranego materiału diagnostycznego oraz stworzenie indywidualnego programu terapii
 95 indywidualny program terapii [_w_1]
Attachments
Module description (PDF)
Information concerning module syllabuses might be changed during studies.
Syllabuses (USOSweb)
Semester Module Language of instruction
(no information given)