Historia literatury hispanojęzycznej III
Kierunek studiów: Filologia (język hiszpański z programem tłumaczeniowym)
Kod programu: 02-N1FLH12.2017

Nazwa modułu: | Historia literatury hispanojęzycznej III |
---|---|
Kod modułu: | 02-FL-HT-N1-HLH-3 |
Kod programu: | 02-N1FLH12.2017 |
Semestr: | semestr letni 2019/2020 |
Język wykładowy: | polski |
Forma zaliczenia: | egzamin |
Punkty ECTS: | 2 |
Opis: | Celem przedmiotu jest zapoznanie studenta z hiszpańską panoramą literacką XX wieku (kierunki, tendencje, twórcy, dzieła). |
Wymagania wstępne: | Zaliczenie z modułu: Historia literatury hispanojęzycznej II |
Literatura podstawowa: | 1. La familia de Pascual Duarte, Camilo José Cela.
2. Nada, Carmen Laforet.
3. La colmena, Camilo José Cela.
4. El Jarama, Rafael Sánchez Ferlosio.
5. Cinco horas con Mario, Miguel Delibes.
6. Últimas tardes con Teresa, Juan Marsé.
7. Wybór tekstów poetyckich, esejów i fragmentów tekstów narracyjnych.
|
Efekt modułowy | Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5] |
---|---|
rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie [K01] |
K_K01 [5/5] |
zachowuje otwartość na różnorodność sądów, opinii i interpretacji zjawisk społeczno-kulturowych i tekstów literackich je ilustrujących [K07] |
K_K07 [5/5] |
jest świadomy wpływu literatury obcojęzycznej na literaturę polską i inne literatury europejskie [K08] |
K_K08 [4/5] |
dąży do poprawnego komunikowania się w języku obcym, a także do wykształcenia w sobie kompetencji tłumacza lub nauczyciela języka obcego [K09] |
K_K09 [4/5] |
posiada elementarne umiejętności badawcze pozwalające na rozwiązywanie typowych zadań/ problemów w obrębie studiowanego kierunku studiów [U03] |
K_U03 [3/5] |
posiada umiejętność argumentowania z wykorzystaniem poglądów innych autorów oraz formułowania wniosków [U08] |
K_U08 [3/5] |
posiada umiejętność tworzenia prac pisemnych oraz przygotowania wystąpień ustnych dotyczących zagadnień w zakresie studiowanej dyscypliny humanistycznej, z wykorzystaniem podstawowych ujęć teoretycznych i różnych źródeł [U09] |
K_U09 [3/5] |
potrafi rozpoznać różne rodzaje tekstów i wytworów kultury materialnej z zakresu filologii oraz przeprowadzić ich krytyczną analizę i interpretację [U10] |
K_U10 [3/5] |
formułuje własne sądy krytyczne dotyczące uznanego kanonu autorów i tekstów literatury danego obszaru językowego [U11] |
K_U11 [4/5] |
zna elementarną terminologię używaną w literaturoznawstwie i rozumie jej źródła [W03] |
K_W03 [3/5] |
zna i rozumie podstawowe metody analizy i interpretacji różnych wytworów kultury właściwe dla wybranych tradycji, teorii lub szkół badawczych w obrębie studiowanej dyscypliny humanistycznej [W07] |
K_W07 [3/5] |
zna główne nurty i tendencje literatury danego obszaru językowego [W11] |
K_W11 [5/5] |
Typ | Opis | Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji |
---|---|---|
Praca na zajęciach [w-1] | Studenci biorą czynny udział w zajęciach |
K01 |
Kolokwia kontrolne [w-2] | Studenci przystępują do testów z treści lektur obowiązkowych |
K01 |
Egzamin [w-3] | Studenci przystępują do egzaminu |
K07 |
Rodzaj prowadzonych zajęć | Praca własna studenta | Sposoby weryfikacji | |||
---|---|---|---|---|---|
Typ | Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) | Liczba godzin | Opis | Liczba godzin | |
konwersatorium [f-1] | Przedstawienie zagadnień historycznoliterackich związanych z tematyką zajęć. Przedstawienie zagadnień historycznoliterackich związanych z tematyką zaję |
40 | Studenci czytają wskazane teksty literackie. Studenci podejmują próbę samodzielnej analizy i interpretacji wskazanych tekstów literackich |
20 |
Praca na zajęciach [w-1] |
Załączniki |
---|
Opis modułu (PDF) |
Sylabusy (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semestr | Moduł | Język wykładowy |
(brak danych) |